Escuelas por la Tierra 2025-2026

[image] FUNDACIÖN EDUCA MÉXICO A.C.. Logotipo El contenido generado por IA puede ser incorrecto..

[image]. EDUCACIÓN AMBIENTAL. La educación ambiental es un proceso de enseñanza y aprendizaje, enfocado al cuidado del ambiente y el entorno natural. Busca transmitir conocimientos a estudiantes y docentes, para identificar las acciones que afectan a la naturaleza. Se despierta la conciencia ambiental, y se fomentan hábitos y acciones para la sostenibilidad..

ESCUELAS POR LA TIERRA: OBJETIVOS. Concurso Escuelas por la Tierra Reconocer prácticas de gestión ambiental escolar de instituciones educativas de cualquier nivel o sector de México. Gestión Ambiental Escolar Identificar problemáticas ambientales dentro de las Instituciones Educativas. Acompañar a directivos, docentes, estudiantes y padres de familia a involucrarse en la creación de un Plan de Gestión Ambiental Escolar (PGAE). Estudiantes y docentes adquieren habilidades, conocimientos actitudes y valores para la enseñanza de la educación ambiental y climática en México. Involucrar a diversos actores federales en la implementación del Programa Escuelas por la Tierra a nivel nacional. Creación de Materiales de Divulgación Científica, Material Técnico y Capacitaciones que ayuden a los involucrados en el Programa, a lograr el objetivo de convertirse en Escuelas Sostenibles y con Cultura Ambiental. Orientar a que las instituciones educativas operen a través de un PGAE. Desarrollar capacidades para la sostenibilidad en los diferentes actores de la Institución Educativa, mediante procesos educativos, talleres y proyectos que fomenten una cultura ambiental consciente y participativa. Integrar la Educación Ambiental en la Planeación Institucional garantizando continuidad, evaluación y mejora continua del PGAE..

ESCUELAS POR LA TIERA: ACTIVIDADES. Concurso Escuelas por la Tierra Gestión Ambiental Escolar Lanzamiento de Convocatoria Escuelas por la Tierra 2025-2026 Recorrido diagnóstico ambiental Foros de Capacitación en temas de Gestión Ambiental Foros de Especialización en temas de Cambio Climático, Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible Foros de Preguntas Frecuentes Foros de Asesorías Personalizadas Diseño de PGAE Taller de validación de metas del PGAE con la Institución Educativa Implementación del PGAE (3 metas prioritarias) 3 visitas de seguimiento 3 talleres especializados (agua, energía y residuos) Boletín mensual de divulgación científica y temas de gestión ambiental escolar Celebración de efemérides ambientales. Cálculo de huella ambiental de la Institución Educativa..

[image]. [image]. [image]. [image]. [image]. CONVOCATORIA ESCUELAS POR LA TIERRA CICLO, 2025-2026.

