PowerPoint Presentation

[Audio] Ήρθε η ώρα για την τελευταία συνεδρία του εκπαιδευτικού σεμιναρίου «Ψηφιακός Μετασχηματισμός ως Επιχειρηματική Ευκαιρία στη Γεωργία».

[Audio] Έχουμε καλύψει πολύ μεγάλη απόσταση μαζί, οπότε ας αφιερώσουμε μια στιγμή για να τη συνοψίσουμε σε μία ενιαία γραμμή σκέψης πριν κλείσουμε. Ξεκινήσαμε ορίζοντας με ακρίβεια τον ψηφιακό μετασχηματισμό, διαχωρίζοντάς τον από την απλή αγορά νέου εξοπλισμού, και τοποθετώντας τη σημερινή μας στιγμή στο πλαίσιο της Γεωργίας 4.0. Στη συνέχεια ανοίξαμε την ίδια την εργαλειοθήκη τεχνολογίας: το Διαδίκτυο των Πραγμάτων, τις πλατφόρμες δεδομένων, την τεχνητή νοημοσύνη, τις δορυφορικές τεχνολογίες και τα drone, τη ρομποτική και το blockchain, θέτοντας πάντα το ερώτημα ποιο επιχειρηματικό πρόβλημα θα μπορούσε πραγματικά να λύσει καθεμία από αυτές. Από εκεί, κάναμε την κεντρική μετατόπιση του σεμιναρίου, από την τεχνολογία στο επιχειρηματικό μοντέλο, διερευνώντας πώς τα μοτίβα προϊόντος-συν-υπηρεσίας, συνδρομής, πλατφόρμας και απευθείας διάθεσης στον καταναλωτή μπορούν να μετατρέψουν την ψηφιακή δυνατότητα σε νέα αξία και νέα έσοδα. Δοκιμάσαμε αυτή τη σκέψη σε πραγματικές περιπτώσεις, από ελληνικές πλατφόρμες γεωργίας ακριβείας έως παγκόσμια παραδείγματα σε μηχανήματα και ψηφιακή αγρονομία. Και στην Ενότητα 5, μετατρέψαμε όλα αυτά σε έναν πρακτικό, διαδοχικό οδικό χάρτη που μπορείτε να αρχίσετε να εφαρμόζετε αμέσως. Ένα νήμα διέτρεξε κάθε ενότητα: η τεχνολογία είναι μέσο, όχι αυτοσκοπός. Ο στόχος, καθ' όλη τη διάρκεια, ήταν ο επιχειρηματικός μετασχηματισμός, η νέα αξία για τους πελάτες σας και τα νέα έσοδα για τον οργανισμό σας..

[Audio] Επιτρέψτε μου να αναδείξω πέντε βασικά συμπεράσματα που θα ήθελα να κρατήσετε μαζί σας σήμερα. Πρώτον, ο ψηφιακός μετασχηματισμός δεν είναι μια αγορά. Είναι τεχνολογία, διαδικασία, άνθρωποι και αλλαγή επιχειρηματικού μοντέλου που συμβαίνουν μαζί, και αν λείπει ένα από αυτά τα τέσσερα, αυτό που έχετε είναι ψηφιοποίηση ή αυτοματισμός, όχι μετασχηματισμός. Δεύτερον, ξεκινάτε πάντα από το πρόβλημα του πελάτη, όχι από την τεχνολογία. Τα ισχυρότερα ψηφιακά επιχειρηματικά μοντέλα λύνουν κάτι δαπανηρό, αργό, ριψοκίνδυνο ή απογοητευτικό για έναν πραγματικό πελάτη, επανειλημμένα, όχι μία μόνο φορά. Τρίτον, έχετε πλέον στη διάθεσή σας τέσσερα συγκεκριμένα μοτίβα επιχειρηματικού μοντέλου: προϊόν συν υπηρεσία, συνδρομή ή δεδομένα-ως-υπηρεσία, πλατφόρμα ή αγορά (marketplace), και κανάλια απευθείας διάθεσης στον καταναλωτή. Οι περισσότερες ευκαιρίες εντάσσονται αρκετά καλά σε ένα από αυτά. Τέταρτον, οι περιπτώσεις που εξετάσαμε, στην Ελλάδα και διεθνώς, δημιούργησαν όλες αξία μέσω αποφάσεων, υπηρεσιών, συντονισμού ή μετρήσιμων αποτελεσμάτων, ποτέ μέσω της τεχνολογίας μεμονωμένα. Τα στοιχεία και η ειλικρινής μέτρηση είχαν μεγαλύτερη σημασία από την πολυπλοκότητα του εργαλείου. Και πέμπτον, ένας οδικός χάρτης δεν είναι ένα μονό άλμα. Είναι μια ακολουθία: διάγνωση, εντοπισμός, αντιστοίχιση, επιλογή, πιλοτική εφαρμογή, εξασφάλιση πόρων, διαχείριση κινδύνου, και μόνο τότε κλιμάκωση, με επανεξέταση και αναθεώρηση καθώς μαθαίνετε..

