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Fundación Universitaria Del Área Andina. Doris Eleida Berrio Goez. IX semestre. Tutor: Carlos Huber Pinilla Buitrago. Maestro titular :David Mena Córdoba Practica: Escuela y comunidad. Cestillal- Cañasgordas.   

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Practica escuela y comunidad  Pilar Familia escuela y comunidad. 

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CARACTERIZACIÓN DEL CONTEXTO DE LA PRÁCTICA 

Mi practica de escuela y  comunidad se llevara a cabo en la institución educativa bernardo sierra (sede la quiebra) esta ubicada en la zona rural en el corregimiento de cestillal municipio de Cañasgordas;   En el cual atiende 11  niños y  niñas en la edades de 7 a 11 años en jornadas de la mañana en alternancia. Estos estudiantes se caracterizan  por pertenecer a tipos de familias extensas y  nuclear de estratos 1 y  2 sus familias son generalmente  son  ama de casa y agricultores, en donde son vulnerables y  de escasos recursos. 

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En el Primer momento me reuní  de forma presencial  con el docente David Mena en el cual lo invité  a responderme la entrevistas  llamada  ¿Cómo conviven los niños y niñas de esta institución? Luego de tener claro las características y  las necesidades pude dar  inicio a crear diferentes estrategias para así realizar las con los alumnos donde  tendré  como herramienta la fomentación de los valores y  normas de algunos temas como que nos pueden ayudar  a crear una convivencia sana.  Después le realice una encuesta al profesor en el cual pude conocer  un poco más a los alumnos, con este instrumento logre  identificar y clasificar  las familias, ya que así pude tener  más conocimientos para poder realizar las practicas. Luego le di a conocer los temas que se iban  a desarrollar dentro del  proyecto llamado  "estrategias de intervención pedagógica para el fortalecimiento de valores y  normas para una sana convivencia en la institución Educativa Rural Bernardo Sierra"  donde el objetivo es fortalecer  los valores y normas por medio de estrategias de intervención pedagógica. Después se le hizo entrega de la cartelera y  de las invitaciones al docente para que se las compartiera  a los alumnos para dar les a conocer las fechas los días y  el nombre del proyecto que vamos a realizar  durante mis intervenciones de la practica de escuela y  comunidad 

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Puedo concluir que esta actividad se realizó  tomando como referencia los resultados del diagnóstico en el cual  instrumentos utilizados  como la entrevista y la encuesta,  ayudan  a conocer las necesidades y  las falencias en la convivencia escolar de los estudiantes  utilizando  diferentes preguntas estructuradas,  haciendo un análisis sobre las respuestas del docente,  en el cual puedo decir que uno como practicante y  realizando las intervenciones,  puedo ser una guían en el cual busca  fortalecer una sana convivencia en las aulas y  las familias por medio de las valores y las normas.    

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Video elaborado por: Doris Eleida Berrio Goez . De la práctica pedagógica escuela y comunidad. IX semestre 2021 

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