EFEKTIVITAS PENGEMBANGAN E–BOOK KIA DIBANDING DENGAN BUKU CETAK KIA TERHADAP PENGETAHUANIBU HAMIL DI PUSKESMAS KALANGANYAR TAHUN 2021

Published on
Scene 1 (0s)

Karya Tulis Ilmiah Kelompok 1. EFEKTI V ITAS PENGEMBANGAN E–BOOK KIA DIBANDING DENGAN BUKU CETAK KIA TERHADAP PENGETAHUANIBU HAMIL DI PUSKESMAS KALANGANYAR TAHUN 2021.

Scene 2 (15s)

KARYA TULIS ILMIAH KELOMPOK 1 E-BOOK KIA. Pembimbing Daini Zulm i S.S.T.M.Tr.Keb.

Scene 3 (33s)

LATAR BELAKANG PENELITIAN. I ndikato r Data SDKI privinsi Banten sebanyak 84.864 salah satu kabupaten yg memiliki jumlah ibu hamil terbanyak adalah kabupaten Lebak , dengan jumlah 8.843 orang. Ibu hamil yang melakukan kunjungan ulang K1 sebanyak 98,03% dan K4 sebanyak 92,04% di kabupaten lebak dengan memiliki buku KIA sebanyak 81,5%. Data Sirkesnas 2016 menunjukkan 31% Dinkes Prov turut menyediakan , 45% Dinkes Kab /Kota juga menyediakan , dan dukungan dari organisasi profesi telah diberikan sejak 2009, namun hasil evaluasi berdasarkan Riskesdas tahun 2013, kurang dari 50% Ibu hamil yang membawa Buku KIA saat memeriksakan diri ke tenaga kesehatan Data Riskesdas 2018 menunjukkan pencatatan hasil pelayanan pada Buku KIA juga belum optimal, hanya 10,5% Buku KIA yang terisi lengkap.Distribusi Buku KIA juga dievaluasi melalui Riskesdas dengan responden masyarakat langsung , data Riskesdas 2013 – 2018 menunjukkan kepemilikan Buku KIA pada ibu hamil menurun dari 80.8% menjadi sebesar 75.2%, sementara pada balita meningkat dari 53.5% menjadi 65.9% Kesehatan merupakan faktor penting dalam pembangunan manusia yang berkualitas, sehingga penentu Indeks Pembangunan Manusia (IPM) dapat dilihat dari indeks kesehatan selain pendidikan dan pendapatan..

Scene 4 (1m 24s)

RUMUSAN MASALAH. Efekti vitas Pengembangan E – Book KIA Dibandingkan Dengan Buku KIA Cetak Terhadap Pengetahuan Ibu Hamil Terkait Kesehatan Ibu Dan Anak ..

Scene 5 (1m 39s)

BAB II KAJIAN PUSTAKA , KERANGKA TEORI, KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS.

Scene 6 (2m 11s)

KERANGKA TEORI. Panduan Buku Kesehatan Ibu Anak (KIA): Buku ini untuk dibaca oleh ibu , suami dan anggota keluarga lain karena berisi informasi yang sangat berguna untuk kesehatan ibu dan anak . Buku ini dibawa oleh ibu atau keluarga setiap kali ke fasilitas pelayanan kesehatan.

Scene 7 (2m 38s)

melilot mtuk wuuk online. flipbuilder.ccrrüt Hip Builder E-BOOK L II(IA (LAYANAN INFORHASI KESEHATAN IBu OAR ANAK) TAWN 2021 m •tau o Geser untuk melihat halaman TekM Lmtuk ngaktfkm menonaktifkan suara E.Mai1.

Scene 8 (3m 10s)

KERANGKA KONSEP Cara menggunakan e-book KIA Kelebihan dan kekurangan E-Book KIA Fitur E-Book KIA Spesifik E-Book KIA premis Hipotesis.

Scene 9 (3m 27s)

Adapun kerangka konsep dari urian diatas dapat digambarkan sebagai berikut :.

Scene 10 (3m 49s)

BAB III. SUBJEK, OBJEK, DAN METODE PENELITIAN. SUBJEK PENELITIAN.

Scene 11 (4m 13s)

SAMPEL. Hasil yang didapatkan dari rumus diatas adalah 246 dapat disimpulkan bahwa penelitian ini sampel berjumlah 246 ibu hamil yang diambil berdasarkan ibu yang kita temui pada saat penelitian atau secara accidental sampling. Namun pada penelitian nanti kami akan melakukan penelitian kepada ibu hamil dengan jumlah 80 ibu hamil yang dimana masing-masing sampel akan diberikan sebuah pertanyaan apakah ibu hamil ini dapat memahami isi dari buku KIA. 40 ibu hamil dengan menggunakan buku cetak KIA dan 40 lagi menggunakan e-book KIA..

