Microsoft Word - Temario Genero docx.docx part 1

[Virtual Presenter] Bienvenidos a este video de capacitación sobre el tema de Educación de Género. Como maestro en una escuela, es importante que nos eduquemos continuamente en temas que afectan la vida de nuestros estudiantes. Esta presentación cubrirá una variedad de temas relacionados con el género, con el objetivo de promover la comprensión, el respeto y la inclusión en el aula. ¡Comencemos con nuestro primer tema, ¿de acuerdo?.

[Audio] En esta clase, estudiaremos el sistema sexo/género y la construcción del concepto género como una categoría analítica. El sistema sexo/género es el conjunto de disposiciones que transforman la sexualidad biológica en productos humanos en una sociedad. En otras palabras, es cómo nuestra sociedad define las diferencias entre hombres y mujeres. Esta definición se basa en el patriarcado, una forma de organización política en la que los hombres tienen un estatus privilegiado sobre las mujeres, perpetuado por leyes y normas sociales. El género, por su parte, se compone de un conjunto de creencias, rasgos personales, actitudes, sentimientos, valores, conductas y actividades que diferencian a hombres y mujeres. Es importante destacar que estas diferencias son construidas socialmente y jerarquizadas, dándole más valor a lo que se considera masculino. Existen distintos tipos de rupturas conceptuales que cuestionan la forma tradicional de entender el género, como la identificación sexo género, la dualidad genérica, la dualidad sexual y la heteronormatividad. Otro concepto importante es la identidad de género, que se refiere a la vivencia interna e individual del género que cada persona siente, pudiendo o no corresponder con el sexo asignado al nacer. Esto puede incluir la modificación del cuerpo a través de intervenciones médicas, siempre y cuando sea una elección personal. En resumen, el género es una categoría multidimensional y transversal que nos permite analizar los procesos subjetivos y las relaciones interpersonales en términos de las diferencias construidas socialmente. En la siguiente clase, veremos cómo se relaciona el género con otros aspectos de nuestra vida..

[Audio] En el tercer punto de nuestro temario, analizaremos el género desde una perspectiva feminista. Según esta teoría, es necesario comprender las relaciones de poder entre hombres y mujeres para entender la realidad. Esto implica examinar las estructuras sociales, económicas y políticas desde una perspectiva que visibilice a las mujeres y sus aportaciones, comparándolas con los derechos de los hombres. Es importante destacar que la desigualdad entre géneros no es natural ni biológica, sino que es construida y perpetuada a través de la socialización diferenciada entre hombres y mujeres. En el segundo punto, abordaremos las relaciones de género, que pueden ser de dominación, conflicto o igualdad en una sociedad. Estas relaciones son presentes en todas las culturas y determinan el acceso desigual entre hombres y mujeres a recursos, privilegios y oportunidades, así como al control diferenciado sobre ellos. El tercer punto de nuestro temario nos llevará a profundizar en la socialización de género, que se refiere a cómo se originan, se legitiman socialmente y se construyen simbólicamente las relaciones entre las personas. Aquí se hace evidente la estratificación de género, que refleja la jerarquización social y la dominación masculina que existe en la mayoría de las sociedades. En numerosas culturas, el género determina el acceso al espacio público, la capacidad de decisión, los medios de producción, el poder político y económico, creando un sistema de acceso desigual entre hombres y mujeres a estos recursos. Por último, mencionaremos los elementos básicos para entender la socialización de género, entre ellos los estereotipos. Estos representan la percepción y atributos asignados a un grupo o categoría social, y son compartidos por la sociedad para explicar la realidad. Sin embargo, es importante tener en cuenta que estos estereotipos suelen ser etnoandrocéntricos, es decir, desde la visión y perspectiva de los hombres, y a menudo se utilizan para justificar la desigualdad de género. En resumen, la perspectiva de género nos permite comprender cómo las relaciones de poder entre hombres y mujeres están presentes en todos los ámbitos sociales y cómo la socialización perpetúa estas desigualdades..

[Audio] En esta diapositiva, abordaremos los roles de género y su relación con el estatus social. Estos roles se refieren a las conductas y expectativas que se esperan de personas en diferentes posiciones sociales. Son papeles y funciones que se asignan de manera diferente a hombres y mujeres. Cabe destacar que los roles de género están influenciados tanto por el estatus social como por los estereotipos de género. La posición social de una persona en la sociedad puede determinar los roles que se esperan que cumpla. Sin embargo, también hay roles de género que se aprenden a través de la socialización y la cultura. Es común que una persona tenga varios estatus en su vida, como ser padre, jefe o esposa, y cada uno de estos conlleva un rol diferente. Estos roles pueden ser heredados o adquiridos. Es importante tener en cuenta que los roles de género no solo limitan a hombres y mujeres, sino que todos estamos condicionados por comportamientos y expectativas de género. Pero, ¿por qué se mantienen estos estereotipos y roles? Esto se debe a la estrecha relación entre los procesos de mantenimiento de actitudes y estereotipos. En todas las etapas del procesamiento de información, como la atención, la percepción y la memoria, tendemos a seleccionar y recordar información que sea coherente con nuestros estereotipos y expectativas de roles. Es fundamental reflexionar sobre cómo estos roles de género pueden limitar nuestras capacidades y acciones, y cómo podemos romper con estos estereotipos para lograr una sociedad más igualitaria y justa. Continuemos explorando este tema en las siguientes diapositivas..

