PART II: EU proposals development

Published on
Embed video
Share video
Ask about this video

Scene 1 (0s)

[Audio] Drugi deo ovog seminara obuke pokriva obezbeđivanje sredstava EU izradom atraktivnog predloga za programe EU. U ovom procesu, morate da kreirate inovativnu ideju U ovom procesu, treba imati na umu šta je Luis Pasteur rekao, "Šansa favorizuje pripremljeni um ".

Scene 2 (13s)

[Audio] U predlozima EU, i na kraju grantovima koje finansira EU, kreativnost predstavlja hvatanje početne nove ideje, dok, Inovacija predstavlja njegovu primenu. Inovacija podrazumeva namernu primenu informacija, mašte i inicijative u izvođenju većih ili različitih vrednosti iz resursa i obuhvata sve procese kojima se nove ideje pretvaraju u korisne proizvode, usluge, tehnologije i procese koji su lako dostupni tržištima, vladama / kreatorima politike i društvu za dobrobit društva i životne sredine. Termin inovacija može se definisati kao nešto originalno i, kao posledica toga, novo što "provaljuje" u tržište, profesionalni sektor ili društvo. Obično se povezuje sa novim pojavama koje donose različiti pojedinci i sprovode se kroz različite kontekste, a ne samo jedna osoba. Iz tih razloga, termin inovacija se često smatra složenim i višestrukim i nosi sa sobom mnoštvo značenja. Često postoje mnoge inovacije na tržištu u isto vreme, jer ideja može biti percipirana kao nova od strane jednog pojedinca ili grupe, ali je možda dalje razvijena ili preusmerena od strane drugog. Često postoje radikalne inovacije na tržištu, kao i inkrementalne inovacije. Radikalne inovacije uključuju pronalaženje potpuno nove ideje ili metode za sprovođenje procesa, dok inkrementalne inovacije uključuju već uspostavljenu ideju ili metod koji je poboljšan..

Scene 3 (34s)

[Audio] Pre nego što dokumentujete inovacije vaše ideje, morate priznati važnost inovacija za vašu organizaciju. Značaj inovacija u visokoškolskim ustanovama leži na tome da: Poboljšava kvalitet nastave i učenja Inovativne nastavne metode (e-učenje, kombinovano učenje, AI alati, simulacije) povećavaju angažman učenika i ishode učenja. Povećava produktivnost i uticaj istraživanja Inovacije podržavaju napredne istraživačke alate, interdisciplinarnu saradnju i najsavremenija otkrića. Povećava institucionalnu konkurentnost Visokoškolske ustanove koje inoviraju privlače više studenata, fakulteta i partnerstava na lokalnom i globalnom nivou. Jača saradnju industrije i zajednice Inovacije podstiču partnerstva sa industrijama, stvarajući mogućnosti stažiranja, zajedničke projekte i nove tehnologije ili startupe. Podržava ekonomski i socijalni razvoj Proizvodnjom kvalifikovanih diplomaca i uticajnih istraživanja, visokoškolske ustanove pomažu u rešavanju društvenih izazova i podržavaju ekonomski rast. Poboljšava operativnu efikasnost Digitalni sistemi i savremene prakse upravljanja smanjuju administrativno opterećenje, poboljšati komunikaciju, i poboljšati usluge kampusa. Priprema studente za buduću radnu snagu Inovacije opremaju studente sa veštinama 21. veka kao što su kritičko razmišljanje, kreativnost, digitalna pismenost, i rešavanje problema. Promoviše doživotno učenje Visokoškolske ustanove mogu kreirati fleksibilne puteve učenja, mikro-akreditive i online kurseve kako bi zadovoljili rastuće potrebe učenika. Poboljšava institucionalnu reputaciju Biti viđen kao inovativan povećava globalni rang i prestiž visokog obrazovanja. Na kraju, ali ne i najmanje važno, privlači finansiranje i investicije Inovativni programi i istraživački centri izvući grantove, donacije, i investicije privatnog sektora..

