Portfolio Numérique _ Humanités et Translittératie

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Scene 1 (0s)

E-Portfolio du module : Initiation aux humanités numériques Réalisé par : AHNSKIR Hassan Encadré par : Pr. ELMADHI Adil.

Scene 2 (9s)

Introduction 01 Présentation personnelle 02 Remerciement 03 PARTIE 01 Définition & Historique des Humanités Numériques 04 PARTIE 02 Identité Numérique et Évolution du Web 05 PARTIE 03 Humanisme, Transhumanisme, Post-humanisme 06 PARTIE 04 Inter · Pluri · Transdisciplinarité 07 Sommaire PARTIE 05 La Pensée Complexe selon Edgar Morin 08 PARTIE 06 Les Travaux réalisés 09 Conclusion 10.

Scene 3 (21s)

Introduction à l’E-Portfolio.

Scene 4 (27s)

Introduction Dans le cadre du module d’Initiation aux Humanités Numériques, dispensé en première année du master Français Communication et Translittératie Numérique, ce portfolio constitue à la fois une trace réflexive de mon parcours académique et un espace d’expression de ma démarche intellectuelle face aux enjeux que soulèvent les humanités numériques dans notre société contemporaine. À travers ce document, je souhaite mettre en lumière les réflexions, les apprentissages et les questionnements qui ont jalonné mon entrée dans ce domaine fascinant, situé à l’intersection du langage, de la culture et du numérique..

Scene 5 (47s)

Présentation personnelle Je suis AHNSKIR Hassan, actuellement étudiant en Master « Français Communication et Translittératie Numérique » à l’Université Ibnou Zohr. Dans le cadre de ce module d’Initiation aux Humanités Numériques, j'ai le plaisir de vous présenter mon profil, qui se situe à la convergence de l'expertise administrative et de la transformation digitale. Mon quotidien professionnel : Un laboratoire de gestion de l'information Depuis 2020, j’occupe le poste de secrétaire du Doyen à la Faculté de Médecine et de Pharmacie d’Agadir. Ce rôle constitue mon terrain d’application principal : j’y gère des flux d’informations complexes, la rédaction de documents officiels et la coordination d'événements scientifiques. Cette expérience m'a permis de comprendre l'importance cruciale de la structuration des données au sein d'une institution académique. Une expertise technique au service de la donnée Mon parcours est marqué par une expérience déterminante en Gestion Électronique Documentaire (GED) chez VINCI Construction. J'y ai appris à contrôler la qualité documentaire, à respecter des normes strictes de classement et à gérer des bases de données techniques. Cette rigueur méthodologique est, selon moi, le socle indispensable pour tout projet s’inscrivant dans les humanités numériques. Ma vision des Humanités Numériques à travers mon Master Mon inscription en Master de Translittératie Numérique marque ma volonté de théoriser et de moderniser mes pratiques. En tant que formateur vacataire en « Culture et Techniques du Numérique », je m'efforce déjà de transmettre ces compétences hybrides. Mon objectif, à travers ce portfolio, est de démontrer comment les outils numériques peuvent enrichir la communication institutionnelle et optimiser la gestion des savoirs..

Scene 6 (1m 41s)

Remerciement Je tiens à exprimer ma profonde gratitude à Monsieur le Professeur ELMADHI Adil pour la qualité de son enseignement, son accompagnement pédagogique ainsi que les connaissances qu’il m’a transmises dans le cadre du module d’Initiation aux humanités numériques. Ses orientations, ses explications et ses remarques m’ont permis de mieux comprendre les enjeux théoriques, méthodologiques et pratiques de ce domaine. J’adresse également mes sincères remerciements à l’ensemble des enseignants du Master Français, Communication et Translittératie numérique de la FLSH d’Agadir, pour leurs efforts, leur engagement et la richesse de leur encadrement académique.

Scene 7 (2m 2s)

PARTIE 01 Définitions et Historique des Humanités Numériques.

Scene 8 (2m 9s)

Les humanités numériques sont un domaine qui associe les sciences humaines et les technologies numériques. Elles consistent à utiliser des outils numériques comme l’ordinateur, Internet, les bases de données et l’intelligence artificielle pour étudier et analyser des domaines tels que l’histoire, la littérature, la langue, la philosophie et les arts. Historique des Humanités Numériques Définition des Humanités Numériques Définition & Historique.

Scene 9 (2m 27s)

PARTIE 02 Identité Numérique et Évolution du Web.

