La non-ingérence en éducation

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Scene 1 (0s)

[Audio] élément décoratif élément décoratif La non-ingérence en éducation élément décoratif N’hari samira.

Scene 2 (11s)

[Audio] élément décoratif élément décoratif élément décoratif Rencontre entre une conseillére d’orientation de l’Uqam avec une étudiante.

Scene 3 (25s)

[Audio] élément décoratif élément décoratif Congés élément décoratif élément décoratif.

Scene 4 (36s)

[Audio] élément décoratif élément décoratif élément décoratif Entrez son sport favori ici. Entrez son équipe ici. Équipe et sport favoris.

Scene 5 (51s)

[Audio] élément décoratif élément décoratif élément décoratif Entrez son hobby ici. Entrez son hobby ici. Quelques-uns des hobbies et centres d’intérêt de (entrez le nom de l’élève) Entrez son hobby ici. Entrez son hobby ici..

Scene 6 (1m 12s)

[Audio] élément décoratif élément décoratif La meilleure partie concernant l'école élément décoratif élément décoratif (Entrez le sujet ou l’activité préféré) fait partie de ce que préfère (entrez le nom de l’élève) à l’école, car ______________. Il ou elle aime également : Entrez la 2e chose préférée à l’école. Entrez la 3e chose préférée à l’école..

Scene 7 (1m 50s)

[Audio] élément décoratif élément décoratif élément décoratif élément décoratif élément décoratif (Entrez le nom de l’élève) aimerait devenir un ou une ___________________ plus tard, car ____________________. Carrière future élément décoratif élément décoratif élément décoratif.

Scene 8 (2m 37s)

[Audio] élément décoratif élément décoratif élément décoratif élément décoratif Nommez son talent spécial. Nommez quelque chose qui lui fait plaisir. Nommez son livre préféré. Nommez son film préféré. Faits amusants.

Scene 9 (2m 59s)

[Audio] élément décoratif élément décoratif Partagez quelque chose de gentil à propos de votre partenaire. Partagez quelque chose d’intéressant à propos de votre partenaire. élément décoratif La chose préférée que j’ai apprise sur (entrez le nom de l’élève).

Scene 10 (3m 20s)

[Audio] Personnaliser ce modèle Instructions en matière de modification du modèle et commentaires.