[Audio] En la diapositiva número 5 de nuestro temario sobre género, abordaremos un tema importante: los roles de género y los prejuicios contra las mujeres. Aprenderemos sobre cómo hombres y mujeres desempeñan diferentes roles, pero bajo circunstancias diferentes. Los hombres tienen más libertad para dedicar tiempo a sus trabajos, mientras que las mujeres tienen un papel secundario y deben equilibrar múltiples demandas en un tiempo limitado. También discutiremos el sexismo, una actitud que discrimina basándose en el sexo biológico. En el tema 2, hablaremos sobre el movimiento feminista, su historia, sus contribuciones y perspectivas actuales. El feminismo es un movimiento social y político que busca superar la opresión y discriminación de las mujeres en una sociedad patriarcal. Este movimiento se ha manifestado de diversas formas y se ha relacionado con otras causas políticas y sociales. En nuestra clase de hoy, analizaremos diferentes definiciones de feminismo y cómo se relaciona con otros aspectos sociales, económicos y culturales. Nuestro objetivo es comprender el patriarcado y sus estructuras, y trabajar para eliminar las desigualdades de género y lograr una sociedad más justa. ¡Sigamos con el tema 5 sobre género!.

[Audio] En la diapositiva número seis de nuestro temario sobre género, vamos a hablar de la evolución histórica del feminismo y en particular de las pioneras del movimiento. Durante la primera ola, las ilustradoras y sufragistas lucharon por el derecho al voto y la igualdad de derechos para las mujeres. Con la llegada de la segunda ola en los años 60 y 70 del siglo XX, el feminismo adquirió un enfoque más radical y surgió una figura clave como Celia Amorós. La tercera ola trajo consigo un amplio abanico de nuevos feminismos, desde el feminismo ilustrado hasta el feminismo sufragista. Además, el feminismo contemporáneo se ha convertido en un movimiento global y autoras como Amelia Valcárcel han sido fundamentales en la lucha por la igualdad de género. En cuanto a la evolución histórica, durante la época de la Ilustración y las revoluciones liberales, las mujeres comenzaron a reclamar su lugar en la sociedad y a participar en los espacios públicos. Se apropiaron del discurso de la igualdad de derechos y rechazaron las tradiciones del Antiguo Régimen. Una de las figuras más destacadas de esta época fue Olimpia de Gouges, quien en 1791 publicó la "Declaración de los Derechos de la Mujer y de la Ciudadana". Esta declaración defendía la igualdad ante la ley y el acceso a cargos públicos basado en las capacidades y talentos de las personas, sin importar el género. Olimpia de Gouges también luchó por el derecho de las mujeres a hablar en público, argumentando que si tenían el derecho a ser ejecutadas, también debían tener el derecho de expresarse en la tribuna. En resumen, la primera ola del feminismo fue un periodo crucial en la lucha por los derechos de las mujeres y estableció las bases para las siguientes olas y movimientos que surgieron en la historia..

[Audio] La presentación número 7 de nuestro temario tratará sobre la importancia y evolución del feminismo a lo largo de la historia. Dentro del contexto de desigualdad social, el feminismo surge como una corriente que busca la igualdad entre hombres y mujeres. Ideas clave, como las expuestas por la escritora Mary Wollstonecraft en su obra "Vindicación de los derechos de la mujer" en 1792, cuestionan la idea de que el género es determinado por la biología y defienden la educación conjunta de niños y niñas. En el siglo XIX, el feminismo se desarrolla en dos corrientes principales: desde la izquierda y liberal. En ese tiempo de revolución industrial y capitalismo, las mujeres de clase media acceden a la educación y el empleo como factor de movilidad social. Entre los 4 movimientos sociales de la época (liberalismo, socialismo, anarquismo y feminismo), este último se consolida como una corriente propia. Las feministas socialistas luchan por la autonomía y la conciencia de grupo, así como por la profesionalización de las tareas maternales. Por otro lado, las anarquistas como Emma Goldman cuestionan el poder patriarcal y la sumisión de la mujer, defendiendo que su liberación debe ser obra de ellas mismas. Por último, el feminismo liberal aboga por la igualdad de derechos entre hombres y mujeres como parte del proceso del liberalismo. En resumen, el feminismo ha evolucionado desde sus inicios como una corriente revolucionaria hasta convertirse en un movimiento social y político que busca la igualdad y la justicia para todas las personas, sin importar su género. Espero que hayan encontrado este tema interesante. Nos vemos en la próxima diapositiva. ¡Hasta luego!.

