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A  DESVALORIZAÇÃO DO PROFESSOR E SEUS IMPACTOS NA EDUCAÇÃO

Professora: Magda Vicente.           Alunos: Cíntia Irene  Gautério  Silva.    .

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LEI Nº 11.738, DE 16 DE JULHO DE 2008, Regulamenta  as  di sposições  Constitucionais  transitórias , para instituir o piso salarial profissional nacional  aos  profissionais do magistério público da educação básica.

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Segundo Carlos Roberto Jamil Cury, professor da PUC de Minas Gerais, autor de Lei de Diretrizes e Bases e Perspectivas da Educação Nacional:

“o que significa este recuo, significa que  ele  vai deixar que cada um faça o que  bem  entende e depois ele controla na  saída , essa é uma tensão, onde nós  passamos  de um estado mais  centralizado , mais controlador para um  estado  mais avaliador, e se esta  passagem  não garantir a infraestrutura,  não  garantir as condições de trabalho,  melhores salários  aos professores e  etc ,  o  risco é de você ter na outra ponta da  linha  um produto ruim, ai o risco de você  vitimizar   ou a família, ou  aluno despreparado , ou professor não  competente , vai se catando pelo caminho  vitimas quando  a  coisa é muito mais complexa, essa dimensão entre flexibilidade e estado regulador ela deveria ter outros dimensões do processos e de entrada.”

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Com  a entrevista podemos ter a certeza dá má gestão do Governo para com a educação, o governo que faz controle de gastos a partir da educação não quer um povo questionador e inteligente, quer um povo promíscuo e desorientado.

PDF &#39;Por Um Plano Nacional De Educação Nacional: Nacional, Federativo,  Democrático E Efetivo – Carlos Roberto Jamil Cury&#39; [Domínio Público] -  Livraria Pública

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“...o  movimento docente vem demonstrando,  desde  os anos de 1980, ser uma categoria  muito  forte, de oposição às políticas reformistas   conservadoras . Nos anos de 1990, início dos  anos de2000 , havia um número muito grande  de  experiências nas redes públicas de ensino,  de  forte organização sindical, forte luta por  democracia escolar.”

Segundo  o Professor Álvaro Moreira  Hypolito

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PROJETO DEFINE INSTITUIÇÃO COMUNITÁRIA DE ENSINO NA LEI DE DIRETRIZES E  BASES

Conforme  a lei nº 9394 de 20 de dezembro de 1996 artigo terceiro item 6º é um dos princípios reguladores do ensino a valorização do profissional da educação escolar.  Mas , foi  somente em 2006 com a emenda constitucional nº 53 que foi criado o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação, mais conhecido como  Fundeb .

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O que mudou na LDB após a reforma do ensino médio | Ponto Didática

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Nosso futuro promissor depende da luta e união da  classe,  para se fazer valer nossos direitos.

Prefeitura Municipal irá realizar oficina para professores efetivos da Rede  Municipal de Educação - Prefeitura Municipal da Estância Turística de  Pereira Barreto

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Trabalho produzido e narrado por  Cíntia Irene  Gautério  Silva Estudante de Letras na Universidade Federal FURG Professora de educação infantil – Maternal I Tec. Segurança do Trabalho  Maquiadora – Maquiagens artísticas Animadora de festa infantil  Data deste: Agosto/2021

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Referência  bibliográfico: Entrevista/vídeo :  Professor  Carlos Roberto Jamil Cury  https ://goo.gl/7sghy2 https://www.gov.br/planalto/pt-br https://goo.gl/JfczMM LDB: https:// ospedagogicosblog.com.br/ldb-atualizada-lei9394-96/ Texto  WERLE, F. O. C. de. Política de avaliação em larga escala na educação básica. Do controle de resultados à intervenção nos processos de operacionalização do ensino. Ensaio: aval. pol.  públ . Educ., Rio de Janeiro,  v.19 , n. 73, p. 769-792, out./dez.  2011 Pag.188 Trabalho docente e desafios na atualidade: entrevista com  Álvaro Moreira  Hypolito  Rev . FAEEBA – Ed. e Contemp., Salvador, v. 28, n. 55, p. 183-201, maio/ago. 2019 Pag.196  Rev. FAEEBA – Ed. e Contemp., Salvador, v. 28, n. 55, p. 183-201, maio/ago. 2019

Políticas Públicas da educação

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 Referência  bibliográfico: Entrevista/vídeo :  Professor  Carlos Roberto Jamil Cury  https ://goo.gl/7sghy2 https://www.gov.br/planalto/pt-br https://goo.gl/JfczMM LDB: https:// ospedagogicosblog.com.br/ldb-atualizada-lei9394-96/ Texto  WERLE, F. O. C. de. Política de avaliação em larga escala na educação básica. Do controle de resultados à intervenção nos processos de operacionalização do ensino. Ensaio: aval. pol.  públ . Educ., Rio de Janeiro,  v.19 , n. 73, p. 769-792, out./dez.  2011 Pag.188 Trabalho docente e desafios na atualidade: entrevista com  Álvaro Moreira  Hypolito  Rev . FAEEBA – Ed. e Contemp., Salvador, v. 28, n. 55, p. 183-201, maio/ago. 2019 Pag.196  Rev. FAEEBA – Ed. e Contemp., Salvador, v. 28, n. 55, p. 183-201, maio/ago. 2019

Políticas Públicas da educação

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