Gerak Parabola

pipette dripping into a petri dish. Gerak Parabola.

Kompetensi inti. Menerima , menjalankan , dan menghargai ajaran agama yang dianutnya . Menunjukkan perilaku jujur , disiplin , tanggung jawab , santun , peduli , percaya diri , dalam berinteraksi dengan keluarga , teman , guru dan tetangga , serta cinta tanah air. Memahami pengetahuan faktual , konspetual , prosedural , dan metakognitifdan tingkat dasar dengan cara mengamati , menanya , dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya , mahluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya , serta benda-benda yang dijumpainya di rumah , di sekolah , dan tempat bermain . Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif , produktif , kritis , mandiri , kolaboratif , dan komunikatif . Dalam bahasa yang jelas , sistematis , logis dan kritis , dalam karya yang estetis , dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat , dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya ..

Kompetensi Dasar. 3.5 Menganalisis gerak parabola dengan menggunakan vektor , berikut makna fisisnya dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari . 4.5 Mempresentasikan data hasil percobaan gerak parabola dan makna fisisnya ..

Indikator pencapaian kompetensi. Pertemuan I Menganalisis perbedaan GLB, GLBB dipercepat dan di perlambat berdasarkan tetesan oli dengan benar (C4). Menganalisis grafik kecepatan terhadap waktu pada GLB dan GLBB dengan tepat (C4). Menganalisis perpindahan terhadap sumbu x dan y dengan benar (C4). Menganalisis vektor kecepatan pada sumbu x dan y dengan tepat (C4). Pertemuan II Menganalisis titik tertinggi , jarak terjauh dan waktu yang dibutuhkan oleh benda yang mengalami gerak parabola dengan benar (C4). Menganalisis Meriam peluru ( gambar 4) sebagai penerapan dari gerak parabola (C4).

Materi ajar.

Identifikasi gambar 1. ooo 0000000 0. Perhatikan gambar di samping Analisa perbedaan tetesan oli pada masing-masing gambar . Tuliskan analisamu pada LKPD.

Identifikasi Gambar 2. . Analisa perbedaan kedua grafik Tuliskan jawaban pada LKPD.

Identifikasi Gambar 3. Pemain basket melempar bola, identifikasi gerak bola basket..

Hubungan Gambar Identifikasi dengan Vektor. Gunakan vector untuk menemukan persamaan kecepatan awal pada sumbu x dan y Tuliskan hasilnya pada LKPD.

Pengembangan konsep. Temukan persamaan lain berdasarkan gambar di samping ..

Materi ajar pertemuan ii. 4 Cara Sederhana Meningkatkan Semangat Belajar Anak di Tahun Ajaran Baru - Blog Primaindisoft.

Perhatikan gambar di bawah. Voy 0 Vox vy=o vx = vox Titik Ouncak h max Titikterjauh.

Pengembangan konsep gerak parabola. Temukan Persamaan kecepatan titik puncak pada sumbu X dan Y.

Pengembangan konsep gerak parabola. Temukan persamaan Ketinggian pada titik tertinggi.

Modifikasi Konsep. Gambar 5. Meriam.