[Audio] "En la diapositiva número 8 de nuestro temario sobre género, nos adentramos en el tema del sufragismo, un movimiento que luchó por la emancipación de la mujer y abogó por el uso de métodos no violentos. Entre las formas de movilización y agitación utilizadas, destacan las manifestaciones y la importante táctica de la tirada masiva de panfletos. Otras estrategias utilizadas por las sufragistas incluían el auto encadenamiento, la interrupción de conferencias y el boicot a reuniones de partidos. Algunos sectores más radicales llevaron a cabo acciones más contundentes como ataques a domicilios privados de diputados y políticos, huelgas de hambre y la famosa "Manifestación de las Sufragistas" en 1913. Elizabeth Cady Stanton fue una de las figuras más importantes del sufragismo. En colaboración con Lucrecia Mott, promovió el primer foro público centrado exclusivamente en los derechos de la mujer. En su manifiesto de Seneca Falls, Stanton declaró que estaban dispuestas a utilizar todos los medios a su alcance para lograr sus objetivos, incluyendo la difusión de folletos, presentación de peticiones a las cámaras legislativas y la influencia en la opinión pública a través de la prensa y los púlpitos. También dejó claro que era un deber de las mujeres asegurar su derecho sagrado al voto, así como exigir el acceso a la educación y el fin del monopolio masculino en los empleos más prestigiosos. Estas demandas sentaron las bases para futuros movimientos feministas y fueron fundamentales en la lucha por la igualdad de género. Continuando con nuestro temario, en la próxima diapositiva profundizaremos en el papel de las mujeres en la lucha por el sufragio y la igualdad en diferentes países..

[Audio] En la diapositiva número nueve, se habla sobre el arquetipo de la mujer moderna y su evolución a lo largo de los años, especialmente a partir de los años 20 en Estados Unidos. Se caracteriza por ser una mujer que defiende sus derechos, se opone a las tradiciones y adopta modos y estética similares a los masculinos. Es importante señalar que esta imagen ha sido promovida por el cine y la publicidad. A pesar de los avances en la lucha por la igualdad, todavía persiste la idea de que las mujeres deben demostrar su masculinidad. Esto se refleja en el ideario fascista, donde se les asigna un papel específico en el Estado, limitándolas a ser esposas y madres. Afortunadamente, han surgido nuevas respuestas feministas ante esta situación. Durante las guerras mundiales, las mujeres se vieron obligadas a incorporarse al mundo laboral por exigencia patriótica. Sin embargo, después de las guerras, se establecieron políticas de inclusión y exclusión en el ámbito laboral. A partir de 1945, las mujeres continuaron y aumentaron su participación en el trabajo remunerado, especialmente en Europa. Esto les brindó independencia social y les permitió contribuir al sostenimiento del consumo familiar. Sin embargo, también tuvieron que enfrentar una doble jornada, ya que seguían siendo responsables de las tareas domésticas y del cuidado de la familia. Es importante mencionar la obra de Simone de Beauvoir, "El segundo sexo", publicada en 1949, que fue fundamental en el movimiento feminista y en la lucha por la igualdad de género. En ella, Beauvoir habla sobre la opresión de las mujeres en la sociedad y cómo han sido relegadas a un papel secundario. En resumen, la diapositiva número nueve nos muestra la evolución de la figura de la mujer moderna, pero también nos muestra que todavía queda mucho por hacer en la lucha por la igualdad de género. Nos vemos en la próxima diapositiva..