Scene 4 (3m 1s)

[Audio] Inovacija nije koncept koji odgovara svima. Postoje različiti pristupi i različite vrste inovacija koje organizacije, uključujući institute visokog obrazovanja, mogu da nastave. Jedan od načina da se razume obim inovacija je da se koristi 4P okvir koji je predložio Bessant et al. Ovaj okvir sugeriše četiri dimenzije inovacija: paradigma, proizvod, proces i pozicija. Svaka dimenzija predstavlja drugačiji aspekt promene koju inovacije mogu dovesti. Inovacija paradigme podrazumeva promenu osnovnih pretpostavki, verovanja, vrednosti i mentalnih modela koji vode akcije i odluke visokoškolskih ustanova. Inovacija paradigme može uključivati promenu vizije, misije, strategije, kulture ili poslovnog modela organizacije. Inovacije paradigme u visokoškolskim ustanovama mogu biti izazvane spoljnim faktorima, kao što su -promene u potrebama i očekivanjima učenika za fleksibilne puteve učenja, onlajn/kombinovane formate, personalizovano učenje i obrazovanje zasnovano na veštinama -Promene na tržištu rada i zahtevi industrije sve više traže digitalne veštine, interdisciplinarne kompetencije i praktično iskustvo, gurajući visokoškolske ustanove da preispitaju nastavne planove i programe i nastavne modele -tehnološki napredak kao što su AI, digitalne platforme, virtuelne laboratorije i automatizacija koji podstiču visokoškolske ustanove da redefinišu nastavu, ocenjivanje i istraživačke procese - vladine politike i zahtevi za akreditaciju, odnosno novi nacionalni obrazovni okviri, standardi osiguranja kvaliteta i modeli finansiranja koji zapravo primoravaju institucije da strukturno inoviraju -globalizacija i međunarodna konkurencija, odnosno prekogranično obrazovanje putem programa razmene studenata, međunarodne rang liste i globalnih partnerstava, podstiču visokoškolske ustanove da redefinišu svoj identitet i strategije -Društveni izazovi i očekivanja javnosti za održivost, jednakost, pristup obrazovanju, i angažovanje zajednice izazivaju visokoškolske ustanove da usvoje nove misije i vrednosti. Unutrašnji faktori koji pokreću inovacije paradigme uključuju: -Nezadovoljstvo tradicionalnim akademskim modelima. To je kada fakultet, studenti ili administratori mogu prepoznati da stari sistemi (nastava samo za predavanja, kruti nastavni planovi i programi, zastarela administracija) više ne funkcionišu. -Nove liderske inicijative i vizija kada predsjednici, dekani i odbori uvode nove strategije, misije i kulture koje transformišu pravac institucije. -pojava novih pedagoških uvida. U ovom slučaju, istraživanje aktivnog učenja, obrazovanja zasnovanog na kompetencijama ili inovativnih metoda procjene može pokrenuti promjene paradigme. - želja da se poboljša uticaj istraživanja i inovacijski kapacitet. Visokoškolske ustanove koje traže veću relevantnost zajednice ili globalni uticaj istraživanja mogu usvojiti nove modele (inovacijski centri, interdisciplinarni centri, Living Labs i Lighthouses). -institucionalna kriza ili izazovi performansi. To jest, smanjeno finansiranje ili loš rang može naterati visokoškolske ustanove da preispitaju svoju svrhu i operativni model. -kolaborativna kreativnost fakulteta i studenata. To jest, osnovna inovacija, u smislu novih ideja, prototipova, startup kultura ili studentskih inicijativa, može izazvati transformaciju širom institucije. Inovacije proizvoda se odnose na razvoj novih ili značajno poboljšanih obrazovnih i istraživačkih usluga. Takve inovacije mogu uključivati integraciju novih funkcionalnosti, poboljšanje performansi ili kvaliteta, smanjenje troškova ili operativne složenosti ili poboljšanje upotrebljivosti, pristupačnosti i iskustva učenika. U kontekstu visokoškolskih ustanova (HEI), inovacije proizvoda mogu ojačati institucionalnu konkurentnost privlačenjem novih studentskih kohorti, poboljšanje zadovoljstva i zadržavanja učenika, proširenje mogućnosti finansiranja, i poboljšanje pozicioniranja u globalnim akademskim rang listama. Procesne inovacije se odnose na sistematsko poboljšanje metoda, procedura i operativnih mehanizama kroz koje organizacija proizvodi ili isporučuje svoje proizvode ili usluge. Takve inovacije mogu uključivati racionalizaciju radnih procesa, usvajanje naprednih tehnologija ili digitalnih alata, implementaciju najboljih praksi zasnovanih na dokazima i industrijskih standarda i redizajniranje operativnih procesa za poboljšanje efikasnosti i produktivnosti. Inovacije procesa takođe obuhvataju napore da se smanje greške, otpad i varijabilnost; povećati brzinu, pouzdanost i konzistentnost pružanja usluga; i optimizaciju raspodele i korišćenja organizacionih resursa. Kolektivno, ova poboljšanja omogućavaju visokoškolskim ustanovama i istraživačkim organizacijama da smanje operativne troškove, podignu kvalitet usluga, poboljšaju rezultate performansi i na kraju povećaju zadovoljstvo korisnika ili kupaca. Inovacija pozicije odnosi se na stratešku rekonfiguraciju načina na koji organizacija uokviruje, komunicira i isporučuje svoje proizvode ili usluge svojoj ciljnoj publici. Ovaj oblik inovacije može uključivati redefinisanje ponude vrednosti organizacije, restrukturiranje pristupa segmentaciji tržišta, negovanje prepoznatljivog identiteta brenda ili institucionalnog imidža, ili korišćenje novih kanala komunikacije i digitalnih platformi za poboljšanje tržišnog dosega. Kroz ove strateške promene, inovacije pozicije omogućavaju organizaciji da se razlikuje u konkurentnim okruženjima, efikasnije angažuje nove i postojeće grupe korisnika, podiže vidljivost brenda i angažovanje zainteresovanih strana i iskoristi nove tržišne mogućnosti..

