Darchayani A/P Sundran Reka Bentuk dan Teknologi

Published on
Scene 1 (0s)

Darchayani A/P Sundran Reka Bentuk dan Teknologi

C:\Users\User\Desktop\WhatsApp Image 2021-02-28 at 23.58.33.jpegWhatsApp Image 2021-02-28 at 23.58.33

Lavanya A/P Suparamaniam Reka Bentuk dan Teknologi

Suvarna A/P Prathaban Reka Bentuk dan Teknologi

Scene 2 (17s)

Definisi Kraf Perkhemahan

Merupakan kemahiran asas yang perlu dipelajari untuk menghadapi cabaran alam semulajadi dalam kegiatan luar. Gajet – binaan yang dibuat menggunakan bahan-bahan sekitar perkhemahan dan dicantum/dikukuhkan menggunakan tali/pengikat bagi menggantikan perabot rumah di tapak perkhemahan.

Scene 3 (42s)

Tujuan Kegunaan Kraf

Meninggikan taraf penghidupan di kem seperti kebersihan, kemudahan, dan keselesaan. Semangat kekitaan dalam kumpulan dapat diterapkan dan dipraktikkan. Dapat melahirkan idea-idea yang baru. Feeling of sense of achievement serta kejayaan dalam menghasilkan gajet. Meninggikan mutu perkhemahan.

Scene 4 (1m 12s)

JENIS-JENIS KRAF

Fire Craft Ropes Craft Woodcraft Tool Craft Khemah Shelter (Tempat Berteduh)

Scene 5 (1m 25s)

KESIMPULAN

Akhirnya melalui aktiviti gajet perkhemahan kami mengetahui dan memahami jenis-jenis gajet dan teknik pembuatan serta mengenali jenis-jenis bahan-bahan . Walaupun , kami tidak dapat peluang untuk membuat gajet yang sebenar , kami kini mahir dalam membuat ikatan dan simpulan asas seperti manuk , seraya , silang tungku , silang gunting , lilit pasdul , lilit balak , lilit tindih kejap , ikatan pengail , lilit kacang / ular , ikatan serong dan lain-lain.

Scene 6 (2m 4s)

LANGKAH KESELAMATAN

Menggelakan menggunakan kayu atau dahan yang buruk kerana kemungkinan patah atau roboh. Menggunakan ikatan yang betul pada gajet tersebut. Gajet mestilah kukuh. Dapat menggunakan sepanjang masa perkhemahan dengan mengambil kira ciri-ciri keselesaan dan juga keselamatan gajet direka, dibuat dan diletakan di tempat yang sesuai.

Scene 7 (2m 36s)

RUJUKAN

Noor Azzam Syah, M. (2016). Pelaksanaan pengurusan kokurikulum di sekolah menengah harian/Noor Azzam Syah Mohamed (Doctoral dissertation, University of Malaya Centre for Continuing Education (UMCCed)). Langkawi, S. M. K. D. D. Keperluan Aktiviti Kokurikulum (Beruniform) Kepada Pelajar Tingkatan Empat Di. https://fliphtml5.com/xrcbk/evwd/basic https://www.academia.edu/37825490/MODUL_GAJET_GEJET_GADGET https://vdocuments.net/gajet.html

Noor Azzam Syah, M. (2016). Pelaksanaan pengurusan kokurikulum di sekolah menengah harian/Noor Azzam Syah Mohamed (Doctoral dissertation, University of Malaya Centre for Continuing Education (UMCCed)). Langkawi, S. M. K. D. D. Keperluan Aktiviti Kokurikulum (Beruniform) Kepada Pelajar Tingkatan Empat Di. https://fliphtml5.com/xrcbk/evwd/basic https://www.academia.edu/37825490/MODUL_GAJET_GEJET_GADGET https://vdocuments.net/gajet.html