Investigación de Modelos Educativos. De la transmisión pasiva a la transformación activa: un recorrido epistemológico y práctico hacia la escuela contemporánea..
JUSTIFICACIÓN. Pertinencia del Tema en la Educación Actual.
BASES TEÓRICAS. Pensamiento Clásico y Contractualista.
REVOLUCIÓN PEDAGÓGICA. La Escuela Nueva y Activa.
ENFOQUE EMANCIPADOR. Pedagogía Crítica y Latinoamericana.
Modelo Perfil del Docente Perfil del Estudiante Aplicación en Aula Tradicional Transmisor, autoridad única. Receptor pasivo, memorístico. Clases magistrales y exámenes. Tecnocrático Planificador e instruccionista. Ejecutor de conductas normadas. Rúbricas técnicas y listas de cotejo. Activo-Situado Facilitador y guía de procesos. Centro activo e investigador. Proyectos (ABP) y talleres prácticos. Crítico-Reflexivo Mediador y problematizador. Sujeto consciente y analítico. Debates e investigación-acción..
PERFIL CONTEMPORÁNEO. Competencias Educativas Clave.
SÍNTESIS FINAL. Hacia una Transformación Práctica del Aula.