[Audio] Nos encontramos en la diapositiva número 10 de 24, en la que hablamos sobre el tema del género y su relación con el feminismo. El feminismo es una teoría social que busca explicar la posición de subordinación de las mujeres en nuestra sociedad. Desde sus inicios, ha sido una lucha por la igualdad y para romper con el androcentrismo, que es la idea de que el hombre es el centro de todo y la mujer es "la otra", cuya vida solo se explica en relación al hombre. Una de las ideas más importantes del feminismo es que "no se nace mujer, se llega a serlo". Esto significa que la subordinación de las mujeres no es una cuestión biológica, sino histórica, social y cultural. Nos enfocamos en la igualdad y rechazamos la idea de una "esencia femenina". El feminismo es una disciplina interdisciplinaria, ya que aborda la subordinación de las mujeres desde distintas perspectivas, como la historia, sociología, antropología, psicología y biología. En la siguiente diapositiva, hablamos sobre los caminos que debemos seguir para lograr la liberación de las mujeres. Uno de ellos es ser educadas en la autonomía y tener independencia económica. También es importante unirnos con otras mujeres para luchar juntas por la igualdad. A continuación, hablamos de Betty Friedan y su obra "La mística de la feminidad", publicada en 1963. Friedan reflexiona sobre los cambios que se produjeron después de la Segunda Guerra Mundial, donde las mujeres volvían a un papel doméstico lleno de comodidades, pero también lleno de patologías propias del ama de casa. Ella habla del "malestar que no tiene nombre", que hace referencia a la sensación de estar atrapadas en el rol tradicional de esposa y madre, y la presión que reciben para dejar sus aspiraciones y metas personales en aras del matrimonio. Friedan desenmascara la falsa idea de que las mujeres son felices y realizadas solo en su papel de esposas y madres, especialmente para aquellas mujeres de clase media con educación y recursos sociales. Su obra se basa en su propia vida y en la reflexión sobre la vida de otras mujeres, cuestionando quiénes somos realmente como personas más allá de los roles tradicionales de género. Finalmente, hablamos del feminismo radical, también conocido como Women's Lib, que busca la liberación de las mujeres y romper con la idea de que las mujeres son el sexo débil y deben permanecer en roles tradicionales de género..

[Audio] En la diapositiva número 11 de nuestro temario sobre género, vamos a adentrarnos en el tema del patriarcado y su influencia en la organización de las relaciones sociales. El peso decisivo del patriarcado se ha convertido en esencia de todas las culturas, lo que ha llevado a la interiorización de estas formas de relaciones como naturales entre hombres y mujeres. Por otro lado, el patriarcado ha definido la libertad sexual y la autonomía de las mujeres dentro de la pareja como parte fundamental de la conquista de la libertad e igualdad. Esto incluye el derecho al placer sexual y a separar el sexo de la maternidad y la reproducción. La militancia feminista ha ampliado sus preocupaciones y espacios de lucha, entendiendo que esta lucha solo puede organizarse desde la plataforma del "nosotras" como agente colectivo. Esto ha dado lugar a nuevas formas de activismo político y social, como la creación de grupos de autoconciencia y centros de ayuda y autoayuda para adquirir libertad y autonomía en la propia sexualidad. Las feministas han sido impulsoras de importantes iniciativas, como el sistema de guarderías, los centros de planificación familiar, la educación sexual en las escuelas y los centros de ayuda para mujeres maltratadas. También han sido clave en la denuncia de la violencia de género y en la promoción de legislación contra esta, así como en la prevención en espacios antes considerados privados. Es importante hablar también del feminismo de la diferencia, que entiende que no hay libertad para las mujeres si no se parte del reconocimiento de su diferencia y se promueve un pensamiento propio de lo femenino. Esto no implica aceptar la desigualdad, sino entender que la igualdad no consiste en parecerse a los hombres. Colocar la ética del cuidado en el centro impulsa la construcción de un mundo más igualitario y justo. Este enfoque también promueve la abolición del sistema patriarcal, que ha convertido las diferencias entre sexos en desigualdades sociales. Y aunque a veces se habla de posturas esencialistas, que defienden que la opresión femenina tiene su origen en la supresión de la esencia de las mujeres, es importante entender que esta esencia se basa en las relaciones interpersonales y no en estereotipos de género. Finalmente, es importante mencionar las propuestas de la posmodernidad y su relevancia en la actualidad. Estas propuestas cuestionan y desafían las estructuras de poder establecidas, incluyendo el patriarcado, y buscan promover una sociedad más igualitaria y justa para todas las personas, independientemente de su género..

[Audio] En la presentación anterior analizamos la importancia de la perspectiva de género en la actualidad. Pero ¿cómo llegamos a este punto? Para comprenderlo, debemos remontarnos a décadas atrás, en los años 80 y 90 del siglo XX. En este periodo, se comenzó a cuestionar el carácter absoluto de ciertos valores y la preeminencia del consumo en los países occidentales. También se caracterizó por el triunfo del capitalismo y el apogeo de la sociedad de consumo, lo que llevó a una mayor individualidad. Al mismo tiempo, se inició una crisis de los "grandes relatos", donde se reflexionó sobre los contextos y se denunciaron los desequilibrios de poder. En este contexto, el feminismo promovió el valor de la diferenciación subjetiva y la diversidad, cuestionando las nociones clásicas de progreso. Se reconoció la importancia de la identidad y la libertad para elegirla, valorando la diversidad de identidades y la liberación de normas restrictivas. Pero, ¿qué hay detrás de estas normas restrictivas? El género y el sexo son invenciones y pretextos para interpretaciones culturales que debemos deconstruir. Frecuentemente, se falsifica la naturaleza con categorías que crean ficciones homogéneas, como los binarismos entre masculino/femenino o heterosexual/homosexual. El género es performativo, es decir, se construye a través de actos corporales que a veces siguen las normas de género y otras veces las desafían. Por ello, defender la diferencia implica aceptar la diversidad radical y reconocer las diferencias entre las propias mujeres, incorporando elementos como la etnia y la cultura, junto con el sexo y la clase, en el análisis feminista. Es importante crear espacios donde todas las voces sean escuchadas, incluyendo aquellas de las personas que no se identifican con las normas de género tradicionales. Un enfoque que abarca y promueve la diversidad es el transfeminismo, basado en la idea de que las tecnologías de género pueden ser transformadas. Como dijo Judith Butler, "el género es una construcción cultural, pero no por eso menos real". En resumen, el género es un concepto complejo que debe ser analizado y deconstruido para lograr una sociedad más inclusiva y equitativa. En la siguiente diapositiva, hablaremos sobre la teoría de la performatividad de género y su relación con la tecnología..