Scene 5 (10m 2s)

[Audio] Da biste razvili dobar predlog EU o digitalnoj poljoprivredi ili bilo kojoj temi, potrebno je da dokumentujete nivo inovacija vaše ideje. Skala nivoa spremnosti tehnologije (TRL) je prvobitno definisana od strane NASA-e kao "tip mernog sistema koji se koristi za procenu nivoa zrelosti određene tehnologije. TRL skala koristi parametar koji procenjuje zrelost tehnologije prema nizu indikatora koji idu od 1 (osnovni principi su dokumentovani) do 9 (tehnologija se oslobađa i pokreće industrijska proizvodnja). TRL skala je uvedena u projekte koje finansira EU u 2012. godini i trenutno je referentna tačka za određivanje razvoja ili zrelosti istraživanja i njegove spremnosti za tržišno usvajanje i potencijalne investicije. Faze 1-3 predstavljaju različite nivoe istraživanja kako bi se utvrdila izvodljivost tehnologije, TRL se razvija u nivoe 4-6 kada počinje razvoj (dizajn sistema, testiranje, demonstracija) i kako inovacija počinje da se raspoređuje i spremna za komercijalizaciju ulazi u preostale faze 7-9..

Scene 6 (10m 38s)

[Audio] Svaki TRL označava kritičnu prekretnicu na putu od ideje do tržišta. Na primer, prelazak sa TRL 5 na TRL 6 podrazumeva prelazak sa laboratorijskih eksperimenata na inženjerske aplikacije - značajan skok u procesu razvoja. Na dijagramu sa desne strane prikazana je korelacija između TRL-a i raspodele resursa. Univerziteti, zajedno sa vladinim izvorima finansiranja, imaju tendenciju da se fokusiraju na TRL rejtinge 1 kroz 4, a privatni sektor se fokusira na TRL rejtinge 7 kroz 9. Međutim, glavni izazov u razvoju tehnologije je kretanje kroz jaz u finansiranju poznat kao "Dolina smrti", koji se javlja između ranog istraživanja (TRL1-3) i kasnije faze komercijalizacije (TRL7-9) i uključuje TRL4-6. U ovoj fazi, pokušavajući da pređemo sa istraživanja na tržište, pokazalo se da ni univerziteti ni privatni sektor ne daju prioritet investicijama i bilo kakve obećavajuće inovacije u ovoj fazi zbog nedovoljnih resursa za skaliranje i testiranje. Najčešće prepreke za komercijalizaciju tehnologija i istraživanja, uključujući neadekvatnu analizu tehnoloških potreba ili veličine tržišta i nedostatak preduzetničkog upravljanja, finansiranja i podsticaja. U tom okviru, programi finansiranja EU predstavljaju odličnu priliku za prevazilaženje doline smrti i regrutovanje investitora..

Scene 7 (10m 59s)

