Scene 1

“ Demonstrasi   Kontekstual   Pemikiran   Filosofi  Ki  Hajar   Dewantara   Dalam   Karya ”

Oleh : NURHAINI SD INPRES TASIU I CGP KAB. MAMUJU SULAWESI BARAT ANGKATAN 3

Scene 2

Semboyan  : “ Ing   Ngarso  Sung  Tulodo   Ing   Madyo   Mangun   Karso Tut  Wuri   Handayani ”

M ENGENAL  S OSOK  B APAK  P ENDIDIKAN  I NDONESIA

Scene 3

Scene 4

“Guru  membimbing ,  mengarahkan   serta   menjadi   teladan   bagi   kehidupan . Memberikan   inspirasi ,  serta   memberikan   dorongan   motivasi   selama  proses  maupun   diluar  proses  pembelajaran . Baik   dalam   kedekatan   fisik   maupun   berjauhan   tanpa   harus   menuntut  “

Scene 5

“ Pembelajaran   mengedepankan   keterlibatan   anak ,  memberikan   kebebasan   anak   berinovasi ,  mengembangkan   karakter   disetiap   aktivitas  guru  hanya   sebagai   pamong  /  pasilitator ,  memberikan   merdeka   belajar ”

Scene 6

“ Mengajarkan   dan   mendidik   dengan   segala   kodrat  yang  ada   pada   peserta   didik  demi  mencapai   keselamatan   dan   kebahagiaan . Pembelajaran  yang  menyesuaikan   dengan   keadaan   zaman   meliputi   keterampilan   sesuai   dengan   zamannya .”

“ K odrat   A lam /    K odrat   Z aman ”

Scene 7

“Budi  pekerti   merupakan   perpaduan   antara   gerak   dan   pikiran ,  Perasaan   atau   kehendak   /  kemauan   sehingga   menimbulkan   tenaga . Budi  pekerti  di  artikan   sebagai   perpaduan   antara   cipta  ( kognitif ),  Karsa  ( efektif ),  k earifan   budaya   lokal   juga   menjadi  filter  dari   pengaruh   luar ”

“ K arakter   W atak       ( Budi  Pekerti )”

Scene 8

“ Keluarga   menjadi   tempat  yang  utama   dan  paling  baik   untuk   melatih   pendidikan   sosial   dan   karakter   baik   bagi   seorang   anak . Keluarga   merupakan   tempat   bersemainya   pendidikan  yang  sempurna   bagi   anak   untuk   melatih   kecerdasan   budi   pekerti ”

"Demonstrasi Kontekstual Pemikiran Filosofi Ki Hajar Dewantara Dalam Karya"