[Audio] En el número 13 de nuestra presentación sobre el temario de género, abordamos el tema del Feminismo Negro y el Feminismo Poscolonial. Ambos enfoques surgieron de movimientos de mujeres en el pasado y tienen una genealogía única y propia. Analizamos el discurso de Sojourner Truth en 1851, titulado "¿Acaso no soy una mujer?", y el ensayo de bell hooks de 1981, "¿No soy una mujer?", donde se trató la experiencia de las mujeres negras en el movimiento feminista y cómo el sexismo también estaba presente en estas luchas. El concepto de interseccionalidad, que se ha ido desarrollando progresivamente, se ve reflejado en la declaración del Combahee River Collective en 1975, donde mujeres negras y lesbianas criticaron el sexismo dentro del Movimiento por los Derechos Civiles y en los Panteras Negras en Norteamérica. Además, se introdujo el debate sobre la raza en el movimiento feminista y se promovió la verdadera sororidad entre distintos colectivos feministas. A nivel global, el Feminismo Poscolonial ha surgido como una crítica al feminismo blanco y su carácter eurocéntrico. Su objetivo es descolonizar el feminismo y desarrollar estrategias basadas en la historia y la cultura de cada lugar. En su libro "Bajo los ojos de Occidente" (1984), la autora Chandra Tapalde Mohanty analiza cómo la academia feminista reproduce el discurso colonial. Por último, hablamos del Ecofeminismo, un enfoque que fusiona el pensamiento feminista con la defensa de la naturaleza y la espiritualidad de las mujeres. Este movimiento ha denunciado la explotación indiscriminada de la tierra y el control de la sexualidad de las mujeres en países asiáticos y africanos. En India, la activista Vandana Shiva ha liderado la lucha por la preservación de la naturaleza y la creación de guarderías para proteger la tierra y combatir el hambre. El Feminismo Negro, el Feminismo Poscolonial y el Ecofeminismo son importantes aportes al movimiento feminista global y nos ayudan a comprender la interseccionalidad y la diversidad de experiencias de las mujeres en distintos contextos. Continuemos ahora con el número 14 de nuestra presentación..

[Audio] Continuamos con el tema número 3 del temario de género. Abordaremos los principales problemas sociales derivados de la desigualdad de género, a través del análisis del informe The Global Gender Gap Report en sus diferentes ediciones. Empezaremos por la edición del año 2006, donde encontramos la tabla número 3 que muestra el Índice de la Brecha de Género en distintos países del mundo. Este informe está disponible en el enlace que aparece en pantalla. En la edición de 2015, la tabla 3 presenta los rankings globales de género, que también se pueden consultar en el enlace de la pantalla. Finalmente, en la edición del año 2023, encontramos la tabla 1.1 que muestra los rankings del Índice de la Brecha de Género a nivel global. Les animamos a revisar el informe completo a través del enlace correspondiente. Además de estas cifras y datos, es importante destacar el uso diferenciado del tiempo en relación con la producción y la reproducción. La división tradicional entre lo público y lo privado ha sido afectada por el desarrollo del Estado del Bienestar, y ambas esferas se han vuelto más sociales. Se ha visibilizado un tercer espacio, el espacio doméstico, que ahora se considera parte de lo privado. En este sentido, nos preguntamos ¿qué entendemos por vida privada? Es una necesidad universal del ser humano, a menudo relacionada con el tiempo libre y las actividades elegidas libremente. Implica dedicar tiempo y espacio para nosotros mismos. Sin embargo, muchas personas, especialmente mujeres, no tienen acceso a este derecho debido a las desigualdades de género. Esto nos lleva a reflexionar sobre la importancia de abordar estos problemas y trabajar hacia una sociedad más igualitaria..

