Pengembangan Bahasa Daerah Pada Anak Usia Dini oleh: Sulis Aminatullailia NIM 21104030037

Pengembangan Bahasa Daerah Pada Anak Usia Dini oleh: Sulis Aminatull ailia NIM 21104030037.

Kalian tahu n gga sii ? Kedudukan bahasa daerah di era modern semakin terkikis oleh merebaknya bahasa asing di negara kita . Kenyataan tersebut diperkuat oleh sikap masyarakat sekarang ini yang cenderung lebih merasa bangga jika mampu menguasai bahasa asing daripada bahasa daerahnya sendiri . Menguasai bahasa asing dinilai lebih bergengsi , sedangkan bahasa daerah cenderung dinilai kuno . Tanpa disadari bahwa sikap yang demikian tersebut akan menjadi penghambat dalam proses pewarisan nilai-nilai luhur budaya daerah . Selain itu , akar budaya yang sarat akan nilai-nilai karakter dan menjadi identitas suatu daerah pun akan luntur ..

N ah ini salah satu strategi yang dapat diterapkan adalah mengoptimalkan pembelajaran bahasa daerah melalui pendidikan di sekolah-sekolah sejak anak usia dini . Mengingat bahwa enam tahun pertama masa anak sebagai jangka waktu yang paling penting bagi perkembangannya . Anak Usia dini memiliki potensi yang luar biasa dan saat itu otak tumbuh pesat dan siap diisi dengan berbagai informasi dan pengalaman . Oleh karena itu , pada masa inilah bahasa daerah harus mulai diajarkan . Lingkungan sekolah bagi anak usia dini menjadi salah satu alternatif terbaik dalam pembelajaran bahasa daerah secara formal. Dengan demikian , perlu adanya pengembangan kurikulum Pendidikan Anak usia Dini (PAUD) yang menekankan pada pembelajaran bahasa daerah sekaligus sebagai penanaman nilai-nilai karakter bangsa yang dilengkapi dengan sarana prasarana yang cukup memadahi . Pada umumnya , bagi anak usia dini , materi pembelajaran yang disampaikan oleh guru di sekolah lebih efektif dan mampu terekam secara maksimal ..

Bahasa merupakan jati diri bangsa . Ketika bahasa menghilang , maka jati diri bangsapun akan perlahan menghilang . Oleh karena itu , bahasa harus dijaga dengan cara mengenalkan bahasa daerah sejak dini pada anak ..

Bagaimanapun keadaan atau kondisinya , apapun alasannya dan bagaimanapun caranya , serta apapun manfaatnya , bahasa daerah perlu diperkenalkan pada anak-anak sejak dini sebab seperti juga bahasa Indonesia yang tertuang jelas dalam UUD 1945, bab XVI, pasal 36, bahasa daerah juga tertuang jelas dalam penjelasan UUD 1945 bab XVI pasal 36. Penjelasan ini secara tersirat mengandung dua pokok persoalan , (1) pengetahuan terhadap bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional dan bahasa resmi negara (2) pemeliharaan yang berarti pembinaan , pengembangan , dan pelestarian terhadap bahasa-bahasa daerah ..

Orang tua harus berperan aktif di dalam pemeliharaan bahasa daerah dengan cara mengenalkan bahasa daerah itu kepada anak-anak sejak dini . Dari langkah awal ini disusul langkah - langkah selanjutnya , yang pada akhirnya ikut memelihara budaya daerah pada khususnya dan budaya nasional pada umumnya . Peranan orang tua dalam meningkatkan perkembangan bahasa anak diantaranya : - mengenalkan kata sapaan yang baik dan benar ketika berkomunikasi di dalam keluarga , - melatih pengucapan kalimat pendek atau sederhana , ketika anak menerima ; meminta , bertanyakepada orang lain, - mengajak anak mengenal benda-benda disekitarnya , - mengajak anak berbicara , - membacakan cerita atau mendongeng , - menerapkan pola asuh demokratis ..

Bahasa daerah terhindar dari kepunahan karena apabila sejak dini anak diperkenalkan bahasa daerahnya , sejak dini pula ia berusaha menggunakan bahasa daerah tersebut dalam komunikasi sehari-hari dengan baik dan benar.

T erima kasihhhhh.