[Audio] Πριν κλείσουμε, θέλω να αφήσω χώρο για ερωτήσεις και προβληματισμό, είτε παρακολουθείτε αυτό το σεμινάριο μαζί με μια ομάδα είτε μόνοι σας. Αν βρίσκεστε σε μια ζωντανή ή καθοδηγούμενη συνεδρία, αυτή είναι η στιγμή να θέσετε οτιδήποτε παραμένει ασαφές, από μια συγκεκριμένη τεχνολογία που συζητήσαμε έως το πώς ένα από τα μοτίβα επιχειρηματικού μοντέλου θα μπορούσε να εφαρμοστεί στη δική σας περίπτωση. Δεν υπάρχουν παράλογες ερωτήσεις σε αυτό το στάδιο. Αν κάποια έννοια από την Ενότητα 2, 3 ή 4 δεν έγινε πλήρως κατανοητή, αυτή είναι ακριβώς η κατάλληλη στιγμή να την επανεξετάσετε. Αν παρακολουθείτε αυτό το σεμινάριο ατομικά, θα σας ενθάρρυνα να διακόψετε την εγγραφή εδώ και να γράψετε πραγματικά τις απαντήσεις σε δύο ερωτήσεις. Ποια είναι η μία πιο ρεαλιστική ευκαιρία ψηφιακού μετασχηματισμού που εντοπίσατε κατά την Ενότητα 5; Και ποιο είναι το μικρότερο δυνατό πιλοτικό πρόγραμμα που θα μπορούσατε να σχεδιάσετε για να το δοκιμάσετε μέσα στις επόμενες ενενήντα ημέρες; Αυτές δεν είναι ρητορικές ερωτήσεις. Η καταγραφή συγκεκριμένων απαντήσεων είναι αυτό που μετατρέπει ένα εκπαιδευτικό σεμινάριο σε ένα πραγματικό σχέδιο για την επιχείρησή σας..

[Audio] Λοιπόν, τι θα πρέπει πραγματικά να κάνετε μετά το τέλος αυτού του σεμιναρίου; Πάρτε τις απαντήσεις που γράψατε στην Κλείνουσα Ενότητα και μετατρέψτε τις στην πρώτη σας συγκεκριμένη ενέργεια αυτή την εβδομάδα: μια σύντομη συζήτηση με έναν συνάδελφο, ένα τηλεφώνημα σε έναν δυνητικό συνεργάτη, ή απλώς μια γραπτή σημείωση της ευκαιρίας και του πιλοτικού προγράμματος που θέλετε να δοκιμάσετε. Η δυναμική έχει μεγαλύτερη σημασία σε αυτό το στάδιο από την τελειότητα. Αν χρειάζεστε υποστήριξη για να βρείτε αξιόπιστη τεχνική εξειδίκευση, κατάρτιση ή συμβουλές χρηματοδότησης, θυμηθείτε τους πόρους που συζητήσαμε στην Ενότητα 5: τον εθνικό σας Ευρωπαϊκό Κόμβο Ψηφιακής Καινοτομίας, τις γεωργικές συμβουλευτικές υπηρεσίες, και δίκτυα όπως το Smart Agro Hub, το οποίο υποστηρίζει αυτό το εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο πλαίσιο του έργου TALLHEDA. Αυτό το σεμινάριο αποτελεί μέρος μιας ευρύτερης εκπαιδευτικής σειράς που αναπτύχθηκε στο πλαίσιο του TALLHEDA, μιας πρωτοβουλίας του Ορίζοντα Ευρώπη, και προγραμματίζονται περαιτέρω συνεδρίες που θα βασιστούν σε όσα καλύψαμε σήμερα. Σας ευχαριστώ για τον χρόνο και την προσοχή σας καθ' όλη τη διάρκεια αυτού του σεμιναρίου, και, ακόμη σημαντικότερο, σας ευχαριστώ για τη δουλειά που κάνετε καθημερινά στη γεωργία και τον αγροδιατροφικό τομέα. Ο ψηφιακός μετασχηματισμός δεν αποτελεί μια αφηρημένη τάση για αυτόν τον τομέα· είναι μια γνήσια επιχειρηματική ευκαιρία, και είστε πλέον καλύτερα εξοπλισμένοι για να βρείτε και να χτίσετε τη δική σας. Καλή επιτυχία..

[Audio] Σας ευχαριστούμε!. thank you!. TALLHEDA has received funding from the European Union's Horizon Europe research and innovation programme under Grant Agreement No. 101136578. Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Research Executive Agency (REA). Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them..