[Audio] En el número quince de nuestra presentación, hablamos sobre el impacto de las responsabilidades familiares en el desarrollo de las mujeres. Para muchas de ellas, su crecimiento personal y profesional se ve limitado por las actividades que deben realizar para cumplir con su rol de madres o cuidadoras. Esto les obliga a seguir ritmos familiares y horarios comerciales, lo que afecta su capacidad de tener tiempo autónomo y puede causar estrés, ansiedad y dificultad para planificar el futuro. El trabajo remunerado tiene un valor más alto debido a su papel como principal fuente de ingresos y acceso al consumo, lo que puede promover la satisfacción vital y elevar el estatus social. Sin embargo, el trabajo doméstico y de cuidado, que es vital para la reproducción social, no recibe el mismo prestigio. En muchos países, es la principal fuente de sostenimiento económico de las familias, pero su importancia suele ser subestimada. Es importante señalar que la producción doméstica no se ha investigado con el mismo interés que el trabajo remunerado, y cuando se ha prestado atención, se han aplicado normas que no reflejan la realidad de las mujeres y su labor en el hogar. En nuestro próximo punto, profundizaremos en este tema y analizaremos la producción doméstica desde una perspectiva de género. Sigue viendo nuestra presentación para aprender más sobre esta importante cuestión..

[Audio] En esta lección, nos enfocaremos en la valoración del trabajo doméstico y de cuidado desde una perspectiva económica feminista. Debemos entender que estas labores, aunque no sean remuneradas, tienen un valor económico. En primer lugar, están exentas de salario. En segundo lugar, no requieren una organización previa o una cualificación especial. El punto clave en esta valoración es el coste de oportunidad, que se refiere a las oportunidades perdidas en el mercado laboral debido al cuidado familiar. Otro factor a considerar es el coste de sustitución, que tiene un impacto en nuestra economía y debería ser tomado en cuenta en nuestras decisiones. Sin embargo, más allá de su valoración monetaria, es importante recordar que el tiempo dedicado a estas labores también tiene un valor emocional y sólo debería ser intercambiado por trabajo y tiempo. Es necesario mencionar el tiempo para el ocio, que es fundamental para nuestro bienestar y debe ser valorado adecuadamente. Espero que esta lección les haya ayudado a comprender mejor la importancia de valorar el trabajo doméstico y de cuidado desde una perspectiva económica feminista. Nos vemos en la próxima lección..

[Audio] En esta diapositiva, número 17 de nuestro temario sobre Género, abordaremos el tema de la Violencia de Género. Es importante entender el significado de violencia. Los mecanismos de respuesta ante un conflicto son siempre relevantes en un contexto violento. Por lo tanto, es fundamental preguntarnos cómo definimos la Violencia de Género. La definición muestra que la violencia de género es una manifestación histórica de las relaciones de poder entre mujeres y hombres, que ha llevado a la dominación masculina y a la discriminación de las mujeres por parte de los hombres, limitando su desarrollo pleno. Es necesario comprender su origen y tener una respuesta global para abordar este problema de manera efectiva. Recordemos que la consideración devaluada de la mujer tras siglos de dominación masculina es un factor importante. ¡Continuemos aprendiendo sobre este tema en la siguiente diapositiva!.

[Audio] En la diapositiva número 18, discutiremos la ley de violencia de género. Su objetivo es combatir la violencia que, como manifestación de discriminación, afecta a las mujeres. Esta violencia puede adoptar distintas formas, como se menciona en el primer apartado, en el que se aborda cómo la discriminación, la desigualdad y las relaciones de poder entre hombres y mujeres pueden resultar en violencia ejercida por sus parejas o personas con las que hayan tenido relaciones similares, incluso sin convivir. La ley también trata la violencia de género que busca perjudicar o dañar a las mujeres, ya sea por parte de familiares o conocidos menores de edad. Pasando a los diferentes tipos de violencia, encontramos la violencia estructural, derivada de las estructuras sociales y las relaciones de género, y la violencia cultural, que incluye los discursos que moldean el imaginario social y promueven ideologías sexistas. Estos son algunos de los temas importantes que la ley de violencia de género aborda, y es fundamental comprenderlos para poder prevenirlos y eliminarlos. Continuemos con la siguiente diapositiva para continuar con nuestro temario de género..

