LIBRARY BOOK STYLE CV
Scene 1 (0s)
. . . Pengantar Pendidikan Kristen. Pertemuan ke - 2.
Scene 2 (7s)
. . Tujuan Pembelajaran. Mahasiswa mampu menganalisis pengalaman belajarnya di SMA..
Scene 3 (20s)
. . Pengalaman Belajar & Praktik Pendidikan di SMA, simpulkan bagaimana pendidikan di Indonesia?.
Scene 4 (32s)
. . Setiap anggota kelompok harus siap untuk menceritakan hasil kesimpulan analisa imagery dan kesimpulan praktik pendidikan di Indonesia ke kelompok lain Form Bentuk 5 kelompok, di mana setiap kelompok terdiri another dari satu anggota dari kelompok 1-10 group.
Scene 5 (59s)
. . TATAG iälSätÅFiÄciif0É KORESSA ANJANETIY ENDANG SITINJAK ERNEST JONATHAN SIAHAAN HÉÄL"irüÄFiiäi SÄHdÄ ßiÄÅäÉCiÄi.üÅWi-iülBjÄiÅ CLAUDIA YOSEPHI SIMATUPANG ARISMAN GULD tiäViiütiÅ"iäÅäilBjiPÅSäLf RACHEL äL"ÅäÄ ÅiiälÄiülÉ AGRESIF THEODORA HULU GLORIA NAOILA LUMU HELENA MARTHA AMELIA ÉäüÅ"äÅüÄéükéük L"lö7Å üäÅäiükÄ FRANSISKA AYU PARASTIKA .JAPISTAL MARS•fA a SALUKüNOü äii0iÄi0ÉÄ9Ciiüi jtiSS•V ELISEET SIT ANGGANG KEZIA OAMAYANTI SARAGIH i-iÉNtiÅikä"äÄHÄäi'SütiiiiÄÄiä éÅiÅij éLiÅÄr•.ii' CtiL"Ä FiÉiüäLÄ PÄÅåätiÉ ff}ÄöiF.jtüif0äÄHPütÄi' tÅÄiäif.fäääiÉtää.
Scene 6 (1m 14s)
. . Sintesa Mencatat Kesimpulan setlap KelompoK Apakah ada persamaan dan perbedaan dari yang disharingkan teman sekelompok? Mengapa? Simpulkan dalam 1-2 kalimat bagaimana wajah pendidikan dan praktik pendidikan di Indonesia secara umum..
Scene 7 (1m 38s)
. . . DISKUSI KELAS.
Scene 8 (1m 45s)
. . J!uouu. Break Time 15 menit.
Scene 9 (1m 52s)
. . Analisa Teks. ● Apa judulnya?. ● Ada berapa paragraph?.
Scene 10 (2m 3s)
. . Mind Mapping. en-PRASIS 'Nind 'Naps use rds. Diskusi Kelompok 1-10.
Scene 11 (2m 10s)
. . Writing Practice. 1. Pilihlah satu subtopik yang ada di mind mapping yang telah kalian buat!.
Scene 12 (2m 22s)
. . . CONTOH HASIL TULISAN MAHASISWA.