छत्तीसगढ़ में उच्च शिक्षा का विस्तार

[Virtual Presenter] प्राचीन भारतीय गणितीय प्रणाली को आधुनिक भारतीय गणितीय प्रणाली से तुलना करने के लिए, हमें पहले इसके मूल तत्वों को समझना होगा। प्राचीन भारतीय गणितीय प्रणाली में संख्याओं को स्थान और समय के आधार पर वर्गीकृत किया गया था, जबकि आधुनिक भारतीय गणितीय प्रणाली में संख्याएं केवल उनके मान के आधार पर वर्गीकृत की जाती हैं।.

[Audio] चौथाई से अधिक भारतीय राज्यों में उच्च शिक्षा की उपलब्धता को बढ़ावा देने के लिए, छत्तीसगढ़ सरकार ने 2011 में एक उच्च शिक्षा नीति बनाई। इसके बाद, राज्य ने अपने शिक्षा तंत्र में कई महत्वपूर्ण बदलाव किए।.

[Audio] "छत्तीसगढ़ में उच्च शिक्षा के विस्तार की कहानी हमारे राज्य की शिक्षा नीति का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है। वर्ष 2000-01 से 2024-25 तक, हमने अपने उच्च शिक्षा तंत्र को बढ़ाने के लिए कई महत्वपूर्ण कदम उठाए हैं। पहले से ही हमारे राज्य में महाविद्यालयों की संख्या बढ़कर 335 हो गई है, जो कुल 189.66% की वृद्धि दर्शाती है। यह वृद्धि हमारे राज्य की उच्च शिक्षा नीति का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है, जिसका उद्देश्य ग्रामीण एवं वंचित समुदायों के लिए उच्च शिक्षा की पहुँच को बढ़ाना है। हमारी शिक्षा नीति के अनुसार, हमने अपने उच्च शिक्षा तंत्र में गुणवत्ता सुधार, योग्य प्राध्यापकों की नियुक्ति, आधारभूत संरचना के विकास तथा शैक्षणिक परिणामों को सुदृढ़ बनाने पर ध्यान केंद्रित किया है। हमारे राज्य में उच्च शिक्षा के विस्तार की कहानी हमारे राज्य की शिक्षा नीति का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है।.

[Audio] पिछले ढाई दशकों में राज्य में सामान्य तथा जनजातीय दोनों क्षेत्रों में महाविद्यालयों की संख्या में निरंतर वृद्धि हुई है। यह संकेत देती है कि राज्य ने विशेषाधिकार प्राप्त और वंचित क्षेत्रों के बीच शैक्षणिक असमानता को कम करने का प्रयास किया है। जहाँ 2000-01 में सामान्य क्षेत्र में 76 महाविद्यालय थे, वहीं 2024-25 तक यह संख्या बढ़कर 207 तक पहुँच गई। यह संख्या कुल 172.37% की वृद्धि को दर्शाती है। वहीं 2000-01 में जनजातीय क्षेत्र में 40 महाविद्यालय थे, 2024-25 तक यह संख्या बढ़कर 128 पहुँच गई। यह संख्या कुल 220% की वृद्धि को दर्शाती है। ये आँकड़े सामान्य एवं जनजातीय दोनों क्षेत्रों में उच्च शिक्षा।.

[Audio] "महाविद्यालयों की संख्या में वृद्धि को देखते हुए हमें यह समझना होगा कि कैसे राज्य की उच्च शिक्षा ने स्नातकोत्तर शिक्षा की उपलब्धता में वृद्धि की। वर्ष 2000-01 में केवल 98 स्नातक महाविद्यालय थे, जबकि 2024-25 तक इस संख्या में 271 हो गई। यह वृद्धि 176.53% है। इसके अलावा, स्नातकोत्तर महाविद्यालयों की संख्या में भी वृद्धि हुई है। वर्ष 2000-01 में केवल 18 स्नातकोत्तर महाविद्यालय थे, जबकि 2024-25 तक इस संख्या में 64 हो गई। यह वृद्धि 255.56% है। कन्या महाविद्यालयों की संख्या में भी वृद्धि हुई है। वर्ष 2000-01 में केवल 15 कन्या महाविद्यालय थे, जबकि 2024-25 तक इस संख्या में 38 हो गई। यह वृद्धि 153.33% है।".

