Depresión infantil y adolescente

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Depresión infantil y adolescente

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Características diagnosticas

El diagnóstico debe realizarse mediante entrevista clínica y no ser derivado únicamente de cuestionarios.

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CIE-10

El episodio depresivo debe durar al menos 2 semanas. El episodio no es atribuible a abuso de sustancias psicoactivas o a trastorno mental orgánico. Síndrome somático

Scene 4 (49s)

-2.2 O LL.J DIAGNOSTIC AND STATISTICAL MANUAL OF MENTAL DISORDERS FIFTH EDIT 1 0.4 diagnostique et statistique

DSM-5

S e acompaña de cinco de los siguientes síntomas pérdida o ganancia de peso Insomnio enlentecimiento motor o agitación psicomotriz Fatiga sentimientos de inutilidad o culpa dificultades para concentrarse pensamientos recurrentes de muerte o suicidio.

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Síntomas

dependen de la edad del paciente y de las circunstancias que la precipitaron. Prescolares (3 a 6 años de edad) Escolares (7 años de edad a la pubertad) Adolescentes

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Evaluación

Existen numerosas escalas de evaluación para la depresión en niños y adolescentes. Escala de Depresión de Hamilton Escala de Depresión para Niños (CDRS)

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Tratamiento

La guía de AACAP La guía de NCCMH

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En la mayoría de los casos, una buena práctica es involucrar a los padres del niño o el adolescente en el proceso de evaluación y tratamiento

Scene 9 (6m 45s)

Teorías biológicas

Fañanás ( 2002) Nemeroff (2009)

Scene 10 (8m 33s)

Teorías cognitivas

2+2

Seligman (1975) Beck (1983) Conceptos de esta teoría (Beck) Esquema Triada cognitiva Esquemas disfuncionales

Scene 11 (10m 31s)

Teorías conductuales

Costella (1972) Ferster (1973)