[Audio] En la diapositiva anterior, hablamos sobre las formas de violencia dentro de la pareja. Ahora, nos enfocaremos en la violencia directa. Esta se manifiesta en forma de conductas visibles y puede involucrar a más de dos personas. La primera forma de violencia directa es la violencia física, que puede ser en forma de bofetadas, golpes o incluso asesinato. Es importante recordar que ninguna forma de violencia física es aceptable y debe ser denunciada. Otra forma de violencia directa es la violencia psicológica, que puede ser más sutil pero igualmente dañina. Se manifiesta en forma de chistes, bromas, comentarios, insultos y amenazas, y puede tener un impacto negativo en la salud mental y emocional de la víctima. También hay violencia sexual, que se refiere a cualquier actividad sexual no consentida. Es importante recordar que nadie tiene derecho a forzar a otra persona a tener relaciones sexuales, sin importar la relación entre ellas. Por último, tenemos la violencia económica, que se manifiesta en el desigual acceso a recursos compartidos en la pareja. Esto puede incluir el control del acceso al dinero y los bienes materiales, lo que puede dejar a la víctima en una situación de dependencia económica y afectar su libertad y autonomía. Es importante reconocer que todas estas formas de violencia son igual de graves y deben ser enfrentadas y denunciadas. Todos tenemos el derecho a vivir en relaciones libres de violencia y es responsabilidad de todos erradicar estas conductas de nuestras vidas y de nuestra sociedad. ¡Continuemos con el tema en la siguiente diapositiva!.

[Audio] En este momento, abordaremos el tema número 20 de nuestro temario de género, enfocado en el empoderamiento de las mujeres, la transversalidad, la interseccionalidad y la acción positiva. Estos conceptos tienen como objetivo transformar la situación de las mujeres, no solo en términos prácticos, sino también en sus relaciones de género. Es importante destacar que tanto el enfoque de género med como el enfoque de género ged buscan lograr la igualdad de género y empoderamiento de las mujeres, tal como lo establecen los Objetivos de Desarrollo del Milenio y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. En la actualidad, estos objetivos son fundamentales en la lucha contra la pobreza, el desarrollo humano sostenible y la buena gobernabilidad. El empoderamiento implica dotar a las mujeres de mayor poder y control sobre sus vidas. Esto incluye aspectos como la concienciación, el desarrollo de la confianza en sí mismas, la ampliación de oportunidades y el acceso y control de recursos. Es importante mencionar que el empoderamiento surge desde el interior, es decir, son las propias mujeres quienes se empoderan. Sin embargo, los profesionales del Trabajo Social también tienen un papel importante como facilitadores en este proceso. Algunos instrumentos que pueden ayudarnos en el empoderamiento son la información y las redes. Además, es esencial incorporar a los hombres en este proceso de cambio, ya que es necesario identificar y dar a conocer los beneficios que el empoderamiento de las mujeres trae para la sociedad y también para los hombres. Por último, debemos señalar que el empoderamiento es un proceso que busca superar la desigualdad de género reconociendo la subordinación de las mujeres. Es importante que las mujeres reconozcan que existe una ideología que legitima la dominación masculina y que comprendan que esta ideología perpetúa la discriminación. Esto nos lleva al tema número 21 de nuestro temario de género, donde abordaremos la importancia del reconocimiento de la subordinación de las mujeres..

[Audio] En la diapositiva número 21 de nuestro temario de género, abordaremos la dimensión básica de la perspectiva de género y su importancia en el proceso de modificar la imagen que las mujeres tienen sobre sí mismas. A lo largo de los años, las mujeres han sido estereotipadas y limitadas a ciertos roles y creencias sobre sus derechos y capacidades. Sin embargo, es importante desafiar estos sentimientos de "inferioridad" y reflexionar sobre la construcción de la ciudadanía a través de la organización de la vida cotidiana y sus asimetrías de género. Como menciona Kannabiran, la familia es la última frontera de cambio en las relaciones de género y el verdadero empoderamiento se logra cuando se supera la barrera del hogar. Por eso, es esencial tener una perspectiva de género transversal e interseccional en todas nuestras políticas y medidas. Esto implica examinar detalladamente nuestras propuestas políticas para asegurarnos de que no afecten de manera desigual a las mujeres y corregirlas para promover la igualdad. Hablamos de impacto de género cuando analizamos cómo nuestras políticas afectan de manera diferente a hombres y mujeres. En cuanto al mainstreaming de género, nos referimos a una estrategia para incorporar una perspectiva de igualdad de género en todas nuestras políticas y acciones, como se promueve en la Plataforma de Acción de la IV Conferencia Mundial sobre la Mujer de las Naciones Unidas y en las políticas de igualdad de la Unión Europea. En resumen, el impacto y el mainstreaming de género son fundamentales en nuestro proceso político para lograr la igualdad entre hombres y mujeres. Debemos organizarnos, mejorar y evaluar constantemente nuestros procesos para asegurarnos de que estemos incorporando una perspectiva de género en todas nuestras políticas. Esto es lo que define el mainstreaming de género: una forma de organización, mejora y desarrollo que promueve la igualdad de género en todas nuestras acciones. Con esto, concluimos esta diapositiva sobre la dimensión básica de la perspectiva de género y su importancia en el proceso de modificar la imagen de las mujeres. Recordemos siempre que la igualdad de género es un objetivo fundamental en nuestro temario y debemos seguir trabajando en ello..

