Presentación de PowerPoint

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Fundación Universitaria Del Área Andina. Doris Eleida Berrio Goez. IX semestre. Tutor: Carlos Huber Pinilla Buitrago. Maestro titular :David Mena Córdoba Practica: Escuela y comunidad. Cestillal- Cañasgordas.

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Cuento de hadas Fondos de pantalla de dibujos animados #5 - Fondo de pantalla de vista previa - Animación Fondos de pantalla - V3 fondo de pantalla de la web

Practica escuela y comunidad Pilar Familia escuela y comunidad.

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CARACTERIZACIÓN DEL CONTEXTO DE LA PRÁCTICA

Mi practica de escuela y comunidad se llevara a cabo en la institución educativa bernardo sierra (sede la quiebra) esta ubicada en la zona rural en el corregimiento de cestillal municipio de Cañasgordas; En el cual atiende 11 niños y niñas en la edades de 7 a 11 años en jornadas de la mañana en alternancia. Estos estudiantes se caracterizan por pertenecer a tipos de familias extensas y nuclear de estratos 1 y 2 sus familias son generalmente son ama de casa y agricultores, en donde son vulnerables y de escasos recursos.

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DESARROLLO DE LA PRIMERA ACTIVIDAD

En el Primer momento me reuní de forma presencial con el docente David Mena en el cual lo invité a responderme la entrevistas llamada ¿Cómo conviven los niños y niñas de esta institución? Luego de tener claro las características y las necesidades pude dar inicio a crear diferentes estrategias para así realizar las con los alumnos donde tendré como herramienta la fomentación de los valores y normas de algunos temas como que nos pueden ayudar a crear una convivencia sana. Después le realice una encuesta al profesor en el cual pude conocer un poco más a los alumnos, con este instrumento logre identificar y clasificar las familias, ya que así pude tener más conocimientos para poder realizar las practicas. Luego le di a conocer los temas que se iban a desarrollar dentro del proyecto llamado "estrategias de intervención pedagógica para el fortalecimiento de valores y normas para una sana convivencia en la institución Educativa Rural Bernardo Sierra" donde el objetivo es fortalecer los valores y normas por medio de estrategias de intervención pedagógica. Después se le hizo entrega de la cartelera y de las invitaciones al docente para que se las compartiera a los alumnos para dar les a conocer las fechas los días y el nombre del proyecto que vamos a realizar durante mis intervenciones de la practica de escuela y comunidad

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Imagenes de Casita Hongo y Fondos de pantalla de Casita Hongo | Fondo infantil, Fondo de pantalla de arco iris, Fondos de jardines

CONCLUSIONES

Puedo concluir que esta actividad se realizó tomando como referencia los resultados del diagnóstico en el cual instrumentos utilizados como la entrevista y la encuesta, ayudan a conocer las necesidades y las falencias en la convivencia escolar de los estudiantes utilizando diferentes preguntas estructuradas, haciendo un análisis sobre las respuestas del docente, en el cual puedo decir que uno como practicante y realizando las intervenciones, puedo ser una guían en el cual busca fortalecer una sana convivencia en las aulas y las familias por medio de las valores y las normas.

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INFANTIL | Fondo de pantalla de niños, Fondo de pantalla de arco iris, Fondo de pantalla de dibujos animados

EVIDENCIAS

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INFANTIL | Fondo de pantalla de niños, Fondo de pantalla de arco iris, Fondo de pantalla de dibujos animados

Scene 8 (3m 25s)

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Scene 9 (3m 32s)

INFANTIL | Fondo de pantalla de niños, Fondo de pantalla de arco iris, Fondo de pantalla de dibujos animados

Scene 10 (3m 39s)

INFANTIL | Fondo de pantalla de niños, Fondo de pantalla de arco iris, Fondo de pantalla de dibujos animados

S e.S±ra

Scene 11 (3m 50s)

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Scene 12 (4m 0s)

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RESULTADOS DE LA ENTREVISTA

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RESULTADOS DE LA ENCUESTA

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CRÉDITOS

Video elaborado por: Doris Eleida Berrio Goez . De la práctica pedagógica escuela y comunidad. IX semestre 2021