SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO

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SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO

TENDENCIAS Y DESAFIAOS DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS

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PRESENTADO POR : GERMAN LEONARDO DIAZ LINARES

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Colombia es un país Megadiverso con un paisaje humano y cultural embellecido por la variedad de regiones cosmogonías imaginarios e ideario.

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CONSTITUCION POLITICA

La Constitución Política establece la educación como un derecho, gratuita y obligatoria y la ley 115 de 1994 lo reglamenta, el plan decenal de educación 2016 .2026 y el plan desarrollo del actual gobierno en cabeza del MEN a nivel nacional y a nivel territorial las secretarias de educación. La educación en Colombia está conformado por la educación formal e informal la educación para el trabajo y el desarrollo humano.

Constituci6n Politica 1991

Ley 115 de Febrero 8 de 1994 Por la cual se expide la ley general de educaci6n.

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EDUCACION FORMAL

Colombia oferta 3 niveles de educación formal: Preescolar Educación básica, media y Universitaria.

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Cómo se concibe la educación preescolar:

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Esta Equivale al nivel cero del cine 2011 se brinda a los niños de 3 a 5 años e incluye los grados de prejardín, jardín y transición siendo este último obligatorio y gratuito.

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Que criterios son seleccionados para la educación básica:

Comprende 9 años de escolarización gratuita y obligatoria en dos ciclos básica primaria de primero a quinto grado correspondiente al nivel 1 y básica secundaria de sexto a noveno grado que equivale al nivel dos.

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Que lineamientos son los de la educación media:

Ella no es obligatoria pero cuenta con la gratuidad como condición incluye dos años de escolarización y se ofrece en dos modalidades académica y técnica corresponde al nivel 3.

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Sobre qué parámetros se estructura la educación superior:

La orientan instituciones acreditadas por el estado así los programas de pregrado en educación técnica tecnológica nivel 5, universitario profesional nivel 6 y posgrados especializaciones y maestrías nivel 7, doctorados nivel 8, a los cines contempla un nivel 9 si este nivel no es obligatorio, el cine le permite a cada país adaptarlo según sus necesidades en artes y oficios como parte de la educación no formal.

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ACREDITACION:

Las universidades deben estar debidamente acreditadas ante CNA, para poder funcionar y para una educación de calidad se pueden someter a la acreditación en alta calidad este ultimo es voluntario en Colombia.

Universidad del Rosario

CONSEJO NACIONAL DE Repüblica de Colombia

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Qué pasa con el nivel 4:

Las escuelas normales que forman a los nuevos educadores además de la educación media ofrecen ciclos complementarios de profundización pedagógica grados 12 y 13 que equivalen a este nivel.

uuuu somos de Ibagyé n sp cio para el Desarrollo Humano "

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El tema de la diversidad y diversificación educativa:

La oferta educativa para estas poblaciones atiende la diversidad de manera integrada y respondiendo a las necesidades específicas de cada grupo: como son la educación indígena, palenquera , raizal, de reinserción y personal de inclusión que para esto esta el diseño universal de aprendizaje DUA es una estrategia orientada por el Ministerio de educación nacional para que el docente pueda efectuar adaptaciones curriculares y metodológicas.

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Como se construye la política educativa:

Dos criterios para su abordaje planificación que responde al conjunto de macro políticas y la intervención orientada a satisfacer necesidades específicas.

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CONCLUSIONES

Como se puede ver Colombia intenta tener un sistema educativo equitativo y completo en el papel, pero la realidad es que en términos de cobertura a intentado llegar a las partes mas difíciles, pero en términos de calidad de resultados dan una gran brecha entre la educación para ricos y para los pobres.

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LOS CHICOS NINI:

Ahora el gobierno tiene el problema de que hacer con los nini, Colombia es uno de los primeros emergentes que tiene mayor números de nini que son aquellos estudiantes no ni estudian, ni trabajan dándole mayores problemas sociales a Colombia y que conllevan a mas hambre.

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GRACIAS

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