[Audio] Llegamos al número 22 de nuestra presentación sobre el temario de género. En esta diapositiva, hablaremos sobre la transversalización y la interseccionalidad en la adopción de medidas políticas. La transversalización no se limita a asegurar la participación de las mujeres en programas ya establecidos, sino que su objetivo es garantizar que todas las personas participen en la definición de objetivos y en la planificación de acciones, teniendo en cuenta las prioridades y necesidades de todos los colectivos implicados. Para lograr esto, se requiere el compromiso de todas las estructuras políticas y la implicación de sus responsables. Además, en todos los procesos de toma de decisiones se debe tener en cuenta y aplicar el principio de igualdad de oportunidades, incluyéndolo en todas las etapas del ciclo de las políticas: planificación, ejecución, evaluación y seguimiento. Ahora pasamos a hablar sobre la interseccionalidad, que se refiere a cómo las desigualdades pueden afectar estructuralmente las oportunidades de las personas. En otras palabras, las intersecciones entre diferentes desigualdades, como la económica, política y social, pueden crear desventajas para aquellos que se encuentran en el cruce entre ellas. Este concepto también es relevante en la estrategia política de instituciones y movimientos sociales, ya que nos ayuda a identificar cómo la discriminación se materializa para cada persona y a enriquecer las categorías clásicas incorporando variables como etnia, orientación sexual, diversidad funcional, edad, religión, entre otras. Es importante tener en cuenta que las estrategias políticas dirigidas a acabar con una desigualdad específica no son neutrales hacia otras desigualdades. Por ejemplo, pueden promover la igualdad entre hombres y mujeres, pero a la vez discriminar a las mujeres migrantes o pertenecientes a ciertas culturas. En resumen, la transversalización y la interseccionalidad son herramientas fundamentales en la lucha por la igualdad de oportunidades y la eliminación de la discriminación. Nos permiten tener una visión más amplia y completa de las desigualdades y trabajar de manera más efectiva para erradicarlas. Continuemos con nuestra presentación y descubramos más sobre el temario de género..

[Audio] En este tema, vamos a hablar sobre la acción positiva en el Temario de Género. La acción positiva son medidas que se toman para eliminar y prevenir cualquier tipo de discriminación y compensar las desigualdades existentes en cuanto a actitudes, comportamientos y estructuras. Estas medidas son temporales y excepcionales, y una vez que se corrija el desequilibrio, ya no serán necesarias. Es necesario destacar que estas medidas deben ser razonables y proporcionadas para superar las situaciones de desigualdad de las mujeres en comparación con los hombres. Se dirigen a un grupo específico y pueden incluir una cuota o paridad, que busca una proporción similar entre hombres y mujeres en diferentes ámbitos. La paridad también garantiza la presencia de mujeres en espacios de poder. A nivel internacional, la Carta Fundacional de las Naciones Unidas establece los principios de igualdad de derechos y no discriminación. Recordemos que la lucha por la igualdad de género es constante a nivel global y es importante estar informados y conscientes de su importancia..

[Audio] Llegamos al final de nuestra presentación sobre el tema de género. En este último slide, el número 24, hablaremos sobre la política activa y las acciones más relevantes de la ONU-Mujeres. A través de distintos organismos internos, la ONU ha estado trabajando para promover la igualdad de género. En 2010, se fusionaron varias agencias en una sola, la ONU-Mujeres. ¿Qué acciones se han llevado a cabo para promover la igualdad de género a nivel internacional? En primer lugar, tenemos la Comisión para la Condición Jurídica y Social de la Mujer, creada en 1946. También contamos con la Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer, firmada en 1979, y su Protocolo Facultativo de 1999. Además, se han realizado varias Conferencias Mundiales sobre la Mujer. La primera fue en México en 1975, seguida por Copenhague en 1980 y Nairobi en 1985. Y en 1995, tuvo lugar la cuarta en Pekín. La IV Conferencia Mundial sobre la Mujer fue un punto de inflexión para la igualdad de género. Se incorporó un nuevo mecanismo de actuación: el enfoque de género en todas las políticas y programas. Además, se establecieron objetivos estratégicos y medidas para empoderar y progresar a las mujeres. Se identificaron doce esferas de especial preocupación, como la mujer y la pobreza, la educación y capacitación, la salud, la violencia, el conflicto armado, la economía, el poder y la toma de decisiones. Con esto, llegamos al final de nuestra presentación. Espero que hayan comprendido la importancia de promover la igualdad de género y el progreso de las mujeres en todo el mundo. ¡Muchas gracias por escucharnos!.