URGENSI AKAL MENURUT AL QURAN DAN INPLIKASI DALAM MENUNTUT ILMU UNTUK TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM

Published on Slideshow
Static slideshow
Download PDF version
Download PDF version
Embed video
Share video
Ask about this video

Scene 2 (5s)

PENDAHULUAN. Secara umum , akal adalah daya pikir yang bila digunakan dapat mengantar seseorang untuk mengerti dan memahami persoalan yang dipikirkannya . Secara syariat , dinamai oleh Al Qur’an dengan ‘ aql ( akal ) yang secara harfiah berarti tali , yakni yang mengikat hawa nafsu manusia dan menghalanginya terje - rumus kedalam dosa , pelanggaran dan kesalahan ..

Scene 3 (21s)

24. Dan di antara tanda-tanda ( kebesaran )-Nya, Dia memperlihatkan kilat kepadamu untuk ( menimbulkan ) ketakutan dan harapan , dan Dia menurunkan air ( hujan ) dari langit , lalu dengan air itu dihidupkannya bumi setelah mati ( kering ). Sungguh , pada yang demikian itu benar-benar terdapat tanda-tanda bagi kaum yang mengerti ..

Scene 4 (38s)

T ujuan Pendidikan Islam adalah perwujudan nilai-nilai Islami untuk mencapai hasil ( produk ) yang berkepribadian Islam yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa , berahklak mulia , sehat , berilmu , cakap , kreatif , mandiri , dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab . Secara spesifik Pendidikan Islam sebagai salah satu proses pengetahuan juga menggunakan daya pikir akal untuk menyalurkan dan memahami suatu dimensi ilmu yang bersumber dari Al Qur an dan al Hadist agar manusia mampu mengenali dan bertawakal kepada penciptanya ..

Scene 5 (39s)

METODE PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan ( library research ), yaitu bentuk penampilan argumentasi penalaran keilmuan yang memaparkan hasil kajian pustaka dan hasil olah pikir penulis mengenai suatu masalah / topik kajian Caranya , dengan mengumpulkan seluruh data tentang akal dan tujuan pendidikan Islam guna mengetahui implikasi akal dalam mencapai tujuan pendidikan Islam.

Scene 6 (42s)

PEMBAHASAN. Akal mempunyai kemampuan untuk menyelesaikan segala permasalahan manusia . Al Qur’an Qs Az Zumar ayat 9 yang menyebutkan : “( Apakah kamu hai orang musyrik yang lebih beruntung ) ataukah orang yang beribadat di waktu-waktu malam dengan sujud dan berdiri , sedang ia takut kepada ( azab ) akhirat dan mengharapkan rahmat Tuhannya ? Katakanlah : " Adakah sama orang-orang yang mengetahui dengan orang-orang yang tidak mengetahui ?" Sesungguhnya orang yang berakallah yang dapat menerima pelajaran .”.

Scene 7 (1m 3s)

Al Hadist Rasulullah SAW. bersabda , “Pena ( catatan pahala dan dosa ) diangkat ( dibebaskan ) dari tiga golongan , di antaranya orang yang gila sampai ia kembali sadar ( berakal ).” ( H.R. Abu Daud dari Ali, Sunan Abu Daud , Kitab al- Hudud , vol.II , hal.339. Daar el- Fikr )..

Scene 8 (1m 20s)

FUNGSI AKAL. mengungkap dan mengetahui kebenaran mengetahui maksud dalam pengertian Al Qur’an dan Sunnah Rasul . menangkap pesan dan semangat Al Qur’an dan Sunnah menjabarkan pesan-pesan al-Quran dan Sunnah.

Scene 9 (1m 32s)

HAKIKAT DAN KEDUDUKAN. Secara istilah , akal digunakan untuk menunjukkan salah satu definisi berikut ini a.Kemampuan untuk mengetahui sesuatu . Kemampuan memilah-milah antara kebaikan dan keburukan Kemampuan yang mengajak kepada kebaikan dan keuntungan Kemampuan yang mengatur perkara kehidupan manusia untuk menyebut tingkat kesiapan dan potensialitas jiwa merujuk kepada substansi azali.

Scene 10 (1m 48s)

MANUSIA SEBAGAI MAKLUK BERAKAL. Makhluk hidup yang bernama manusia itu , telah dikaruniai hati yang terukir dengan perasaan yang paling lembut dan nurani yang paling tinggi . Manusia diberikan tiga kelebihan utama : ( Ruh ) yang bisa membuat manusia hidup di muka bumi , tubuh / jasad yang sempurna dan ( Akal) yang mampu membuat manusia bisa menaklukkan dunia dan alam sekitarnya untuk memudahkan kehidupannya.

Scene 11 (2m 6s)

URGENSI AKAL MENURUT AL QURAN. Salah satu unsur terpenting bagi pengembangan diri manusia Salah satu bentuk keunikan manusia adalah potensi-potensi yang berbeda antara manusia satu dengan manusia yang lain. 1. POTENSI AKAL POTENSI RUH POTENSI QALBU POTENSI FITRAH POTENSI NAFS.

Scene 12 (2m 20s)

Sebagaimana telah diketahui sebelumnya bahwa sumber pengetahu - an manusia terdiri dari rasio , pengalaman , intuisi , dan wahyu . 1. Rasio . Pengalaman / Empiris 3. Intuisi 4. Wahyu.

Scene 13 (2m 32s)

Implikasi Akal dalam Mencapai Tujuan Pendidikan Islam.

Scene 14 (2m 44s)

KESIMPULAN. Akal diartikan sebagai daya berfikir yang ada dalam diri manusia akal juga mengandung arti berfikir , memahami dan mengerti . Akal merupakan suatu potensi ruhaniah yang Implikasi akal dalam mencapai tujuan pendidikan Islam dan pemahaman terhadap pengetahuan - pengetahuan tentang segla kelilmuan yang diturunkan oleh Allah SWT..