PowerPoint Presentation

Published on Slideshow
Static slideshow
Download PDF version
Download PDF version
Embed video
Share video
Ask about this video

Scene 1 (0s)

. . PENGEMBANGAN BAHAN. AJAR KIMIA. . BROSUR. . GAMBAR.

Scene 2 (10s)

. . . BROSUR. . GAMBAR. . AUDIO. . Kelompok. . 4.

Scene 3 (23s)

. . . BROSUR. . GAMBAR. . AUDIO. . BAHAN AJAR BROSUR.

Scene 4 (1m 5s)

. . . BROSUR. . GAMBAR. . AUDIO. . BAHAN AJAR BROSUR.

Scene 5 (1m 39s)

. BROSUR GAMBAR AUDIO BAHAN AJAR BROSUR FUNGSI Sebagai media yang akan memberikan sebuah informasi kepada para konsumen yang juga berkaitan dengan perusahaan . Dimana informasi itu sendiri akan berkaitan dengan presentasi dari perusahaan , produk baru dari perusahaan ataupun juga layanan yang lain yang diberikan perusahaan tersebut yang ingin ditawarkan . 1 Sebagai alat iklan atau juga promosi , yang dapat menarik ataupun memungkinkan untuk dapat mempromosikan satu ataupun lebih dari produk dan juga jasa . Desain dari sebuah brosur yang baik yang memungkinkan untuk dapat mempertahankan sebuah kriteria dari seluruh brosur dari perusahaan tersebut . Kriteria yang akan terkadang sering sekali disebut juga dengan konsep yang akan kemudian disatukan ke dalam seluruh jenis brosur , yang akan menjadikan perusahaan tersebut teridentifikasi dengan sangat mudah . 2 3.

Scene 6 (1m 48s)

. BROSUR GAMBAR AUDIO BAHAN AJAR BROSUR TUJUAN Information (Informasi) 1 2 3 Promotion (Promosi) To increase attractiveness for a product (Untuk dapat meningkatkan daya tarik suatu produk) As an identy for a product (Sebagai suatu udenttas untuk suatu produk) 2 3 4.

Scene 7 (1m 55s)

. . . BROSUR. . GAMBAR. . AUDIO. . BROSUR. . KEGUNAAN.

Scene 8 (2m 58s)

. BROSUR GAMBAR AUDIO BAHAN AJAR BROSUR KARAKTERISTIK Hanya sekali diterbitkan dalam pembelejaran 1 2 3 Tujuaannya untuk menginformasikan materi pembelajaran Biasanya memiliki pesan yang tunggal Brosur dibuat menarik, agar menjadi perhatian peserta didik 2 3 4 Didistribusikan secara mandiri Desainnya yang menarik dan juga isiannya jelas 5 6.

Scene 9 (3m 5s)

. . . BROSUR. . GAMBAR. . AUDIO. . BAHAN AJAR BROSUR.

Scene 10 (3m 31s)

. . . BROSUR. . GAMBAR. . AUDIO. . BAHAN AJAR BROSUR.

Scene 11 (3m 48s)

. . . BROSUR. . GAMBAR. . AUDIO. . BAHAN AJAR GAMBAR.

Scene 12 (4m 2s)

. . . BROSUR. . GAMBAR. . AUDIO. . BAHAN AJAR GAMBAR.

Scene 13 (4m 39s)

. BROSUR GAMBAR AUDIO BAHAN AJAR GAMBAR TUJUAN Meningkatkan daya tarik 1 2 Mempermudah pemahaman yang bersifat abstrak Memperjelas dan memperbesar bagian yang penting atau bagian kecil sehingga dapat diamati Menyingkat suatu uraian 2 3 4 6.

Scene 14 (4m 46s)

. . . BROSUR. . GAMBAR. . AUDIO. . BAHAN AJAR GAMBAR.

Scene 15 (5m 9s)

. . . BROSUR. . GAMBAR. . AUDIO. . BAHAN AJAR GAMBAR.

Scene 16 (5m 29s)

. BROSUR GAMBAR AUDIO BAHAN AJAR GAMBAR KARAKTERISTIK Harus autentik, artinya dapat menggambarkan obyek atau peristiwa 1 2 3 Sederhana, komposisinya cukup jelas menunjukkan bagian – bagian pokok dalam gambar tersebut Ukuran gambar proporsional, sehingga siswa mudah membayangkan ukuran yang sesungguhnya benda atau obyek yang digambar Memadukan antara keindahan dengan kesesuaiannya untuk mencapai tujuan pembelajaran 2 3 4 Gambar harus message . Tidak setia[ gambar yang bagus merupakan media yang bagus . Sebagai media yang baik, gambar hendaklah bagus dari sudut seni dan sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai 5.

Scene 17 (5m 38s)

. . . BROSUR. . GAMBAR. . AUDIO. . BAHAN AJAR GAMBAR.

Scene 18 (6m 16s)

. . . BROSUR. . GAMBAR. . AUDIO. . BAHAN AJAR AUDIO.

Scene 19 (6m 30s)

. . . BROSUR. . GAMBAR. . AUDIO. . BAHAN AJAR AUDIO.

Scene 20 (6m 51s)

. BROSUR GAMBAR AUDIO BAHAN AJAR AUDIO KEGUNAAN Siswa lebih mudah memahami materi pembelajaran yang diberikan 1 2 Siswa dapat mempelajari materi kapan saja dan dapat diputar berulang – ulang Siswa tidak bosan dengan cara penyampaian materi pembelajaran secara verbal Dapat memotivasi siswa untuk belajar 2 3 4 6.

Scene 21 (6m 59s)

. . . BROSUR. . GAMBAR. . AUDIO. . BAHAN AJAR AUDIO.

Scene 22 (7m 29s)

. . . BROSUR. . GAMBAR. . AUDIO. TERIMAKASIH TERIMAKASIH.