Scene 12 (4m 44s)

OBJEK PENELITIAN. E-BOOK KIA. KRITERIA SUBJEK PENELITIAN.

Scene 13 (4m 57s)

METODE PENELITIAN Deskriptif. DESAIN PENELITIAN. Cross sectional atau pengambilan data untuk setiap objeknya yang dilakukan satu unit waktu ..

Scene 14 (5m 14s)

VARIABEL DEFINISI OPERASIONAL ALAT UKUR CARA UKUR SKALA HASIL UKUR Petunjuk Kesehatan ibu dan anak Alat atau aplikasi yang digunakan untuk menambah pengetahuan ibu tentang kesehatan ibu dan anak baik berupa cetakan ataupun media elektronik. e-book kia dan buku cetakan kia. e-book kia dan buku cetakan kia. NOMINAL - 0 = menggunakan e-book kia 1 = menggunukan buku cetak kia Peningkatan pengetahuan ibu tentang KIA Pengetahuan ibu tentang materi yang ada didalam buku kia KUESIONER WAWANCARA ORDINAL A. Sangat paham skor 4 B. Paham sor 3 C. Tidak paham skor 2 D. Sangat tidak paham 1 E. Tidak ada pendapat skor 0.

Scene 15 (5m 43s)

Primer Sekunder. Editing, Coding, Processing, Cleaning.

Scene 16 (5m 58s)

ALUR PENELITIAN. . 3. Uji E- •.woukan dan Memiliki p c, ibu melakukan p ya ng k ita j guiian tingkat kepaham M akuk an h 1 bJku em E -E 0 0k.

Scene 17 (6m 14s)

KUESIONER. . .

Scene 18 (6m 25s)

EFEKTIVITAS PENGEMBANGAN E–BOOK KIA DIBANDING DENGAN BUKU CETAK KIA TERHADAP PENGETAHUANIBU HAMIL DI PUSKESMAS KALANGANYAR TAHUN 2021.

Scene 19 (6m 36s)

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Analisis univariat.

Scene 20 (7m 10s)

PEMBAHASAN PENELITIAN.

Scene 21 (7m 16s)

Pengujian hipotesis Berdasarkan atas hasil analisis untuk menguji hipotesis didapatkan dari 48 ibu hamil yang paham tentang isi buku KIA adalah 39 diantaranya 20 (51,2%) orang ibu hamil yang paham menggunakan E-Book dan 19 (48,7) orang menggunakan buku cetak , dapat dilihat efektifitas E-Book KIA lebih baik dibanding dengan buku cetak KIA. Perbedaan hasil pengetahuan Berdasarkan atas uji statistik didapatkan bahwa selisih nilai antara menggunakan E-Book KIA dengan buku cetak yaitu 1,00 dengan nilai value menunjukan bahwa tidak ada perbedaan yang signifikan antara pengetahuan kesehatan ibu dan anak menggunakan E-Book dengan buku cetak . Keterbatasan penelitian Dalam pelaksanaan penelitian ini tidak lepas dari kekurangan dan keterbatasan diantranya adalah : E-Book KIA memiliki keterbatasan dari sinyal yang menyulitkan responden untuk mengaksesnya . Pembahasan hasil penelitian ibu hamil yang memahami isi buku KIA dengan menggunakan E-Book lebih besar dibanding buku cetak dikarenakan penjelasannya dapat diakses dan didengarkan setiap saat , meskipun demikian E-Book memiliki keterbatasan sinyal jika sinyal baik semakin sering ibu untuk mengakses dikala senggang guna menambah ilmu dan meningkatkan pengetahuan ibu terhadap pengetahuan kesehatan ibu dan anak ..

Scene 22 (8m 1s)

SIMPULAN. 1.Ibu hamil yang memahami isi dari KIA yang menggunakan E-Book lebih efektif dibanding buku cetak karena jumlah yang memahami E-Book KIA (51,2%) sedangkan yang memahami buku cetak KIA (48,7%). 2.Sebagian kecil (16,6%) ibu hamil di puskesmas kalanganyar tidak memahami E-Book KIA dan yang tidak memahami buku cetak KIA (20,8%)..

Scene 23 (8m 20s)

Bagi Teoritis Bagi Praktisis. S A R A N. ;-ree. ree.