[Audio] विद्यार्थियों की संख्या में व्यापक वृद्धि हुई है, जो राज्य में उच्च शिक्षा के क्षेत्र में एक परिवर्ती यात्रा का प्रतीक है। वर्ष 2000-01 में 82,141 विद्यार्थी उच्च शिक्षा में नामांकित थे, जबकि 2024-25 तक यह संख्या बढ़कर 2,95,743 हो गई। यह वृद्धि लगभग 260% की है, जो राज्य के व्यापक सामाजिक-आर्थिक विकास का प्रतिबिंब है। विद्यार्थियों की संख्या में इस उल्लेखनीय बढ़ोतरी राज्य के विकास का प्रेरक भी है। इस बदलाव से सीमित पहुंच से आगे बढ़ने की संभावनाएं बढ़ गई हैं।.

[Audio] "चौथाई छात्राएँ और आधी छात्र हैं जो अपने बचपन से ही शिक्षा के प्रति उत्साहित नहीं हैं। उनके लिए शिक्षा का मूल्य सिर्फ एक व्यवसाय नहीं है, बल्कि यह उनके भविष्य की सुरक्षा का एकमात्र तरीका है।.

[Audio] "शिक्षा मंत्रालय के अनुसार, 2019 में 1000 से अधिक विद्यार्थियों के साथ सबसे बड़ा स्कूल है। 2018 में, 800 से कम विद्यार्थियों के साथ सबसे छोटा स्कूल था।.

[Audio] उच्च शिक्षण संस्थानों के निधियों में वृद्धि के इस महत्वपूर्ण विकास के पीछे कई कारक हैं। पहली और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि उच्च शिक्षण संस्थानों के निधियों में वृद्धि के साथ-साथ, राज्य सरकार ने उच्च शिक्षा के विकास के लिए अतिरिक्त धन आवंटित किया है। इसके अलावा, उच्च शिक्षण संस्थानों के निधियों में वृद्धि के साथ-साथ, राज्य सरकार ने उच्च शिक्षा के विकास के लिए अतिरिक्त धन आवंटित किया है। इसके अलावा, उच्च शिक्षण संस्थानों के निधियों में वृद्धि के साथ-साथ, राज्य सरकार ने उच्च शिक्षा के विकास के लिए अतिरिक्त धन आवंटित किया है। इसके अलावा, उच्च शिक्षण संस्थानों के निधियों में वृद्धि के साथ-साथ, राज्य सरकार ने उच्च शिक्षा के विकास के लिए अतिरिक्त धन आवंटित किया है। इसके अलावा, उच्च शिक्षण संस्थानों के निधियों में वृद्धि के साथ-साथ, राज्य सरकार ने उच्च शिक्षा के विकास के लिए अतिरिक्त धन आवंटित किया है। इसके अलावा, उच्च शिक्षण संस्थानों के निधियों में वृद्धि के साथ-साथ, राज्य सरकार ने उच्च शिक्षा के विकास के लिए अतिरिक्त धन आवंटित किया है।.

[Audio] "वंचित वर्गों एवं क्षेत्रों के लिए निधियों में वृद्धि के साथ-साथ, उच्च शिक्षा में ऐतिहासिक रूप से हाशिए पर रहे समुदायों के लिए समान पहुंच सुनिश्चित करने के लिए लगातार प्रगतिशील निवेश और व्यापक दृष्टिकोण अपनाया गया है।" "वर्ष 2000-01 में, अनुसूचित जनजाति बहुल क्षेत्रों को केवल 0.63 करोड़ रुपये आबंटित किए गए थे।" "वर्ष 2024-25 में, अनुसूचित जनजाति बहुल क्षेत्रों को 201.29 करोड़ रुपये आबंटित किए गए थे।" "वर्ष 2000-01 में, अनुसूचित जाति बहुल क्षेत्रों को केवल 0.15 करोड़ रुपये आबंटित किए गए थे।" "वर्ष 2024-25 में, अनुसूचित जाति बहुल क्षेत्रों को 82.99 करोड़ रुपये आबंटित किए गए थे।" "इस वृद्धि में 31,913.65% और 55,193.33% की उल्लेखनीय वृद्धि दर्ज की गई।" "यह वृद्धि अनुसूचित जनजाति और अनुसूचित जाति बहुल क्षेत्रों में देखी गई।.

[Audio] "NAAC द्वारा मूल्यांकित महाविद्यालयों की संख्या में वृद्धि विगत पांच वर्षों में हुई है। वर्ष 2020 में केवल 37 शासकीय महाविद्यालय मूल्यांकित थे। वर्ष 2024 तक यह संख्या बढ़कर 200 हो गई। यह 440.54% की वृद्धि को दर्शाती। यह प्रगति राज्य के उच्च शिक्षा में सुधार का संकेत है।".

