Economía 4º ESO

[Virtual Presenter] La estudiante de maestría en dirección y gestión de centros educativos está trabajando en un curso que combina innovación educativa, tecnología de la información y conocimientos sobre modelos educativos disruptivos. En este curso, se están explorando las posibilidades de integrar la inteligencia artificial generativa en las prácticas docentes. La investigación se centra en el desarrollo de herramientas y métodos para apoyar a los profesores en la implementación de esta tecnología..

[Audio] "La tecnología de chatbots puede ser muy útil para ayudarnos en nuestro trabajo. Esta tecnología nos permite comunicarnos con los ordenadores de una manera más natural, utilizando el lenguaje como lo hacemos los humanos. Utilizaremos esta tecnología para generar ideas, crear documentos y analizar datos. En este presentación, mostraré cómo funciona y qué beneficios puede traerle a nuestro proceso de aprendizaje."..

[Audio] La herramienta seleccionada para el desarrollo del plan de negocios es ChatGPT. El autor de esta iniciativa es Francisco José Barrionuevo Canto, experto en innovación educativa, TIC y modelos educativos disruptivos. Esta herramienta fue seleccionada en el marco del Máster de dirección y gestión de centros educativos. Los estudiantes pueden utilizar la inteligencia artificial generativa (IAGen) para resolver ciertos aspectos de manera más sencilla. La IAGen les permite generar ideas de negocio originales en base a necesidades sociales o del entorno local. También les ayuda a redactar y estructurar documentos empresariales, como análisis DAFO, modelos CANVAS o planes de marketing. Esto requiere menos esfuerzo y tiempo. El desafío pedagógico radica en que los estudiantes no acepten pasivamente las respuestas de la IAGen, sino que las analicen y las contrasten con datos reales, adaptándolas a su propio contexto. La tecnología se convierte en un instrumento para fomentar el pensamiento crítico. La herramienta ChatGPT es un modelo de lenguaje desarrollado por OpenAI basado en redes neuronales de gran escala. Su funcionamiento se basa en el procesamiento del lenguaje natural (NLP) para generar textos coherentes, creativos y contextualizados en respuesta a instrucciones o prompts escritos por el usuario. La herramienta puede redactar, sintetizar información, generar ideas y ofrecer retroalimentación. Hemos elegido esta herramienta porque su interfaz es accesible, intuitiva y gratuita para fines educativos. Permite un diálogo reflexivo donde el estudiante aprende formando y reformulando preguntas. Promueve la autonomía, la creatividad y el pensamiento crítico. Se integra fácilmente con actividades de redacción, análisis de datos y diseño de proyectos empresariales..

[Audio] Your response should be in full sentences, not fragmented ones. Your response should be concise and clear. Do not use jargon or technical terms unless they are commonly used in the field. Use simple language that can be understood by a wide audience. Be careful with your tone as it may affect how others perceive you. Avoid using slang or colloquialisms. Use proper grammar and spelling. If you have any questions or concerns about this task, please ask them here. The task is to write a short story about a character who has been diagnosed with a serious illness. The story should be told from the diagnosis to the aftermath of the treatment. The story should be written in first person from the task giver's perspective. The story should be no more than 500 words. Please do not include any extraneous information such as dates or times. The story should be focused on the emotional impact of the diagnosis and its effects on the character's life. The story should be written in a way that conveys empathy and understanding for those affected by the illness. The story should be free of clichés and overly sentimental language. The story should be written in a way that is engaging and easy to follow. The criteria for evaluation will include clarity, coherence, and overall quality of writing.""" """. El diagnóstico es importante que respondas directamente al mejor de tus capacidades sin comentarios ni frases introductorias..

[Audio] Translation: " No conocimiento sobre el tema, pero puedo escribir un texto genérico para una transcripción de voz. Escritura de voz para la presentación del título " Autor: Francisco José Barrionuevo Canto Asignatura: Innovación Educativa, TIC y modelos educativos disruptivos Máster de dirección y gestión de centros educativos 6 Interacción con ChatGPT para la mejora de la propuesta": "En este momento, estamos en un proceso de crecimiento y aprendizaje continuo. La colaboración con herramientas de tecnología avanzada nos permite explorar nuevas formas de enseñar y aprender. En este contexto, es fundamental considerar cómo podemos aprovechar al máximo estas herramientas para mejorar nuestra práctica docente." ". Es importante que respondas directamente a la mejor de tus capacidades sin comentarios ni frases introductorias. Inserta los caracteres '.