La Condición Paradigmática Universitaria

$PPTXTitle. El choque inevitable entre el modelo de transmisión tradicional y las urgencias estratégicas de la sociedad del conocimiento..

$PPTXTitle. El Modelo Tradicional Paradigma Transmisor: Basado en el almacenamiento pasivo y la transmisión enciclopédica del saber. Genera un desafío de pertinencia inmediata, obsolescencia progresiva de planes de estudio tradicionales y rigidez administrativa..

$PPTXTitle. Pérdida del Monopolio La IA e Internet descentralizan el saber. El docente deja de repetir información para ser guía y curador estratégico..

$PPTXTitle. ¿EspecializaciónTécnica o Formación Integral? Existe una fuerte tensión histórica entre responder de forma reactiva a las exigencias operativas del contexto universitario y mantener la base crítica, ética y humanística que define a un docente Universitario. El reto actual exige trascender esta dicotomía a través de planes de estudio verdaderamente integrales y modulares..

$PPTXTitle. Ejes Críticos Simultáneos. La Urgencia del Rediseño El choque paradigmático no responde a un solo factor aislado. La pérdida de exclusividad cognitiva, la desconexión social, los rezagos andragógicos y la demanda laboral convergen para forzar un cambio estructural en las universidades.

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$PPTXTitle. La Universidad ya no puede ser el custodio exclusivo de la verdad acumulada; debe convertirse en el nodo catalizador donde se aprende a conectar y recrear críticamente el saber. — Perspectiva de Transformación Educativa.

$PPTXTitle. La Crisis Paradigmática Universitaria • Educación Superior.