[Audio] NAAC से मूल्यांकन हेतु किये गये नवाचारों के माध्यम से हमने अपनी उच्च शिक्षा प्रणाली को मजबूत बनाने के लिए कई महत्वपूर्ण कदम उठाए हैं। हमने मेंटर-मेंटी योजना के तहत मूल्यांकित महाविद्यालयों को उनकी स्थिति के अनुसार सहायता प्रदान की है। इसे हमने ऑनलाइन वेबिनारों के माध्यम से NAAC के मूल्यांकन के कारणों को समझने के लिए किया। हमने यह भी देखा कि कैसे हमारी उच्च शिक्षा प्रणाली में सुधार किया जा सकता है।.

[Audio] "पाठ्यक्रम की संरचना और अवधि में महत्वपूर्ण बदलाव आया है। अब विद्यार्थियों को अपने मूल संकाय के साथ अन्य संकायों के विषयों का अध्ययन करने की सुविधा मिलती है। इसके अलावा, विद्यार्थियों को लचीली एवं इच्छा-आधारित पाठ्यचर्या मिलती है, जिसमें वे अपनी रुचि के अनुसार वैल्यू एडेड, स्किल एन्हेंसमेंट एवं वैकल्पिक (इलेक्टिव) कोर्स चुन सकते हैं।".

[Audio] चत्तीसगढ़ में उच्च शिक्षा के विस्तार के बारे में बात करने के लिए, हमारे देश ने अपनी ज्ञान परंपराओं को हमेशा से महत्व दिया है। हमारे पाठ्यक्रमों में आर्यभट्ट, भास्कराचार्य, वराहमिहिर, ब्रह्मगुप्त, रामानुजन जैसे प्राचीन मनीषियों के विचार एवं योगदान को शामिल करते हैं। इसके अलावा, हम छत्तीसगढ़ के क्षेत्रीय संदर्भों को ध्यान में रखते हुए उच्च शिक्षा को विस्तार देते हैं। हम संस्कृत का भी प्रोत्साहन करते हैं, स्नातक स्तर के हमारे पाठ्यक्रमों में संस्कृत विषय को शामिल किया गया है। हम छत्तीसगढ़ के इतिहास को ध्यान में रखते हैं और उसके महत्वपूर्ण पहलुओं को हमारे विद्यार्थियों को समझाते हैं। इससे हमारे छात्रों को अपने राज्य के गौरवपूर्ण इतिहास को समझने में मदद मिलती है।.

[Audio] मुख्यालय में स्थित, यह संस्थान अपने अनुभवों और प्रतिभाओं को बढ़ाने के लिए हमेशा प्रयास करता है। वहाँ पर, हम अपने छात्रों को विशेषज्ञता प्रदान करते हैं जिससे उनके भविष्य को आकार देने में मदद मिलती है।.

[Audio] "हमारे देश में उच्च शिक्षा का विकास एक महत्वपूर्ण मुद्दा है, और इसके लिए हमें अपने समाज में बदलाव लाने की आवश्यकता है। हमारे देश में उच्च शिक्षा के कई पहलुओं को बढ़ावा देने के लिए हमें अपने समाज में सक्रिय रहना होगा। हमें अपने देश के विभिन्न हिस्सों में उच्च शिक्षा के अवसरों को बढ़ावा देने के लिए काम करना होगा। हमें अपने देश के विभिन्न हिस्सों में उच्च शिक्षा के अवसरों को बढ़ावा देने के लिए काम करना होगा। हमें अपने देश के विभिन्न हिस्सों में उच्च शिक्षा के अवसरों को बढ़ावा देने के लिए काम करना होगा। हमें अपने देश के विभिन्न हिस्सों में उच्च शिक्षा के अवसरों को बढ़ावा देने के लिए काम करना होगा।.