Scene 10 (2m 34s)

Dans cet axe, je m’intéresse à la question de l’identité numérique et à l’évolution du Web. Je cherche à comprendre comment les technologies numériques influencent notre manière de nous définir et d’interagir. À travers ce thème, j’explore les différentes formes de l’identité en ligne ainsi que les transformations majeures du Web. Enfin, cette réflexion me permet d’interroger ma propre présence dans l’univers numérique.. Identité Numérique.

Scene 11 (2m 51s)

1- Les Trois Dimensions de l'Identité Numérique Il s'agit des informations que l'on choisit de partager volontairement, telles que les profils et formulaires, construisant une identité présentée de manière intentionnelle. Identité Déclarée Elle se révèle à travers l'ensemble des interactions produites sur le net, incluant les likes, partages, commentaires et achats, reflétant les comportements réels en ligne. Identité Agissante Cette identité est construite par les plateformes via le calcul algorithmique de nos mobilités et comportements numériques, souvent à notre insu, soulevant des questions de souveraineté. Identité Calculée.

Scene 12 (3m 15s)

2- Évolution du Web Cette première génération se concentrait sur la connexion des données en mode lecture seule, sans interaction utilisateur significative. Le Web participatif a émergé avec les réseaux sociaux, le contenu généré par les utilisateurs et l'intelligence collective, illustré par des exemples comme Wikipédia. Cette génération relie le monde réel au virtuel via des jumeaux numériques, la géolocalisation, le métavers et la blockchain, marquant une réintégration du physique dans l'espace numérique. Web 2.0 : Participation et Collaboration Web 3.0 et Au-Delà Web 1.0 : Lecture Seule.

Scene 13 (3m 40s)

3- Réalité Augmentée et Virtuelle 01 02 Technologies de Frontière Question Ontologique La réalité augmentée enrichit le monde réel d'éléments virtuels, tandis que la réalité virtuelle crée un espace immersif complet nécessitant un avatar, brouillant les frontières entre réel et virtuel. Ces technologies soulèvent la question du flou ontologique : à quel point notre identité est-elle ancrée dans le monde physique face à ces nouvelles réalités hybrides ?.

Scene 14 (3m 58s)

PARTIE 03 Humanisme, transhumanisme, post-humanisme.

Scene 15 (4m 5s)

Humanisme L'humanisme met l'accent sur la dignité humaine et les valeurs éthiques dans l'interaction avec les technologies. Le transhumanisme vise à utiliser la science pour dépasser les limites biologiques, explorant des améliorations technologiques de l'humain. Posthumanisme Le posthumanisme envisage un avenir où l'humain est transformé par les technosciences, remplaçant les attributs biologiques par des technologies numériques. Transhumanisme Humanisme, Transhumanisme et Posthumanisme.

Scene 16 (4m 23s)

PARTIE 04 Inter · Pluri · Transdisciplinarité.

Scene 17 (4m 29s)

Les humanités numériques sont par nature un domaine qui croise plusieurs disciplines. Comprendre les nuances entre pluridisciplinarité, interdisciplinarité et transdisciplinarité est essentiel Définitions et Distinctions.

Scene 18 (4m 39s)

Définitions et Distinctions Cette approche combine plusieurs disciplines pour aborder un sujet complexe, mais sans recherche d'intégration étroite entre les apports disciplinaires variés. Multidisciplinarité Elle désigne la juxtaposition de plusieurs expertises différentes pour aborder un projet commun, sans intégration des savoirs, mais en faisant coexister des perspectives complémentaires. Pluridisciplinarité Cette approche dépasse les frontières disciplinaires traditionnelles pour unifier la connaissance en intégrant des savoirs académiques et non-académiques autour de projets communs. Transdisciplinarité.

Scene 19 (4m 59s)

PARTIE 05 Pensée Complexe selon Edgar Morin.

Scene 20 (5m 6s)

La pensée complexe refuse la simplification excessive et relie divers éléments pour comprendre des phénomènes comme le changement climatique. Elle encourage une vision intégrative prenant en compte les contradictions et incertitudes. Pensée Complexe selon Edgar Morin Un système compliqué se décompose en éléments simples et s'analyse linéairement. Un système complexe présente des interactions dynamiques et imprévisibles qui ne peuvent être réduites à des éléments isolés. Distinction Compliqué vs Complexe Thèmes Explorés.