Scene 1

Scene 2

Trabajo realizado por:    CORRALES MAXIMILIANO  PALOMO IVANA ANALIA  SULCA ROMINA GRACIELA VIVEROS MARIEL KATHERINA

Scene 3

E l desarrollo de competencias emocionales que contribuyan al bienestar personal y social.

Scene 4

la prevención de actitudes negativas como la baja autoestima, estrés, depresión y violencia

Scene 5

Los alumnos s erán cognitivamente mas eficaces y tendrán más concentración.

Scene 6

Aumentará su motivación, su curiosidad y las ganas de aprender

Scene 7

Amplia su agudeza y profundidad de la percepción e intuición

Scene 8

Los niños serán emocionalmente mas felices

Scene 9

Seis emociones básicas o primarias  (ira, tristeza, miedo, vergüenza, alegría) Las emociones que queremos expresar y no podemos.

Scene 10

La producción y valoración de textos  que permitan expresar sus emociones y sentimientos.

Scene 11

El conocimiento de si mismo y de los/as otros/as a partir de la expresión y comunicación  de sus sentimientos.

Scene 12

Este proyecto se desarrollara teniendo en cuenta 5 etapas

Scene 13

Etapa 2: manejar emociones y sentimientos

Scene 14

Scene 15

Etapa 4: reconocer las emociones de los demás

Scene 16

Scene 17

De tipo formativa durante todo el proyecto  Se utilizará la observación directa, la escucha activa. Especial atención a situaciones que surjan en el aula

PROYECTO EL RINCON DE LAS EMOCIONES