Assalamualaikum Wr Wb

Published on
Scene 1 (0s)

Assalamualaikum Wr Wb.

Scene 2 (6s)

Dosen Pengampu Dr. Hj . Luk Luk Nur Mufidah , M.PdI ..

Scene 3 (23s)

Karakteristik Materi Al-Qur’an Hadits dan Metode Pembelajaran Al-Qur’an Hadits.

Scene 4 (30s)

Pengertian Al-Qur’an Hadits Al-Quran adalah firman atau wahyu yang berbahasa Arab yang berasal dari Allah SWT dan diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW dengan perantara malaikat jibril secara mutawatir . Hadits adalah “ segala sesuatu yang disandarkan kepada Nabi Muhammad SAW baik berupa perkataan , perbuatan , dan ketetapannya ( taqrir )”..

Scene 5 (47s)

This is a slide title. Mata Pelajaran Qur’an Hadits adalah bagian dari mata pelajaran Pendidikan Agama Islam yang memberikan pendidikan untuk memahami dan mengamalkan Al-Qur'an dan Hadits.

Scene 6 (58s)

2. Tujuan dan Fungsi mata pelajaran Al-Qur’an Hadits Tujuan dari mata pelajaran Al-Qur’an Hadits ialah agar peserta didik bergairah untuk membaca Al-Qur’an dan Al- Hadits dengan baik dan benar , serta mempelajarinya , memahami , meyakini kebenarannya , dan mengamalkan ajaran-ajaran dan nilai yang terkandung di dalamnya sebagai petunjuk dan pedoman dalam seluruh aspek kehidupannya ..

Scene 7 (1m 19s)

In two or three columns. Fungsi dari mata pelajaran Al-Qur’an Hadits pada madrasah memiliki fungsi sebagai berikut Pengembangan Perbaikan Pencegahan Pembiasaan.

Scene 8 (1m 31s)

3. Metode mata pembelajaran Al-Qur’an Hadits dan kedudukannya dalam belajar mengajar M etode yang digunakan dalam pembelajaran Al-Qur’an Hadits meliputi metode baghdady, atau sering dibaca eja huruf per huruf atau lebih menekankan pada hafalan huruf Iq’ra, menekankan pada latihan membaca yang dimulai dari tingkat yang sederhana sampai yang paling sempurna ceramah,cara penyampaian materi debgan menerangkan dan menafsirkan secara lisan tanya jawab,menyampaikan pelajaran dengan jalan guru mengajukan pertanyaan dan murid menjawab.

Scene 9 (1m 54s)

Metode diskusi , dalam proses belajar mengajar berarti sikap atau cara mengemukakan pendapat dalam musyawarah dalam tujuan untuk mendapatkan kepuasan bersama Metode pemberian tugas belajar ( resitasi ), dimana murid diberikan khusus diluar jam pelajaran Metode drill atau latihan siap , metode dalam pendidikan dan pengajaran dengan jalan melatih anak-anak terhadap bahan pelajaran yang sudah diberikan Metode sistem regu , metode dimana dua orang regu atau lebih bekerja sama mengajar sekelompok murid , metode ini banyak digunakan di perguruan tinggi.

Scene 10 (2m 17s)

Kedudukan metode dalam belajar mengajar Syaiful Bahri Djamarah menjelaskan bahwa kedudukan metode dalam belajar mengajar adalah sebagai berikut M etode sebagai alat motivasi ektrinsik M etode sebagai strategi pengajaran M etode sebagai alat untuk mencapai tujuan.

Scene 11 (2m 31s)

F aktor penggunaan metode. perbedaan latar belakang dan kemampuan masing-masing murid.

Scene 12 (2m 47s)

Sekian dan Terimakasih Wassalamualaikum Wr Wb.