Intérêt de la simulation dans la formation continue du personnel soignant

[Virtual Presenter] Les résultats obtenus grâce à la simulation sont encourageants car elle permet aux professionnels de santé de pratiquer et d'améliorer leurs compétences dans un environnement sûr, réduisant ainsi le risque d'erreurs et améliorant ainsi la prise en charge des patients.

[Audio] La simulation est un outil pédagogique qui met l'apprenant au centre, en intégrant des situations cliniques proches de la réalité. Cela permet un apprentissage actif et sécuritaire, notamment pour les gestes techniques. Les résultats ont montré son efficacité dans la formation initiale et continue en médecine d'urgence. Notre objectif est d'évaluer l'impact de la simulation procédurale sur l'acquisition des connaissances théoriques et des compétences techniques en réanimation cardiopulmonaire de base chez le personnel paramédical..

[Audio] Les résultats obtenus montrent clairement que la simulation procure un apprentissage actif et sécuritaire, essentiellement pour les gestes techniques. Cette approche permet aux professionnels de pratiquer et d'améliorer leurs compétences dans un environnement contrôlé, ce qui réduit considérablement le risque d'erreurs et améliore ainsi la prise en charge des patients..

[Audio] Les résultats montrent clairement que la simulation entraîne une amélioration significative des scores au post-test immédiatement après la simulation. Les participants ont obtenu des notes moyennes de 12,22 ± 3,52, ce qui constitue une amélioration notable par rapport aux notes moyennes de 7,47 ± 2 obtenues avant la simulation. De plus, cette amélioration est maintenue à T2, soit 15 jours après la simulation, ce qui indique que les connaissances acquises sont bien ancrées dans la mémoire des participants..

[Audio] Les résultats montrent clairement que la simulation améliore considérablement les compétences techniques en matière de massage cardiaque externe et de ventilation au ballon. En effet, avant la simulation, les participants avaient une moyenne de 2,1 pour le MCE et de 2,13 pour la ventilation au ballon, mais après la simulation, ces chiffres sont respectivement passés à 5,94 et 6,25. Cela indique que la simulation a eu un impact positif significatif sur les compétences techniques des participants..

[Audio] La simulation présente un effet immédiat significatif sur les connaissances et les gestes techniques. Les résultats obtenus montrent que les acquis sont pérennisés à court terme, soit au bout de quinze jours, ce qui indique un bénéfice durable. De plus, les résultats concordent avec la littérature scientifique sur l'efficacité pédagogique de la simulation, comme l'ont montré des études telles que celle de l'INACSL en 2021 ou celle de Cheng en 2020. Il ressort également que la simulation constitue un intérêt majeur pour la formation continue du personnel paramédical, notamment en soins critiques. Enfin, cette méthode facilite l'apprentissage grâce à la répétition, le feedback et la réduction du stress..

[Audio] La simulation est donc une méthode d’enseignement efficace, rapide et durable pour renforcer les compétences en réanimation de base. Cela signifie que les professionnels de santé peuvent pratiquer et améliorer leurs compétences dans un environnement sûr, réduisant ainsi le risque d’erreurs et améliorant ainsi la prise en charge des patients. En effet, la simulation représente un levier stratégique de formation continue dans les services d’urgence. Il est donc essentiel qu’elle soit intégrée de façon systématique dans les plans de formation paramédicaux..

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