[image]. [image]. [image]. [image]. [image]. CONVOCATORIA ESCUELAS POR LA TIERRA MÉXICO 2025-2026 Fundaci&t EDUCA México A.C„ emv«a a las instiuxiones educativas de eualquhr nivel o de México a inscrb&se Concurso Escuelz por la Tierra 2025-2026 tiene cano oyeuvo recmoc« pråcticas Gesti&t Escolar destacadz. Generalidades l.-æénes pueden participar7 Pcdrån participar todas las instituciones edratjvas de cualquer nive o sector de México. 2.-zOué deben hacer para parte de la cornunidad de Escuelas por la Tkrra en este cicb? Las insttuciones educativas deseen participar de&n ingresar Puecjen registrarse a del 06 de 2025 y haqa e' 20 defebrerode 2026. • Si la convocatoria pas.y3a, 9010 necesitan ingezr Su Ccrreo y • Si owidaron su y/o ccntraseha. recuperM su cuenta erviando un careo electrönico a con e' CCT su instituclön educattva. • Si es la prirnera vez We gnrticipan soo recesitm ccrreo "*do V contraseha para god« realizar su reOstrcx El gycceso a ege cklo escolu es el a) Registro de Gestien Arrbi.enta b) Cispho e dd Plan de Gesti&. Arnbientd Escolar e) Envio de evdencias d) Pudicaciön cg resulta&s e) Preniaciön Bases de participaciön • Se aceptarS un man de Gestion Ambients Escciar educativa • En el caso de nstio_cicoes educativas con rnås de nivel educatüo. pueden reestrar Plan Gesti&' Ambiental Esc-dar por cada uno. En el caso de Ias Instituciones de Educacien Superior. cada Facultad o registrar de manera irdüidud propio Plan de Gestiön Ambiental Escolar. • Las evidencias derrostrar qæ estan aliæa&s a bs resultados del de Gestiön Ambiental Escolar y al Plan Gesti.fi Ambiental Escolar. • En la al dar dic en Oferta de CapuitaOön y. luego, Materides. erccntrM el Manual Escuelas cor la Ti«ra 2025-2026 V crttenos Genet*es Evat.xiön p.n la selecciön de los Planes Gestiön An-big-ital Escciar destæa±s. Estas herrarnientas junto ccn IOS toros y asesorias proporcionados por EDUCA a disehd plan tyer,al. viable y cm invacto. • En la misma platafcrrna. pcdrån uxomrar la de Pregntas y respt*stas trecuentes gearles dumte e proceso de parücipaciön Reconocimientos Estatales Se otorgarån recona:irnientos al primero. V tercet knar cada catewla cada una de las entjda&s del Cateprias • Preescolar - 3 a 6 *-.os. • Prirnaria - 6 a 12 aros • Securidæia - 12 a 15 • / • 15 a lg ahos • Educacjen Sucpric« [UrWer9d&des. Insttutos SL.perües y/o siniluesl • Escuela Norma [Forrrxiön protesicr.al de docentes o kenciaturas en EdLKaciön). Estas institLEicnes educativ'as recibrån COrTZ recor.cx:imiento la estatuilla Escuelas la Tierra De las institucicnes estatdes qæ obtuvieron prirnero. SA2u,mdo y tercer seleccionarSn primero. segl-r& y de catewia a nivel na:icnaL ENCA Educaci6n Coo&adån de Enlace Educ.tivo.

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DIMENSIONES Y SUBDIMENSIONES ESCUELAS POR LA TIERRA 2025-2026.

DIMENSIONES Y SUBDIMENSIONES ESCUELAS POR LA TIERRA 2025-2026.

PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN, ESCUELAS POR LA TIERRA, 2025-2026.

[image]. AUTODIAGNÓSTICO. Cuestionario. Sí: Ya está implementado y ejecutándose No: No se ha planeado, ni ejecutado En proceso: Esta en planeación pero aún no se implementa.

[image]. AUTODIAGNÓSTICO. ¿En qué nivel de madurez de sostenibilidad se encuentra la institución educativa? Los colores indican el nivel de madurez para las dimensiones y subdimensiones..

[image]. IMPORTANCIA DEL AUTODIAGNÓSTICO. Dimensiones.

GRÁFICAS POR DIMENSIONES. Subdimensiones. Después de la gráfica principal se muestra el puntaje obtenido por las subdimensiones de cada dimensión..

CONCEPTOS CLAVE DE LA GESTIÓN AMBIENTAL ESCOLAR. [image].

PLAN DE GESTIÓN AMBIENTAL ESCOLAR. ¿Ahora cómo hago el Plan?.

EJEMPLO PARA EL PLAN DE GESTIÓN AMBIENTAL ESCOLAR.

[image]. Foros temáticos de asesoría mensuales Último martes de cada mes.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. Foros de Preguntas Frecuentes: Espacios abiertos para resolver dudas sobre registro, autodiagnóstico, Plan de Gestión Ambiental Escolar y Evidencias. 📆 11 de noviembre de 2025 📆 17 de febrero de 2026 📆 16 de abril de 2026.

[image]. @FEDducaMex fundacion_educa @FundacionEDUCA.