Presentación 36

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UNESCO

LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURA (UNESCO) ES UN ORGANISMO ESPECIALIZADO DEL SISTEMA DE LAS NACIONES UNIDAS (ONU).

LA UNESCO OBRA POR CREAR CONDICIONES PROPICIAS PARA UN DIÁLOGO ENTRE LAS CIVILIZACIONES, LAS CULTURAS Y LOS PUEBLOS, FUNDADO EN EL RESPETO DE LOS VALORES COMUNES. ASIMISMO, CONTRIBUYE A LA CONSERVACIÓN DE LA PAZ Y A LA SEGURIDAD MUNDIAL, MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE LA COOPERACIÓN ENTRE LAS NACIONES A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA, LA CULTURA, LA COMUNICACIÓN Y LA INFORMACIÓN.

Scene 2 (30s)

 La UNESCO nació de las cenizas de la Segunda

Guerra Mundial cuando, en noviembre de 1945, se celebró en Londres, justo al concluir la guerra, una conferencia de las Naciones Unidas para establecer una organización educativa y cultural.

 El evento reunió a representantes de 37 Estados –

entre ellos México– y, con el impulso de Francia y del Reino Unido (dos naciones muy afectadas por el conflicto), los delegados decidieron crear una organización destinada a instituir una verdadera cultura de paz con la finalidad de fortalecer la solidaridad intelectual y moral de la humanidad e impedir una nueva guerra mundial. Al final de la conferencia, los 37 Estados firmaron la Constitución que marcó el origen de la UNESCO. El documento entró en vigor en noviembre de 1946, tras ser ratificado por 20 países signatarios.

Scene 3 (1m 11s)

BANCO MUNDIAL DE DESARROLLO

 El Banco Mundiales una organización

internacional especializada en finanzas cuya principal actividad es la ayuda a países en desarrollo que necesiten apoyo económico a través de préstamos o créditos y que se encuentren en situación de pobreza.

 También se conoce por su nombre en inglés, World Bank.

Scene 4 (1m 30s)

 Entre las funciones más importantes del Banco Mundial son.

prestar apoyo tanto a los países desarrollados como a los países en desarrollo en la forma de financiamiento, garantías, estudios analíticos y de asesoría, alivio de la deuda, iniciativas para el fortalecimiento de la capacidad y actividades de seguimiento y promoción a nivel mundial.

 La estrategia de lucha contra la pobreza del Banco Mundial se basa en reforzar el clima de inversión e invertir en las personas pobres.

 Hacer frente al desafío de la pobreza a través de los

siguientes objetivos como lo son, erradicar la pobreza extrema y el hambre, lograr la educación primaria universal, promover la igualdad de género y el empoderamiento de la mujer, entre otras

Scene 5 (2m 7s)

SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

 El Sistema Educativo

Nacional es el conjunto de servicios educativos que imparten el Estado, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o reconocimiento de validez oficial de estudios.

Scene 6 (2m 22s)

 El Sistema Educativo Nacional debe ser participativo, regionalizado, descentralizado y desconcentrado

 El Sistema Educativo Nacional está compuesto por los tipos: Básico, Medio Superior y Superior, en las modalidades escolar, no escolarizada y mixta.

 La educación de tipo básico está compuesta por los niveles Preescolar, Primaria y Secundaria.

 El tipo Medio-Superior comprende el nivel de bachillerato, así como los demás niveles equivalentes a éste, y la educación profesional que no requiere bachillerato o sus equivalentes.

 El tipo superior es el que se imparte después del bachillerato o de sus equivalentes. Está compuesto por la licenciatura, la especialidad, la maestría y el doctorado, así como por opciones terminales previas a la conclusión de la licenciatura, como los estudios de Técnico Superior Universitario. Comprende la educación normal en todos sus niveles y especialidades.