PENGEMBANGAN EVALUASI LEVEL 3 (TIGA) BERDASARKAN MODEL EVALUASI KIRKPATRICK

PENGEMBANGAN EVALUASI LEVEL 3 (TIGA) BERDASARKAN MODEL EVALUASI KIRKPATRICK.

Form evaluasi kompetensi.

Form evaluasi kompetensi. Terdiri dari : Kolom Identitas dan Keterangan Pengisian & Skoring.

Lembar penilaian (9 Indikator dan 1 kolom indikator tambahan ).

Kemampuan mengambil Keputusan d yang tepat dan sesuai kondisi Kemampuan dalam merencanakan, a memprioritaskan, dan mengatur pekerjaan dengan tepat Kemampuan dalam memantaatkan b sumber daya secara efektif dan bertanggung jawab 3 Kemampuan mengidentitikasi dan memberikan solusi untuk memecahkan masalah yang muncul Dapat bekerja secara mandiri dengan EEngawasan minmal Kemampuan ketika a menerima informasi baru atau terjadi BErubahan Mampu bertanggung jawab atas b tindakannya sendiri dan terus belajar dari pengalaman Berhasil 0-40% Berhasil 0-40% Berhasd 0-40% Berhasi 0-40% Berhasi 0-40% Berhasil 4149% Berhasil 4149% Berhasil 41-49% Be-has/ 41-49% Ba-hasil 41-49% Total Skor Total Skor Bah—sil B«hasil Learnin and Develo 3«hasil 61-79% 61-79% 61-79% BerhaSl 61-79% Berhasl 61-7% 61-79% ærha-sil O- ærhasil ærhasil.

Menunjukkan minat dalam mengikuti perkembangan baru dan c memperoleh keterampilan baru yang ærnubungan dengan BEKerjaan Menunjukkan inisiatif dan menerima d tantangan baru Mampu berkomunikasi dengan jelas a dan etektit baik secara lisan maupun tertulis Kemampuan mendengarkan secara aktit dan merespon dengan tepat 5 Kemampuan menerima dan memberikan feedback yang konstruktif Mampu melakukan komunikasi sesuai dengan alurnya untuk menyampaikan d dan menyebarkan intormasi dan ide di waktu yang tepat Kemampuan berpartisipasi secara a aktif dan berkontribusi sebagai anggota tim kerja yang etektit Berh.sil 0-40% Berh.sil 0-40% Berh.sil 0-40% Berhasil 0-40% Berhasil 0-40% Berhasil 0-40% 41-49% 4149% B&h.sil 41-49% wh.sil 4149% B«hasil 41-49% B«hasil 41-49% 41-49% Berhasil 50-60% Total Skor communication B&h.sil Berh.sil 50-60% Berhasil 50-60% 3«hasil 9-60% Total Skor Relationshi Res and Communi 3e+.sil 61-79% 61-79% 61-79% 3e+el 61-79% Berhasl 61-79% 61-79% Beri-el BO-IØ% Berh.sil Beri-..sil 0-1m% Be+.asil BO-IØ% ærhasil eo-lm%.

Kemampuan mengembangkan a rencana strategis dan menetapkan tujuan jangka panjang dan pendek Kemampuan dalam mengatur dan b menugaskan pekerjaan untuk mencapai target dan tujuan Mampu melibatkan staf secara aktif dan tepat dalam pengambilan keputusan dan pmecahan masalah 9 d Mampu mendelegasikan tanggung jawab dan wewenang dengan sesuai Mampu mengelola sumber daya secara bertanggung jawab untuk memaksimalkan efisiensi dan efektivitas dalam kei an Kemampuan menetapkan rencana f anggaran yang realistis untuk kegiatan unitnya Kemampuan menetapkan dan a mengkomunikasikan ekspektasi kinerja yang realistis mendorong staf untuk mencari b feedback dari berbagai sumber Kemampuan feedback 0-40% 040% 040% 040% 414" 414" 41-4" 41-4" 414" 4149% 414" 414" 414" ota erformance Ma 61-79% 61-m 61-m 61-79% 61-79% 61-79% 61-7" 61-79% 80-tm%.

Form Penilaian evaluasi. Terdiri dari : Kolom Identitas dan Rangkuman Hasil Penilaian.

Rumus Peningkatan Kompetensi.

Mekanisme penggunaan. 1. Diisi dengan cara klik kotak yang sesuai dengan pilihan nilai ..

Setelah Form Evaluasi Kompetensi selesai diisi , maka akan di lanjutkan ke Form Penilaian Evaluasi.

Seluruh total skor akan masuk ke table competency gains dan ini adalah contoh hasil perhitungan persentase kenaikan kompetensi setelah pelatihan.