Name: CURSOS DE ROBótICA
Uploaded: 2022-02-11
Duration: 3 min 19 s
Description: Robótica educativa Se trata de una metodología de enseñanza multidisciplinaria . Esta otorga a los estudiantes la posibilidad de aprender y desarrollar habilidades enlazadas con las áreas de Ciencias , Tecnología , Ingeniería y Matemáticas , lo que en inglés se conoce con las siglas STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics).

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Robótica educativa Se trata de una metodología de enseñanza multidisciplinaria . Esta otorga a los estudiantes la posibilidad de aprender y desarrollar habilidades enlazadas con las áreas de Ciencias , Tecnología , Ingeniería y Matemáticas , lo que en inglés se conoce con las siglas STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics). 

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Robótica   educativa Se  trata  de una metodología  de  enseñanza   multidisciplinaria .  Esta   otorga   a los  estudiantes  la  posibilidad  de  aprender  y  desarrollar   habilidades   enlazadas  con las  áreas  de  Ciencias ,  Tecnología ,  Ingeniería  y  Matemáticas , lo que  en   inglés  se  conoce  con las  siglas   STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics)

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Scene 8

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Metodología 4C. Está basada en la construcción activa y el descubrimiento guiado por parte del alumnado . Pretende adaptar y convertir los espacios de trabajo no solo en lugares de aprendizaje , sino también en espacios de socialización y trabajo en equipo. 

Scene 12

Connec€
Set the scene for children
to relate to theme and
awaken their curiosity.
¯ Conskcuck
Build a model following
a design brief.
0
Observe and investigate
model, then reflect on how
to make it more efficient and
better suited for desired goal.
o Inve
Implement observations and
predictions into model and allow
children to enter a State of Flow
(an optimal state of intrinsic
motivation. where a student is fully
immersed in what he/she is doing).
Children will share their models
and findings with their class.

Está   basada   en  la  construcción   activa  y el  descubrimiento   guiado  por  parte  del  alumnado . Pretende   adaptar  y  convertir  los  espacios  de  trabajo  no solo  en   lugares  de  aprendizaje ,  sino   también   en   espacios  de  socialización  y  trabajo   en   equipo

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FASES. 1. CONECTAR Se introduce el tema . El estudiante logra mediante esto , formular preguntas clarificadoras y desarrollar los conocimientos que tenían hasta entonces .. 

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1. CONECTAR   Se introduce el  tema . El  estudiante   logra   mediante   esto , formular  preguntas   clarificadoras  y  desarrollar  los  conocimientos  que  tenían  hasta  entonces .

2. CONSTRUIR Es el  momento   en  que se  construye  un  modelo  o  proyecto  gracias al  apoyo  de las  guías   proporcionadas .

3. CONTEMPLAR  El  estudiante   reflexiona   sobre  lo que se ha  aprendido  y se  comparten  ideas y puntos de vista .

4. CONTINUAR Se ha  resuelto  un  reto , y se propone  otro  de la  misma   temática ;  fomentando   creatividad  a la hora de  encontrar   diferentes   alternativas .

NIVELES. 1. Presco -DUPLO Talleres de 50 a 60min, con set de Duplo tipo Máquinas Simples, Tubos , Tren de Matemáticas , Creative.. 

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1.  Presco  -DUPLO   Talleres  de 50 a 60min, con set de Duplo  tipo   Máquinas  Simples,  Tubos ,  Tren  de  Matemáticas , Creative.

CURSOS DE ROBótICA

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