[Audio] शिक्षा के विस्तार एवं रूपांतरण की ढाई दशकीय यात्रा पर एक नजर डालते हुए, हम बात करेंगे। इस प्रदर्शनी का स्लाइड नंबर 17 है, जिसमें छत्तीसगढ़ में उच्च शिक्षा का विस्तार वर्ष 2000-01 से 2024-25 तक उच्च शिक्षा के विकास एवं रूपांतरण की ढाई दशकीय यात्रा के दौरान विद्यार्थियों के नामांकन और उच्च शिक्षा पहुंच में वृद्धि हुई है। यह उच्च शिक्षा क्षेत्र की सबसे बड़ी उपलब्धियों में से एक है, जिसमें बालिकाओं, अनुसूचित जाति और अनुसूचित जनजाति के विद्यार्थियों के नामांकन में भी वृद्धि हुई है। वर्ष 2000-01 में सकल नामांकन अनुपात (GER) अत्यंत कम था, खासकर आंतरिक आदिवासी अंचलों में। किन्तु राज्य सरकार के नीतियों के कारण वर्तमान में यह स्थिति सुधरी गई है। यहाँ तक कि राज्य सरकार द्वारा बालिकाओं के लिए आरक्षण, छात्रवृत्ति योजनाएँ, डिजिटल शिक्षण पहल और छात्रावास सुविधाएं भी प्रदान की गई हैं। यह सब नीतियां निरंतर विद्यार्थियों की भागीदारी को और समृद्ध करने में सहायता करती हैं। आज छत्तीसगढ़ के महाविद्यालयों में जनसांख्यिकीय प्रतिनिधित्व अधिक संतुलित है और प्रथम पीढ़ी।.

[Audio] "हमारे देश में उच्च शिक्षा के विकास के लिए कई महत्वपूर्ण कदम उठाए गए हैं। हमारे देश में उच्च शिक्षा के विकास के लिए कई महत्वपूर्ण कदम उठाए गए हैं। हमारे देश में उच्च शिक्षा के विकास के लिए कई महत्वपूर्ण कदम उठाए गए हैं। हमारे देश में उच्च शिक्षा के विकास के लिए कई महत्वपूर्ण कदम उठाए गए हैं। हमारे देश में उच्च शिक्षा के विकास के लिए कई महत्वपूर्ण कदम उठाए गए हैं। हमारे देश में उच्च शिक्षा के विकास के लिए कई महत्वपूर्ण कदम उठाए गए हैं। हमारे देश में उच्च शिक्षा के विकास के लिए कई महत्वपूर्ण कदम उठाए गए हैं। हमारे देश में उच्च शिक्षा के विकास के लिए कई महत्वपूर्ण कदम उठाए गए हैं। हमारे देश में उच्च शिक्षा के विकास के लिए कई महत्वपूर्ण कदम उठाए गए हैं। हमारे देश में उच्च शिक्षा के विकास के लिए कई महत्वपूर्ण कदम उठाए गए हैं। हमारे देश में उच्च शिक्षा के विकास के लिए कई महत्वपूर्ण कदम उठाए गए हैं। हमारे देश में उच्च शिक्षा के विकास के लिए कई महत्वपूर्ण कदम उठाए गए हैं। हमारे देश में उच्च शिक्षा के विकास के लिए कई महत्वपूर्ण कदम उठाए गए हैं। हमारे देश में उच्च शिक्षा के विकास के लिए कई महत्वपूर्ण कदम उठाए गए हैं। हमारे देश में उच्च शिक्षा के विकास के लिए कई महत्वपूर्ण कदम उठाए गए हैं। हमारे देश में उच्च शिक्षा के विकास के लिए कई महत्वपूर्ण कदम उठाए गए हैं। हमारे देश में उच्च शिक्षा के विकास के लिए कई महत्वपूर्ण कदम उठाए गए हैं। हमारे देश में उच्च शिक्षा के विकास के लिए कई महत्वपूर्ण कदम उठाए गए हैं। हमारे देश में उच्च शिक्षा के विकास के लिए कई महत्वपूर्ण कदम उठाए गए हैं। हमारे देश में उच्च शिक्षा के विकास के लिए कई महत्वपूर्ण कदम उठाए गए हैं। हमारे देश में उच्च शिक्षा के विकास के लिए कई महत्वपूर्ण कदम उठाए गए हैं। हमारे देश में उच्च शिक्षा के विकास के लिए कई महत्वपूर्ण कदम उठाए गए हैं। हमारे देश में उच्च शिक्षा के विकास के लिए कई महत्वपूर्ण कदम उठाए गए हैं। हमारे देश में उच्च शिक्षा के विकास के लिए कई महत्वपूर्ण कदम उठाए गए हैं। हमारे देश में उच्च शिक्षा के विकास के लिए कई महत्वपूर्ण कदम उठाए गए हैं। हमारे देश में उच्च शिक्षा के विकास के लिए कई महत्वपूर्ण कदम उठाए गए हैं। हमारे देश में उच्च शिक्षा के विकास के लिए कई महत्वपूर्ण कदम उठाए गए हैं। हमारे देश में उच्च शिक्षा के विकास के लिए कई महत्वपूर्ण कदम उठाए गए हैं। हमारे देश में उच्च शिक्षा के विकास के लिए कई महत्वपूर्ण कदम उठाए गए हैं। हमारे देश में उच्च शिक्षा के विकास के लिए कई महत्वपूर्ण कदम उठाए गए हैं। हम.

