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Al finalizar la sesión, el estudiante explica la naturaleza de la persona humana y su actuar desde la perspectiva ética y ciudadana

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Después de ver el video:  Reflexionen sobre lo que les suscita y respondan en parejas:

¿Cuáles eran la expectativas que tenían de niños?  ¿Siguen siendo las mismas de ahora?  ¿Por qué?  ¿Qué quieren seguir descubriendo? ¿Cuál es tu mayor sueño?  ¿Son la misma persona que cuando eran niños? ¿En qué?  ¿Cómo se ven al final de sus días?  ¿Dónde creen que radica la esencia de la persona?

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Una parte de la respuesta a las interrogantes sobre el hombre

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Una parte de la respuesta a las  interrogantes sobre el hombre

Todos somos iguales.​ Tenemos características comunes: nuestra  naturaleza racional : voluntad e inteligencia, libertad.​ Estas características fundamentan la  dignidad   de cada persona.​ Pero a la vez somos  irrepetibles  desde el punto de vista de una serie de características personales.​

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Dimensión corpórea Dimensión espiritual Sentidos Inteligencia Voluntad

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Un grupo de niños posando para una foto

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Tenemos características comunes: nuestra naturaleza racional: voluntad e inteligencia, libertad. Estas características fundamentan la dignidad de cada persona. A la vez, somos irrepetibles desde el punto de vista de las características personales de cada quien. Características comunes Dignidad Personas

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Inteligencia/ razón Su finalidad es conocer la verdad La verdad es la realidad Voluntad Su finalidad es querer y moverse a aquello que la razón conoce como verdaderamente bueno Sentidos Nos acercan a la realidad Aquí están las emociones, las pasiones

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Imagen que contiene deportes acuáticos, natación

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Scene 11

A picture containing person, outdoor, player, sport

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A person in a blue dress

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A picture containing fire

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Pertenecen al hombre porque él los ha ejecutado, aunque… No son libres porque su origen no está en el hombre en cuanto hombre, sino en cuanto animal

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ujer caminando por un sendero en medio del mar

Por eso son libres Son ejecutados consciente y voluntariamente Se inician en las facultades específicas de la persona humana (inteligencia y voluntad)

Scene 14

Imagen que contiene puesta de sol, atardecer

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La persona se  va   forjando  con sus  propias   acciones .  Vivir  una  vida  plena de  sentido   o  caer   en  la  superficialidad ,  depende  de la  elección  que  hago   en   cada   momento , de lo que  busco   cuando   actúo , del  uso  que  hago  de mi  libertad .

Scene 15

es.wikipedia.org/wikl/Viktor_Frankl
Viktor Emil Frankl (Viena, Austria; 26
de marzo de 1905-2 de septiembre de
1997), conocido como Viktor Frankl,
fue un neurölogo, psiquiatra y filösofo
austr(aco, fundador de la logoterapia y
anålisis existencial. Sobreviviö desde
1942 hasta 1945 en varios campos de
concentraciön nazis, incluidos
Auschwitz y Dachau. A partir de esa
experiencia, escribiö el libro best seller
E/ hombre en busca de sentido.

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Después de ver la entrevista a V. Frankl, en grupos respondan a las siguientes preguntas: ¿Cuál es el sentido de la vida según V. Frankl? Cuando la persona vive circunstancias extremas y difíciles,  ¿cómo puede encontrar sentido a esa situación?

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CONCLUSIONES La persona humana tiene una parte corporal, material y otra espiritual. La inteligencia, la voluntad y la libertad, son facultades de la parte espiritual. No es lo mismo los actos humanos que los actos del hombre. La inteligencia busca la verdad, y esta es la adecuación de la razón a la realidad y no lo contrario.  La voluntad quiere y se mueve a encontrar eso que la razón ya conoce como verdad, que es bueno. Los sentidos nos acercan la realidad Vivir una vida plena o vacía, depende de la elección que hago en cada momento, de lo que busco cuando actúo, del uso que hago de mi libertad.

Scene 19

Si te quedan dudas después de esta sesión, ingresa al Aula Virtual y participa en el foro de dudas académicas de la unidad.

Imagen que contiene interior, blanco, negro, cuarto

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Scene 20

Imagen que contiene tabla, alimentos

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Jiménez Garrote, JL. (2006) Los fundamentos de la dignidad de la persona humana.  Jiménez Hernández, E. (1990). ¿Quién soy yo? Antropología para andar como hombre en el mundo.

SESIÓN 02 La persona y la acción