PowerPoint Presentation

. LK 3.1 BEST PRACTICE. DISUSUN OLEH SAFRIDAL. SD NEGERI 22 JAWI-JAWI GUGUK KECAMATAN GUNUNG TALANG KAB. SOLOK 2022.

Best Practice. Situasi Tantangan Aksi Refleksi hasil Dampak.

Situasi. Kondisi yang menjadi latar belakang masalah.

Mengapa praktik ini penting untuk dibagikan. Praktik ini menjadi penting karena dengan menerapkan model PBL.

Peran dan tanggung jawab. Sebagai seorang pendidik harus mampu meningkatkan keberhasilan belajar peserta didik.

Tantangan. 1. Kemampuan pendidik dalam membuat perencanaan pembelajaran menyesuaikan dengan karakteristik peserta didik.

AKSI. 1. Membuat perencanaan dan perangkat pembelajaran.

PROSES. Dalam proses mulai dari tahapan. Menyusun desain pembelajaran , menyiapkan perangkat pembelajaran ( RPP,Bahan Ajar,LKPD,Media dan instrumen penilaian ).

Sumber daya yang dimiliki. 1. Peserta didik 2. Kemauan untuk meningkatkan peran aktif peserta didik . 3. Kemauan memberikan pengalaman belajar . 4. Rekan sejawat yang aktif mendukung 5. Sarana dan prasarana.

Dampak Aksi. Peserta didik menjadi lebih aktif Peserta didik tidak bosan Pembelajaran lebih menyenangkan Peserta didik semakin tertantang , bersemangat dan kreatif . Minat belajar peserta didik meningkat . Peserta didik berani mempresentasikan hasil diskusinya Pembelajaran berpusat pada peserta didik . Peserta didik lebih termotivasi terlihat dari indikator keaktifan peserta didik ..

RESPON ORANG LAIN. Peserta didik 11 orang dari 13 orang peserta didik menyatakan senang dan antusias serta bersemangat , sedangkan 2 orang siswa tidak merespon . Artinya 84 % Peserta didik sangat senang dan antusias dan 16% kurang respon . Berarti dengan metode,model dan media sangat membantu sekali dalam meningkatkan minat belajar peserta didik ..

Teman Sejawat. Sangat mendukung pembelajaran yang inovatif dengan menggunakan metode,model dan media yang inovatif . Memberikan apresiasi atas model pembelajaran yang digunakan dengan melihat capain hasil pembelajaran ..

Faktor pendukung keberhasilan. Dukungan manajemen sekolah Keuletan dan kesabaran pendidik dalam melakukan inovasi Keseriusan pendidik dalam menerapkan pembelajaran berbasis TPACK dengan model PBL Peserta didik yang konsisten dan mempunyai komitmen belajar dengan sungguh-sungguh . Sarana dan prasarana sekolah yang mendukung ..

Pembelajaran yang bisa diambil. Bahwa peserta didik adalah bukan selembar kertas kosong yang bisa diisi tulisan oleh guru guru , peserta didik sudah memiliki kemampuan , bakat dan minatnya tugas guru adalah meningkatkan dan mengasahnya lagi . Langkah dalam PBL mampu membuat peserta didik belajar lebih aktif . Melalui PBL Peserta didik belajar secara kolaboratif ..