[Audio] Obrnuto, TRL sistem ima nekoliko prednosti i koristan je za finansiranje EU: To jest, primarna korist TRL skale je da uspostavlja univerzalni okvir za procenu nivoa zrelosti tehnologije. Shodno tome, promoviše zajedničko razumevanje među različitim zainteresovanim stranama o tome kako da se proceni tehnološka zrelost, služi kao zajednički jezik za njih. TRL služi kao kriterijum podobnosti za određene programe EU pružajući jasnu indikaciju nivoa tehnološke zrelosti koja je potrebna da bi se projekat kvalifikovao za finansiranje. Programi finansiranja EU imaju različite pozive koji zahtevaju različite nivoe TRL-a, a temeljno razumevanje TRL-a može pomoći u obezbeđivanju neophodnih sredstava za projekat. Aplikanti mogu koristiti ove informacije kako bi osigurali da njihov projekat ispunjava neophodne uslove i evaluatori ga koriste za procenu projekata. Zahvaljujući uspostavljanju univerzalnog okvira, TRL olakšava saradnju: sistem može podstaći saradnju između istraživača, inovatora u okviru konzorcijuma, pružajući zajednički jezik i razumevanje nivoa zrelosti tehnologije. Ovo pomaže u podsticanju partnerstava i olakšavanju prenosa znanja između različitih zainteresovanih strana. TRL takođe omogućava projektnim menadžerima da identifikuju i predvide potencijalne rizike u početnim fazama projekta, kroz početne faze testiranja. Niži TRL su obično povezani sa većim rizicima. Različiti procesi i prekretnice integrisani sa TRL-ovima omogućavaju menadžerima da se rano pozabave potencijalnim rizicima, smanjujući mogućnost susreta sa značajnim problemima u kasnijim fazama projekta. Stoga, TRL-ovi pomažu da se osigura da će tehnologija biti adekvatno testirana i potvrđena pre nego što se primeni u velikom obimu. TRL služi ne samo kao alat za upravljanje i ublažavanje rizika, već i kao vredan alat za planiranje u donošenju odluka uopšte. On postavlja mapu puta, omogućavajući projektnim menadžerima da postave realne ciljeve i identifikuju ključne prekretnice koje treba postići pre nego što tehnologija bude spremna za komercijalizaciju. Iako niži TRL projekti obično doživljavaju više propuštenih rokova od viših TRL projekata, TRL skala se i dalje pokazuje korisnom u postavljanju ostvarivih ciljeva. U tom kontekstu, TRL okvir se široko koristi u upravljanju istraživačkim i inovacijskim projektima od strane projektnih menadžera, investitora i evaluatora grantova kao zajedničko sredstvo za upravljanje očekivanjima i procenu nivoa razvoja inovacije, a najviše od svega, procenu povezanih rizika. Shodno tome, tačna procena TRL-a je od suštinskog značaja za obezbeđivanje finansiranja, posebno za teške tranzicije kao što je dolina smrti dizajniranjem i sprovođenjem merdevina. U tom okviru, programi finansiranja EU predstavljaju odličnu priliku za prevazilaženje doline smrti i regrutovanje investitora..

Scene 8 (11m 30s)

[Audio] Koncept TRL je relevantan za stubove 2 i 3 programa Horizon Europe. Za Stub 2, koristi se za razlikovanje između istraživačkih i inovacijskih akcija (RIA) koje zahtevaju nižu zrelost / TRL i inovacijskih akcija sa višim zahtevom zrelosti / TRL. U programima EIC-a u Stubu 3 programa Horizont Evropa koji je fokusiran na inovacije, zahtevi TRL-a su uključeni u različite pozive za grantove EIC-a: Pathfinder: Za tehnološki razvoj TRL 1 do 4 u ranoj fazi, grant ima za cilj pružanje podrške daljim istraživanjima i razvoju nove tehnologije proboja. Tranzicija: Da pomogne tehnologijama u fazama izvan dokaza principa na TRL 3 ili 4 da razviju i potvrde svoju izvodljivost za ishod TRL od 5 -6. Akcelerator: Za inovacije na minimum TRL 5-6 do 8, kako bi se povećalo i uvelo inovacije na tržište..

Scene 9 (11m 42s)

[Audio] EU obezbeđuje programe finansiranja za istraživanje i inovacije, kao što je Horizon Europe, u kojima TRL igra ključnu ulogu i mora biti preciziran i prikazan u predlozima projekata. Program Horizon Europe izdvojio je oko 95,5 milijardi evra sredstava za 2021-2027, što ga čini jednim od najvećih svetskih programa finansiranja istraživanja i inovacija. TRL skala pomaže kandidatima da usklade svoja očekivanja sa temama poziva i procene svoj trenutni nivo zrelosti istraživanja. Paralelno, ovaj univerzalni okvir određuje podobnost i izvodljivost projekata, čime se pomaže evaluatorima u fer bodovanju podnesenih predloga koristeći tačne, jedinstvene kriterijume i skale. Deleći tako nesmetan proces u pripremi i evaluaciji predloga, i aplikanti i evaluatori doprinose stvaranju plodnog tla za projekte visokog uticaja koje finansira HE..

Scene 10 (12m 23s)

Applicants need to effectively demonstrate their innovation(s)’ TRL in their proposal and meet the TRL requirements of the call they are applying for.  The submitted proposal should include specific content to prove the project is at the TRL they claim to have.

