SESIÓN 02 La persona y la acción

Published on
Scene 1 (0s)

SESIÓN 02 La persona y la acción

Scene 2 (7s)

Logro de sesión de clase

Al finalizar la sesión, el estudiante explica la naturaleza de la persona humana y su actuar desde la perspectiva ética y ciudadana

Scene 3 (19s)

Enlace: https://youtu.be/cb4nCFta6Ms

Enlace: https://youtu.be/cb4nCFta6Ms

Scene 4 (1m 55s)

Después de ver el video: Reflexionen sobre lo que les suscita y respondan en parejas:

¿Cuáles eran la expectativas que tenían de niños?  ¿Siguen siendo las mismas de ahora?  ¿Por qué?  ¿Qué quieren seguir descubriendo? ¿Cuál es tu mayor sueño?  ¿Son la misma persona que cuando eran niños? ¿En qué?  ¿Cómo se ven al final de sus días?  ¿Dónde creen que radica la esencia de la persona?

Scene 5 (2m 17s)

Lo común en el hombre

Una parte de la respuesta a las interrogantes sobre el hombre

Scene 6 (2m 26s)

istema de escaneo de identificación

Lo común en el hombre

Una parte de la respuesta a las interrogantes sobre el hombre

Todos somos iguales.​ Tenemos características comunes: nuestra  naturaleza racional : voluntad e inteligencia, libertad.​ Estas características fundamentan la  dignidad   de cada persona.​ Pero a la vez somos  irrepetibles  desde el punto de vista de una serie de características personales.​

Scene 7 (2m 47s)

La persona humana:

abstract

Dimensión corpórea Dimensión espiritual Sentidos Inteligencia Voluntad

Scene 8 (3m 4s)

Un grupo de niños posando para una foto Descripción generada automáticamente

Todos somos iguales

Tenemos características comunes: nuestra naturaleza racional: voluntad e inteligencia, libertad. Estas características fundamentan la dignidad de cada persona. A la vez, somos irrepetibles desde el punto de vista de las características personales de cada quien. Características comunes Dignidad Personas

Scene 9 (3m 24s)

Inteligencia/ razón Su finalidad es conocer la verdad La verdad es la realidad Voluntad Su finalidad es querer y moverse a aquello que la razón conoce como verdaderamente bueno Sentidos Nos acercan a la realidad Aquí están las emociones, las pasiones

Las facultades humanas

Scene 10 (3m 40s)

Imagen que contiene deportes acuáticos, natación Descripción generada automáticamente

Actos del hombre y actos humanos

¿Cuándo actúa libremente una persona?

Scene 11 (3m 51s)

A picture containing person, outdoor, player, sport Description automatically generated

¿Cuál de estos actos es humano?

A person in a blue dress Description automatically generated with low confidence

A picture containing fire Description automatically generated

Scene 12 (4m 5s)

ombre feliz con los brazos cruzados

Los actos del hombre

Pertenecen al hombre porque él los ha ejecutado, aunque… No son libres porque su origen no está en el hombre en cuanto hombre, sino en cuanto animal

Scene 13 (4m 20s)

ujer caminando por un sendero en medio del mar

ujer caminando por un sendero en medio del mar

Los actos humanos

Por eso son libres Son ejecutados consciente y voluntariamente Se inician en las facultades específicas de la persona humana (inteligencia y voluntad)

Scene 14 (4m 33s)

Imagen que contiene puesta de sol, atardecer Descripción generada automáticamente

La persona se va forjando con sus propias acciones . Vivir una vida plena de sentido o caer en la superficialidad , depende de la elección que hago en cada momento , de lo que busco cuando actúo , del uso que hago de mi libertad .

Scene 15 (4m 53s)

Entrevista a Viktor Frankl:

es.wikipedia.org/wikl/Viktor_Frankl Viktor Emil Frankl (Viena, Austria; 26 de marzo de 1905-2 de septiembre de 1997), conocido como Viktor Frankl, fue un neurölogo, psiquiatra y filösofo austr(aco, fundador de la logoterapia y anålisis existencial. Sobreviviö desde 1942 hasta 1945 en varios campos de concentraciön nazis, incluidos Auschwitz y Dachau. A partir de esa experiencia, escribiö el libro best seller E/ hombre en busca de sentido.

Enlace: https://youtu.be/k6JeEkaaBt4

Scene 16 (9m 53s)

Ejercicios

Después de ver la entrevista a V. Frankl, en grupos respondan a las siguientes preguntas: ¿Cuál es el sentido de la vida según V. Frankl? Cuando la persona vive circunstancias extremas y difíciles, ¿cómo puede encontrar sentido a esa situación?

Scene 17 (10m 10s)

Conclusiones

Scene 18 (10m 15s)

CONCLUSIONES La persona humana tiene una parte corporal, material y otra espiritual. La inteligencia, la voluntad y la libertad, son facultades de la parte espiritual. No es lo mismo los actos humanos que los actos del hombre. La inteligencia busca la verdad, y esta es la adecuación de la razón a la realidad y no lo contrario. La voluntad quiere y se mueve a encontrar eso que la razón ya conoce como verdad, que es bueno. Los sentidos nos acercan la realidad Vivir una vida plena o vacía, depende de la elección que hago en cada momento, de lo que busco cuando actúo, del uso que hago de mi libertad.

Scene 19 (10m 49s)

Preguntas

Si te quedan dudas después de esta sesión, ingresa al Aula Virtual y participa en el foro de dudas académicas de la unidad.

1 Quest ion !

Imagen que contiene interior, blanco, negro, cuarto Descripción generada automáticamente

Scene 20 (11m 6s)

Imagen que contiene tabla, alimentos Descripción generada automáticamente

Bibliografía

Jiménez Garrote, JL. (2006) Los fundamentos de la dignidad de la persona humana. Jiménez Hernández, E. (1990). ¿Quién soy yo? Antropología para andar como hombre en el mundo.