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LEYES Y REGLAMENTOS QUE REGULAN EL FUNCIONAMIENTO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS Y PRIVADAS DE PREESCOLAR Y DE I Y II CICLOS. Mauricio Rodriguez Trejos. Lesgilación educativa..
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El sistema educativo costarricense se rige por un conjunto de leyes, reglamentos y normativas que garantizan la calidad, equidad y pertinencia de la educación en todos los niveles. INTRODUCCIÓN..
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MARCO LEGAL FUNDAMENTAL Constitución Política gratuidad y obligatoriedad educación.
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LEY FUNDAMENTAL DE EDUCACIÓN (LEY N.º 2160) Promulgada en 1957, esta ley es la base del sistema educativo costarricense. Define los fines de la educación, entre ellos el desarrollo integral de la persona humana, la formación en valores democráticos.
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Reconoce a los niños y niñas como sujetos de derechos. Garantiza su acceso a una educación de calidad, libre de discriminación, y obliga al Estado a crear condiciones para su desarrollo integral. CÓDIGO DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA (LEY N.º 7739).
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Aunque se enfoca en jóvenes, tiene incidencia en la continuidad educativa desde la infancia LEY GENERAL DE LA PERSONA JOVEN (LEY N.º 8261).
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Reglamento de Organización y Funcionamiento de las Instituciones Educativas de Educación Preescolar y de I y II Ciclos Este reglamento, emitido porel MEP, establece normas administrativas y pedagógicas que rigen la operación de los centros educativos..
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INCLUYE ASPECTOS COMO •Horarios y jornadas escolares. •Funciones del personal docente, administrativo y de apoyo. •Relaciones con las familias y la comunidad. •Protocolos de convivencia y disciplina escolar. En el caso de los centros privados, este reglamento garantiza que su funcionamiento cumpla con los estándares.
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ROL DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA (MEP) •Autorizar la apertura y funcionamiento de instituciones educativas. •Supervisar los programas de estudio y la calidad de la enseñanza..
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DERECHOS Y DEBERES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Derechos Estas responsabilidades son compartidas entre estudiantes, docentes y familias, Deberes.
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IMPORTANCIA DE LA NORMATIVA EDUCATIVA La trasparencia en la gestión de los centros educativos La protección de los derechos de la niñez. La equidad entre instituciones publicas y privadas.
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Conclusiones. Las leyes y reglamentos que regulan la educación preescolar, I y II Ciclos en Costa Rica son pilares esenciales para mantener un sistema educativo justo, inclusivo y de calidad. Tanto las instituciones públicas como las privadas debencumplir con estas normativas para asegurar elbienestar y el desarrollo integral de losestudiantes.
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