Scene 11 (12m 39s)

[Audio] Kako tačno proceniti TRL predloga Razumeti TRL koncept i njegove skale i kako se primenjuje na vaš projekat. Počnite definisanjem problema. Uspostavite jasnu izjavu o problemu koja definiše izazov koji vaša tehnologija pokušava da reši i obim vašeg projekta. Ovo će vam pomoći da kontekstualizujete svoj projekat i olakšate demonstraciju kako će unaprediti tehnologiju sa jednog nivoa TRL-a na drugi. Opišite svoju tehnologiju. Navedite detaljan opis vaše tehnologije, uključujući njen trenutni nivo TRL i kako to funkcioniše. Takođe bi trebalo da objasnite kako se vaša tehnologija razlikuje od postojećih rešenja i koje prednosti nudi. Identifikujte jaz između trenutnog nivoa TRL vaše tehnologije i željenog krajnjeg cilja. Ovo će pomoći da se pokaže potreba za vašim projektom i kako će unaprediti tehnologiju do željenog ishoda. Definišite merljive ciljeve kvaliteta i navedite kriterijume za procenu da li su ti ciljevi postignuti. Identifikujte sve relevantne zainteresovane strane za vaš projekat , kao što su članovi tima, kupci i bilo koja druga osoba koja je zainteresovana za projekat kako biste bili sigurni da će vaša tehnologija odgovoriti na sve potrebe i očekivanja ovih zainteresovanih strana. Pružite dokaze koji podržavaju vaše tvrdnje o efikasnosti vaše tehnologije. To može uključivati podatke iz prethodnih ispitivanja, studija slučaja ili drugih relevantnih istraživanja. Usvojite fleksibilan pristup TRL-u. Dok TRL skala ima za cilj da ponudi standardizovani pristup za upoređivanje i prenošenje stanja različitih tehnologija i procenu rizika, kao i sve mere, ona ima svoja ograničenja. TRL skala nije dokaz, može se menjati u skladu sa različitim kontekstima, disciplinama i načinom na koji ljudi tumače i definišu svaki nivo. Osim toga, t echnologies se menjaju tokom vremena, i prema različitim oblastima, pa evo nekoliko predloga da budete u toku sa nivoom tehnološke spremnosti u vašem domenu: Budite informisani: Prisustvujte relevantnim događajima i vebinarima vezanim za vašu tehnologiju, uključite se u umrežavanje sa ljudima u sektoru i pratite relevantne vesti i saopštenja za javnost Pratite informacije: o novim inovacijama, trendovima i razvoju tehnologije, promenama u regulaciji, tržištu, povratnim informacijama korisnika o postojećim inovacijama Ostati u toku sa najnovijim dostignućima i ekosistemom vaše inovacije će vam omogućiti da naučite više iz drugih iskustava, tako da ih možete uključiti u svoju tehnologiju i TRL procenu..

Scene 12 (15m 44s)

[Audio] TRL skala, iako je korisna za pojednostavljenje procene zrelosti tehnologije, ima nekoliko nedostataka koje treba pomenuti. Prvo, definicije svakog nivoa su široke, što može dovesti do dvosmislenosti i nedoslednosti. Drugo, menadžerima projekata može biti teško da odrede tačke prelaza između nivoa i dodele precizan TRL rezultat. Ova pitanja mogu doprineti pristrasnosti jer se TRL-ovi oslanjaju na samoprocenjene interpretacije i nemaju jasnoću. Štaviše, TRL se fokusira na nivo spremnosti i izostavlja druge važne faktore kao što je arhitektura sistema prilikom procene spremnosti tehnologije za upotrebu, što može dovesti do neusklađenosti između dizajna sistema i njegovog predviđenog operativnog okruženja. Savet stručnjaka: Uverite se da se rano integrišu na različitim komponentama koje čine tehnološki model kako bi se smanjio rizik, jer ako je jedna komponenta inovacije na nižem TRL od ostatka sistema, to može izazvati kašnjenja pre nego što tehnologija može da uđe na tržište. Programeri treba da budu oprezni u razvoju podsistema u izolaciji. Pored toga, trenutna TRL skala ne uzima u obzir negativne faktore i faktore zastarelosti, i ne uspeva da se bavi korisnim faktorima razvoja poslovanja kao što su veličina tržišta, cilj kupaca i segmentacija i troškovi / performanse metrike. Predloženi su i drugi alternativni modeli koji uključuju takve elemente, kao što su matrica tehnološke spremnosti, nivo poslovne spremnosti (BRL), nivo spremnosti za proizvodnju (MRL) ili nivo društvene spremnosti (SRL), da pomenemo samo neke. Savet stručnjaka: Paralelno sa TRL skalom, obavezno kreirajte poslovni plan sa jasnim marketinškim strategijama i analizom kupaca..

