KELOMPOK 6 DASAR DASAR ILMU PENDIDIKAN

KELOMPOK 6 DASAR DASAR ILMU PENDIDIKAN. *AULIA RANA ROJEL[21022006] *DWIVA INSYA HILA HIYA[21022014] *DHINKA DARA MULYANA[21022011] DOSEN PENGAMPU DR.FETRI YENI J,M.PD.

RUMUSAN MASALAH. PENGERTIAN PENDIDIKAN SEBAGAI SUATU SISTEM KOMPONEN –KOMPONEN PENDIDIKAN.

PENDIDIKAN SEBAGAI SUATU SISTEM. PENGERTIAN PENDIDIKAN SEBAGAI SUATU SISTEM istilah sistem berasal dari bahasa yunani ‘’systema’’,yang berarti sehimpunan bagian atau komponen yang saling berhubungan secara teratur dan merupakan suatu keseluruhan. Sistem merupakan istilah yang memiliki makna sangat luas dan dapat digunakan sebagai sebutan yang melekat pada sesuatu. Suatu perkumpulan atau organisasi adalah sebagai sistem,yang kemudian orang menyebutnya dengan istilah sistem organisasi..

KOMPONEN-KOMPONEN PENDIDIKAN. Pendidikan sebgai sebuah sistem terdiri dari sejumlah komponen. Masing-masing komponen mempunyai fungsi tertentu dan secara bersama-sama melaksanakan fungsi struktur,yaitu mencapai tujuan sitem. Komponen –komponen yang memungkinkan terjadinya proses pendidikan atau terlaksanakanya proses mendidik terdiri dari 7 komponen.

Berikut akan diuraikan satu persatu komponen-komponen tersebut.

PESERTA DIDIK. Peserta didik sangat menunjang dalam proses pendidikan,dengan perkembangan konsep pendidikan yang tidak hanya terbatas pada usia sekolah saja memberikan konsekuensi pada pengertian peserta didik..

PENDIDIK. Salah satu komponen penting dalam pendidikan adalah pendidik. Terdapat beberapa jenis pendidikan dalam konsep pendidikan sebagai gejala kebudayaan, yang tidak terbatas pada pendidikan di sekolah saja. Sehubungan dengan hal tersebut yang termasuk kategori pendidikan adalah Orang dewasa Orang tua Guru/pendidikan di sekolah Pemimpin masyarakat dan pemimpin keagamaan.

METODE PENDIDIKAN. dalam interaksi pendidikan tidak terlepas dari metode atau bagaimana pendidikan dilaksanakan. Terdapat beberapa metode yang dilakukan dalam mendidk yaitu a. Metode dikatrol b. Metode liberal c. Metode demokratis.

ISI PENDIDIKAN/MATERI PENDIDIKAN. Isi pendidikan memiliki kaitan yang erat dengan tujuan pendidikan. Untuk mencapai tujuan pendidikan perlu disampaikan kepda peserta didik isi/materi yang biasanya disebut kurikulum dalam pendidikan formal. Macam –macam pendidikan tersebut terdiri dari pendidikan agama,pendidikan social,pendidikan keterampilan,pendidikan jasmani.

LINGKUNGAN PENDIDIKAN. Lingkungan pendidikan meliputi segala segi kehidupan atau kebudayaan.hal ini didasarkan pada pendapat bahwa pendidikan sebagai gejala kebudayaan,yang tidak membatasi pendidikan pada sekolah saja..

ALAT DAN FASILITAS PENDIDIKAN. alat dan fasilitas pendidikan sangat dibutuhkan dalam proses pendidikan,dengan adanya fasilitas-fasilitas pendidikan maka proses pendidikan akan berjalan dengan lancar sehingga tujuan pendidikan akan mudah dicapai. sedangakan menurut P.H. Combs [1982] mengemukan dua belas komponen pendidikan TUJUAN DAN PERIORITAS PESERTA DIDIK ISI DAN BAHAN PENGAJAR GURUDAN PELAKSANA ALAT BANTU BELAJAR FASILITAS TEKNOLOGI PENGASAN MUTU PENILITIAN BIAYA.