PowerPoint Presentation

Published on
Scene 1 (0s)

Tugas

PARTISIPASI

Scene 2 (7s)

NANI ARINI NIM: 859152129

Scene 3 (15s)

MATERI

Menjelaskan isi teks permintaan maaf tentang sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga. Mendemonstrasikan isi teks permintaan maaf dalam menjaga kerukunan hidup dalam keluarga. Mengidentifikasi pola irama bervariasi dengan alat musik ritmis. Menyanyikan lagu anak-anak sederhana dengan kata-kata sendiri yang bermakna. Membaca waktu yang ditunjukkan oleh jam dengan menggunakan satuan waktu (jam, menit). Memecahkan masalah yang berkaitan dengan waktu. Memeriksa kebenaran pemecahan masalah yang berkaitan dengan waktu.

PEMBELAJARAN

Scene 4 (40s)

Kompetensi Inti

Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya .

Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru

Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan sekolah sekolah.

Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yangmencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia .

KI 1

KI 2

KI 3

KI 4

Scene 5 (1m 16s)

Kompetensi Dasar

Bahasa Indonesia 3.5 Mengenal teks permintaan maaf tentang sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman. 4.5 Menggunakan teks permintaan maaf tentang sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga dan teman secara mandiri bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian.

Matematika 3.5 Mengenal satuan waktu dan menggunakannya pada kehidupan seharihari di lingkungan sekitar. 4.5 Memecahkan masalah nyata secara efektif yang berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, waktu, panjang, berat benda dan uang, selanjutnya memeriksa kebenaran jawabnya.

SBdP 3.2 Mengenal pola irama lagu bertanda birama tiga, pola bervariasi dan pola irama rata dengan alat musik ritmis. 4.7 Menyanyikan lagu anak-anak sederhana dengan membuat kata-kata sendiri yang bermakna.

Scene 6 (2m 3s)

Pembelajaran 3

Ayo Mengamati

Baterai Jam dinding di ruang tamu sudah usang Baterai Jam dinding ahrus segera diganti Ayah meminta Udin untuk menggantinya Udin bersedia untuk menggantinya

7 Udin: tya Ayah. saya akan 6 Nak! Jangon sompai terjatuh. Kolou terjatuh bisa terluka. Jam dindingnya pun pecah. tRrhati—hati. rnejanyo yang kuat ya, Ayah !

Scene 7 (2m 22s)

Apa Isi Percakapan Udin dan Ayah? Apa Pendapatmu terhadap Isi Percakapan Mereka ?

Ayo Membaca

Bacalah kalimat - kalimat berikut dengan benar ! Kalau terjatuh bias terluka Jam dindingnya pun bias pecah Iya , Ayah, saya akan berhati - hati

Coba perhatikan penggunaan tanda titik (.) pada beberapa kalimat sebelumnya ! Tanda titik (.) selalu dibubuhkan di setiap akhir kalimat .

Selain penggunaan tanda titik , tentu Kamu masih ingat dengan penggunaan huruf kapital , Bukan ?

Scene 8 (2m 47s)

Ayo Menulis

Coba tulis kembali kalimat berikut dengan benar ! Tulislah dengan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik !

………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… …………………………………………………

Batu baterai jam dinding di ruang tamu sudah using Ayah meminta bantuan udin untuk memperbaikinya Ayah dan u din sama - sama memperbaikinya Ayah berterima kasih pada udin Ayah bersyukur kepada tuhan mempunyai anak yang patuh seperti udin

Tulis perbaikannya pada kolom berikut !

Scene 9 (3m 10s)

Lirik dan Video Lagu Lonceng Ayah

Lirik

Ayah do G 2/4 Sedano 1 2 Neno ceno 2 1 1 4 — yoh 5 4 2 1 de 3 ru SXJt 1 3 — nyi 2 2 3 1 1 o o o Loqu Ayah— harus dinyonyikan nado yang Nada harus ditnanyikan sesuai dengan panjang pendeknyo. Panjang nada dihitung. Satuan hitunqnyo ketukon. Ketukon itu teratur.

Video

Scene 10 (6m 9s)

Perhatikan Panjang Pendek Nada berikut !

Perhatikan panjang pendek berikut ! Nada 1 d i bunyi satu ketukan- Nada 6 d angka 7 dibunyikon ketukan. Berlet it m Nyanyikon — Lonceng rm.ermgikuti petunjuk i kut ! Perhatikan panjang pendek pada Iagu! Nyanvikan sec,aro bet-ulang sesuai panjang pendek nada tersebut! Jika telah rnahir. iringi Iagu dengan pukulan g i kuti pola tertentu ! Gunakan alot rnusik ritrnis dalarn iringi 'agu ! lika alot rnusik ritr..is tidak dopat kormu iringi bertepuk don hent,akon kaki. dind ing berguna untuk rnenentukon Jar-n dind ing rnernpunyai jar-urn ponjong don jar-urn pen -

Scene 11 (6m 37s)

Perhatikan gambar berikut dengan teliti !

Tentu kornu rnasih ingot cara rnernboca jar-n. bukan ? perhatikan dengan teliti! 12 12 Ayo Berlotih puku' puku' puku' dua Perhotikan Ietak jarurn panjang dan jar-urn pendek poda jaro berikut ! Menurutrnu„ jaro tersebut rnenunjukkon pukul beropo ? Baca petunjuk di terlebih ! 12 25

Scene 12 (6m 53s)

Perhatikan gambar berikut !

Orang tua rnernbirnbing anak rnernbaca tando woktu yang ditunjukkon oleh jar-urn jar-n di rurnah. Dihorapkon anak rnernahorni tando w.oktu den gan

Scene 13 (7m 6s)

Link RPP via Google Drive

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

http://bit.ly/rppnani

Scene 14 (7m 17s)

YOUR NAME

Your TItle

Kota Bima , Indonesia

aizasitisalmah@gmail.com

(+62) 81 239384692