Scene 13 (15m 59s)

[Audio] Izrada čvrste konceptualne beleške je prvi korak ka Potvrđivanje finansiranja EU Regrutujte prave partnere za konzorcijum predloga..

Scene 14 (16m 18s)

[Audio] Pod pretpostavkom da imate odličnu ideju koja prevazilazi stanje tehnike, potkrijepljena literaturom, i da ste jasno identifikovali nedostatke kojima vaš predlog može doprineti, to ipak ne znači da ste razvili pobednički koncept - napomena: takođe je važno da je koncept jasan i koncizan, i da dokument detaljno opisuje bitne elemente vašeg projekta i da je usklađen sa ciljevima i zahtevima evropskog poziva. Međutim, pre nego što dalje razradite svoju konceptualnu belešku, morate Identifikovati odgovarajući poziv, a posebno temu poziva. Izgraditi konzorcijum, a zatim Elaborirati svoju konceptualnu belešku, uključujući i bitne komponente koje će Vam pomoći da pripremite tehnički deo vašeg predloga i Podići mogućnost finansiranja. U tom kontekstu, odgovarajuća struktura koncepta i njene bitne komponente, zajedno sa koracima za njegovu izradu, uključujući i savete za izradu pobedničke konceptualne beleške, su imperativ..

Scene 15 (17m 29s)

[Audio] Na portalu EU Funding & Tenders možete pretraživati bilo koji program EU za određeni klaster ili potprogram i pregledati sve njegove teme (crvena strelica). Klikom na svaku temu poziva doći ćete do više informacija, kao što je prikazano na sledećem slajdu.

Scene 16 (18m 11s)

[Audio] Pojavljuje se vrsta akcije i finansiranja, kao i rok (koji je. zatvoren u ovom trenutku za određenu temu poziva)..

Scene 17 (18m 41s)

[Audio] Pomeranje nadole pruža još više informacija o prioritetima odredišta i ažuriranja teme poziva. Sve ove informacije treba proučiti kako bi se utvrdilo da li se vaša ideja uklapa u temu poziva..

Scene 18 (19m 9s)

[Audio] Dalje pomeranje nadole pruža više informacija o opštim uslovima teme poziva i srodnim dokumentima koje ćete možda morati da proučite kako biste razumeli sva ograničenja i kriterijume podobnosti koji postoje i mogu uticati na ishod evaluacije vašeg predloga. Uverite se da vaš koncept ispunjava sve osnovne uslove i zaključite o vrsti akcije (RIA ili IA) na osnovu objektivne procene TRL vašeg predloga..

Scene 19 (19m 37s)

[Audio] Nakon odabira najprikladnije teme poziva, morate razraditi svoj početni koncept izradom specifičnih elemenata koji će vam pomoći da razvijete tehnički deo vašeg predloga. Najčešći i korisni elementi su u redu: 1. Uvod Ovaj odeljak opisuje snažan uvod koji postavlja ciljeve projekta, definiše ciljnu publiku i objašnjava potencijalni uticaj, povezujući ove elemente sa temama i zahtevima Evropskog poziva. 2. Pozadina i obrazloženje U ovom elementu, trebalo bi da obezbedite dobro istražen pregled problema ili prilike koju vaš projekat želi da reši, zaključujući sa krajnjim ciljem vašeg predloga. Ovaj odeljak treba da predstavi ubedljive dokaze, uključujući statistiku i reference, kako bi podržao potrebu za vašim projektom. 3. Opis projekta Detaljno opišite specifične ciljeve, aktivnosti, metodologiju i inovativne pristupe vašeg projekta. Jasno stavite do znanja kako se vaš projekat usklađuje sa kriterijumima poziva i bavi se potrebama vaše ciljne publike. 4. Očekivani ishodi Artikulišite direktne i indirektne koristi vašeg projekta i objasnite kako oni podržavaju ciljeve Evropskog poziva i doprinose širem kontekstu politike. 5. Plan implementacije Predstavite detaljan VP plan sa relativnim zadacima, vremenskim okvirom VP-a i zadataka, grubim nacrtom budžeta i definisanim ulogama (koje će biti prevedene u stručnost partnera koja vam je potrebna), pokazujući da vaš projekat nije samo poželjan, već i praktično ostvariv..

