UNIVERSIDAD DE PANAMÀ CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE COCLÉ FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN ESCUELA DE DOCENCIA MEDIA DIVERSIFICADA Fundamentos Teóricos Prácticos de la Didáctica

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UNIVERSIDAD DE PANAMÀ CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE COCLÉ FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN ESCUELA DE DOCENCIA MEDIA DIVERSIFICADA Fundamentos Teóricos Prácticos de la Didá ctica

La Didáctica y su importancia en el Proceso Enseñanza Aprendizaje

Scene 2 (14s)

DIDÁCTICA

ARTE

CIENCIA

ENSEÑANZA

EDUCADOR

APRENDIZAJE

ESTUDIANTE

METODOLOGÍA

PROCESO

MEJORAMIENTO

Cualitativo

Cuantitativo

Scene 3 (28s)

Concepto Autor ¿ Por qué ? Mi Concepto Define la didáctica como la teoría acerca de las prácticas de la enseñanza. DAVINI 1996 -Teorías -Prácticas -Enseñanza La Didáctica está basada en normas y métodos Campo científico de conocimientos teórico -práctico y tecnológico cuyo eje central es la descripción,interpretación y práctica . GONZÁLEZ SOTO 1989 -Conocimientos teóricos -práctica -tecnología los cuales orientan y dirigen a los docentes a impartir sus conocimientos de forma organizada Una ciencia y tecnología que se constituye desde la teoría y la práctica en ámbitos organizados BENEDICTO 1987 -Ciencia -Tecnología al ejecutar prácticas que desarrollen habilidades positivas en los estudiantes Ciencia que tiene por objeto la organización y orientación de situaciones de enseñanza -aprendizaje. ESCUDEROS 1981 - Ciencia -Organización -Orientación Didáctica es la disciplina pedagógica de carácter práctico y normativo. LUIS A .DE MATTOS -Disciplina -carácter práctico -Normas

Scene 4 (1m 7s)

DIDÁCTICA

Arte

Ciencia

Imágenes animadas de Pinturas, Gifs de Arte > Pinturas

Calidad intelectual ,Práctica ,Habilidades internas

Procedente de valores y actitudes.

Scene 5 (1m 21s)

Objeto de estudio de la Didáctica

La Enseñanza

La Formación

Elementos

El Aprendizaje

Formal

Humano

Informal

Docente

Objetivos

Temas-Contenido

Estudiante

Metodos y tecnicas

Medio Geográfico

Actividad interactividad

Actividad Normas

Actividad reflexión

Autoeducación

Originalidad

Actividad intencional

Habilidades y destrezas

Conocimientos

Valores