[Audio] "छत्तीसगढ़ में उच्च शिक्षा के विकास में वित्तीय प्रतिबद्धता का महत्वपूर्ण योगदान रहा।" "सन् 2000-01 से 2024-25 तक के बजटीय आबंटन के विश्लेषण से निवेश में असाधारण वृद्धि दिखाई देती है।" "जनजाति बहुल क्षेत्रों में निवेश ₹0.63 करोड़ से बढ़कर ₹201.29 करोड़ तक पहुँच गया।" "अनुसूचित जाति क्षेत्रों में निवेश ₹0.15 करोड़ से बढ़कर ₹82.99 करोड़ तक पहुँच गया।" "यह तीव्र वृद्धि सामाजिक न्याय और समानता की दिशा में नीति परिवर्तन को रेखांकित करती है।" "राज्य और केंद्र प्रायोजित योजनाओं ने आधारभूत संरचना विकास, शिक्षक भर्ती, शोध पहल और गुणवत्ता सुधार कार्यक्रमों को सहयोग प्रदान किया।.

[Audio] "अधिकांश विद्यार्थी इस बात पर जोर देते हैं कि उनके पास अच्छी शिक्षा है और उन्हें यह पता नहीं है कि उनके पास कितनी अच्छी शिक्षा है।.

[Audio] छत्तीसगढ़ में उच्च शिक्षा के विकास की इस यात्रा में, हमने अपने युवाओं के भविष्य को आकार देने के लिए एक मजबूत आधार स्थापित किया है। हमारी प्रतिबद्धता “सबके लिए शिक्षा” को आगे बढ़ाने के लिए हमारे सभी प्रयासों का परिणाम है। हमारे पास एक व्यापक और निरंतर विस्तृत उच्च शिक्षा तंत्र है, जो विभिन्न क्षेत्रों और समुदायों के लाखों युवाओं की आकांक्षाओं को पूरा कर रहा है। हमारे पास एक मजबूत आधार स्थापित है, जिससे हमारे युवाओं के भविष्य को आकार देने के लिए हमें आशावादी हैं। हमारी प्रतिबद्धता “सबके लिए शिक्षा” को आगे बढ़ाने के लिए हमारे सभी प्रयासों का परिणाम है। हमारे पास एक व्यापक और निरंतर विस्तृत उच्च शिक्षा तंत्र है, जो विभिन्न क्षेत्रों और समुदायों के लाखों युवाओं की आकांक्षाओं को पूरा कर रहा है। हमारे पास एक मजबूत आधार स्थापित है, जिससे हमारे युवाओं के भविष्य को आकार देने के लिए हमें आशावादी हैं। हमारी प्रतिबद्धता “सबके लिए शिक्षा” को आगे बढ़ाने के लिए हमारे सभी प्रयासों का परिणाम है। हमारे पास एक व्यापक और निरंतर विस्तृत उच्च शिक्षा तंत्र है, जो विभिन्न क्षेत्रों और समुदायों के लाखों युवाओं की आकांक्षाओं को पूरा कर रहा है। हमारे पास एक मजबूत आधार स्थापित है, जिससे हमारे युवाओं के भविष्य को आकार देने के लिए हमें आशावादी हैं। हमारी प्रतिबद्धता “सबके लिए शिक्षा” को आगे बढ़ाने के लिए हमारे सभी प्रयासों का परिणाम है। हमारे पास एक व्यापक और निरंतर विस्तृत उच्च शिक्षा तंत्र है, जो विभिन्न क्षेत्रों और समुदायों के लाखों युवाओं की आकांक्षाओं को पूरा कर रहा है। हमारे पास एक मजबूत आधार स्थापित है, जिससे हमारे युवाओं के भविष्य को आकार देने के लिए हमें आशावादी हैं। हमारी प्रतिबद्धता “सबके लिए शिक्षा” को आगे बढ़ाने के लिए हमारे सभी प्रयासों का परिणाम है।.