Scene 20 (21m 29s)

[Audio] 6. Održivost i skaliranje Objasnite kako će vaš projekat biti održiv nakon finansiranja i razgovarajte o njegovom potencijalu za replikaciju ili proširenje, osiguravajući da je to razumna dugoročna investicija. 7. Monitoring i evaluacija Navedite kako ćete meriti uspeh projekta, detaljno navesti indikatore i metodologije evaluacije u skladu sa smernicama Evropskog poziva. 8. Zaključak Završite sumiranjem zašto vaš projekat zaslužuje finansiranje i izrazite želju za potencijalnom saradnjom..

Scene 21 (22m 7s)

[Audio] Kako biste elaborirali osam bitnih elemenata predstavljenih gore u vašoj koncertnoj belešci? Izrada konkurentnog koncepta beleške zahteva pedantnu pažnju na detalje, strateško razmišljanje i temeljno planiranje. Neki saveti da se izdvoje su: Upoznajte se sa smernicama za prijavu grantova Od vitalnog je značaja razumeti svaki aspekt procesa prijave. To uključuje kriterijume podobnosti, obrazac za prijavu, sistem bodovanja i obrazac budžeta. Pre nego što krenete napred, uverite se da je vaša organizacija savršeno usklađena sa misijom i zahtevima poziva kako biste izbegli gubljenje napora na predlog neprilagođenosti. Sve informacije za upoznavanje sa aplikacijom nalaze se u Online priručniku za programe finansiranja EU Prisustvujte informativnim sastancima Iskorištavanje informativnih sastanaka koje organizuju EU i druge organizacije, može pružiti neprocenjive uvide. Ova okupljanja su prilika da produbite svoje razumevanje ciljeva poziva i postavite bilo kakva pitanja koja bi mogla da razjasne vaš pristup. Direktno angažovanje sa izvorom može vam dati konkurentsku prednost. Uskladite svoje ciljeve Ciljevi vašeg projekta moraju biti u skladu sa ciljevima poziva. Ovo poravnanje nije samo o uklapanju kvadratnog klina u okruglu rupu; radi se o istinskom deljenju vizije poziva i pokazivanju kako je vaš projekat utjelovljuje. Proverite kriterijume podobnosti Uverite se da veličina, budžet i obim vaše organizacije ispunjavaju zahteve poziva. Bolje je tražiti pojašnjenje o kriterijumima podobnosti putem zvaničnih kanala (kao što su nacionalne kontaktne tačke) ako postoji bilo kakva neizvesnost, nego nastaviti sa pretpostavkama koje bi mogle dovesti do diskvalifikacije..

Scene 22 (22m 23s)

[Audio] Proučite kriterijume evaluacije Pristupite evaluacijskoj mreži sa preciznošću, osiguravajući da se bavite svakim zahtevom, namerom i ograničenjima. Ovo je vaša prilika da artikulišete kako se vaš projekat usklađuje sa kriterijumima poziva, jasno i koncizno demonstrirajući njegovu vrednost i relevantnost. Razviti konceptualnu strategiju vašeg predloga Vaše predložene aktivnosti i planirani ishodi treba da budu predstavljeni jasno i strateški. Radi se o slikanju živopisne slike o tome kako planirate da postignete svoje ciljeve, uticaj koji zamišljate i korake koje ćete preduzeti da biste stigli tamo. Mapirajte osnovne funkcije u svojoj konceptualnoj belešci pre nego što počnete da gradite konzorcijum. Nemojte početi pozivanjem prijatelja ili kolega. Razbijte specifične radne pakete i funkcionalne zahteve navedene u tekstu poziva. Kombinujte ih sa svojom konceptualnom idejom. Identifikujte tačne oblasti stručnosti koje su potrebne—kao što su tehnička implementacija, upravljanje podacima, širenje/eksploatacija i preporuke politike. Većina tema poziva EU zahteva multidisciplinarni, multiakterski pristup, pa se uverite da ste uključili svu tehnološku i naučnu ekspertizu koja će vam možda biti potrebna. Pripremite odgovarajući budžet Tačnost i efikasnost u pripremi budžeta ne može se preceniti. Vaš budžet treba da odražava duboko razumevanje finansijskih potreba projekta, sa fokusom na efikasnu kalkulaciju troškova koja podržava ciljeve vašeg projekta bez nepotrebne ekstravagancije..

Scene 23 (24m 14s)

[Audio] Sada ste spremni da izgradite svoj konzorcijum! Prvi korak bi trebalo da bude na obezbeđivanju podobnosti i ravnoteže. To jest, vaš konzorcijum mora da ispunjava osnovne uslove za učešće u visokom obrazovanju: Minimum: Najmanje 3 nezavisna pravna lica iz 3 različite države članice EU ili pridružene zemlje. Najmanje jedan partner mora biti iz države članice EU. Ovi minimalni zahtevi važe za skoro sve projekte finansiranja iz EU fondova, osim ako su u pozivu ili temi poziva definisani različiti zahtevi (npr. MSCA postdoktorske stipendije, PRIMA program itd.). Ravnoteža: Evaluatori traže raznoliku geografsku rasprostranjenost, odgovarajuću kombinaciju profitnih i neprofitnih subjekata i interdisciplinarnost. Pristup više aktera je takođe neophodan. Kao takav, u konzorcijumu vašeg predloga, trebalo bi da uključite istraživačke centre, univerzitete, mala i srednja preduzeća, lidere u industriji i krajnje korisnike u zavisnosti od specifičnog stuba Horizon i programa rada..

Scene 24 (24m 26s)

[Audio] Ako vašoj postojećoj mreži nedostaju specifične mogućnosti, postoji nekoliko evropskih alata koji vam mogu pomoći u pretraživanju, umrežavanju i odabiru partnera koji odgovaraju funkcionalnim ulogama koje su vam potrebne za vaš predlog.

Scene 25 (24m 42s)

[Audio] Postoji nekoliko evropskih alata koji vam mogu pomoći u odabiru partnera koji odgovaraju funkcionalnim ulogama koje su vam potrebne za vaš predlog.

Scene 26 (25m 16s)

[Audio] Dalje, možete koristiti Cordis i zvanični portal EU za finansiranje i tendere da kontaktirate organizacije koje su već uključene u slične inicijative i istražite mogućnosti da učestvuju u konzorcijumu vašeg predloga..

Scene 27 (25m 27s)

[Audio] Ako ne želite ili nemate resurse za koordinaciju pripreme predloga, kao i za upravljanje projektima i koordinaciju ako se finansiraju, pronađite najboljeg menadžera među članovima vašeg konzorcijuma koji će voditi inicijativu. Za koordinatora je imperativ da ima pogled helikoptera na ceo projekat. Svi ostali članovi konzorcijuma treba da se fokusiraju na svoje naučne ili tehnološke doprinose tokom izrade predloga..

Scene 28 (25m 35s)

[Audio] Ne morate da pronađete sve članove konzorcijuma odjednom. Počnite sa malom, pouzdanom osnovnom grupom (3 do 4 partnera) koja će pomoći u dizajniranju vizije projekta, nadograditi konceptualni pristup i finalizirati specifične ciljeve projekta. Ova osnovna grupa će služiti kao okosnica i voditi izradu predloga..

Scene 29 (25m 42s)

[Audio] Geografska distribucija partnera, rodna ravnopravnost i raznolikost tema su takođe od ključnog značaja. Okupljanje partnera iz različitih disciplina može značajno poboljšati zajedničko stvaranje boljih rešenja..

Scene 30 (25m 50s)

[Audio] Svaka organizacija članica konzorcijuma treba da ima jedinstvenu funkcionalnu ulogu koja se ne preklapa sa ulogama ostalih članova. Umesto toga, oni funkcionišu zajedno kao dobro podešeno telo..

Scene 31 (26m 4s)

[Audio] Potvrdite PIC brojeve: Pre nego što aplikant može da kreira eForm za prijavu, mora osigurati da su sve organizacije koje učestvuju u prijavi registrovane na EAC/EACEA Portalu za učesnike. Svakoj organizaciji registrovanoj na Portalu za učesnike dodeljen je jedinstveni identifikacioni kod učesnika (PIC). PIC je devetocifreni broj koji pomaže Evropskoj komisiji i agencijama da identifikuju učesnika. Koristi se u svim interakcijama vezanim za grantove između učesnika i Komisije. Ako organizacija nema PIC broj, ne može učestvovati u prijavi. Koordinator predloga treba da verifikuje PIC brojeve svih partnera putem portala EU za finansiranje i tendere. Sporazum o konzorcijumu: Razgovarajte o raspodeli budžeta, intelektualne svojine (IP) i odgovornosti rano. Iako je raspodela budžeta neophodna, prava intelektualne svojine nije striktno potrebna za podnošenje predloga. Međutim, formalizovanje pravila je od ključnog značaja kada se projekat izabere za finansiranje..

Scene 32 (27m 19s)

Thank you!!. Please attend the next session, EU Proposal Development, to learn how to successfully register your proposal and prepare the technical part..