PRODUCTO INTEGRADOR

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VÍDEO

Scene 2 (7s)

FACULTAD DE MEDICINA MÉDICO CIRUJANO Y PARTERO IDENTIDAD PROFESIONAL PROFESORA: M. C. PAULINA LEÓN COVEA ESTUDIANTE: VALERIA LIZETH HERNÁNDEZ VALADEZ 15 DE SEPTIEMBRE

Scene 3 (17s)

In tro duc tion

The unofficial party, created by comedian Izzy Gesell, encourages people to forget the stresses of everyday life and give in to the healing and relaxing power of laughter

Scene 4 (30s)

NÚCLEO DE LA IDENTIDAD PERSONAL

01

Scene 5 (37s)

¿Qué es?

01

01

Es la respuesta ante la pregunta ¿quién soy yo?

¿Qué constituye?

02

La base sobre la cual descansa todo nuestro modo de ser, nuestro pensamiento y nuestra conducta

“El ser más íntimo que uno es”

Núcleo de identidad personal

Scene 6 (53s)

Periferia de la identidad

Estatus: nombre y apodo, parentescos, títulos y diplomas, riqueza Funciones: ocupación estable de una persona, cargo especial en una institución Ideas, principios y valores Rasgos psicológicos: mecanismos de la respuesta, condicionamientos inconscientes , caracter o temperamento, autoconcepto y el inconsciente

Scene 7 (1m 8s)

Experiencias que conducen al NIP

Experiencia estética

Comunicación interpersonal

Comunicación intrapersonal

Intimidad religiosa

Scene 8 (1m 19s)

AUTOESTIMA

02

Scene 9 (1m 25s)

Aut oes ti ma

La autoestima se puede definir como el resultado emocional que surge si aceptamos y nos gusta nuestro autoconcepto. No surge de evaluarnos positivamente en cada situación, sino de observarnos con objetividad y sobre todo de estimar y aceptar nuestro autoconcepto.. No es un concepto fijo y estable, se manifiesta de forma cambiante en función de nuestra situación vital y nuestras circunstancias y se va modificando a lo largo de nuestra vida.

(Escudero, 2014)

Scene 10 (1m 47s)

Au to per cep ción

La autopercepción forma un concepto mental de quien y como somos, todos tenemos una imagen mental de nosotros mismos, es decir, una percepción y una idea de cómo somos tanto física como psicológicamente. Esta idea de nosotros mismos puede coincidir con la idea que los demás tienen de nosotros o no, incluso esta idea puede coincidir con la realidad o no. Cuando más realista sea el autoconcepto, más adecuada será nuestra interacción con el ambiente que nos rodea, más nos aceptaremos a nosotros mismos, mayor será nuestra capacidad de crecimiento personal y más sólida será nuestra autoestima.

(Escudero, 2014)

Scene 11 (2m 15s)

VALORES Y PRINCIPIOS

03

Scene 12 (2m 22s)

Nuestros principios y valores son:

1 2 3 4 Justicia social Igualdad Libertad Solidaridad

Honestidad

Pluralismo

6

Adhesión a los principios de la social democracia int.

7

5

Scene 13 (2m 35s)

MOTIVACIÓN DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO

03

Scene 14 (2m 42s)

¿Cómo motivar al estudiante?

De la experiencia de aprendizaje

Metas

Relacionadas con la tarea, ego, valoración social o con la consecución de recompensas externas

Enlace

Entre los conocimientos previos y los nuevos

Organización

Expectativa

El grado de expectativa o reto

Significado

Del material para el alumno

Objetivo

Características del objetivo de estudio

(Polanco, 2005)

Scene 15 (3m 1s)

Desk top soft ware

You can replace the image on the screen with your own work. Just delete this one, add yours and center it properly

Ce' O international Momentof LaughterC Here is where your presentation begins

Scene 16 (3m 15s)

Ref ere nci as bib lio grá fic as

Escudero, M. (2014). Autoestima y autoconcepto; qué son y para qué sirve un autoestima sana. Youtube: https://youtu.be/9NcJpRVW_y Y Polanco, A. (2005). La motivación de los estudiantes universitarios. Revista Electrónica “Actualidades Investigativas en Educación”, 5(2), 1-13. https://www.redalyc.org/pdf/447/44750219.pdf Branden, N. (s.f.). Cómo mejorar su autoestima. Aprender a aceptarse. 17-28. https://www.ttmib.org/documentos/Branden-Autoestima.pdf Principios y Valores. (s.f.). Americo usal-es. http://americo.usal.es/oir/opal/Documentos/Venezuela/AD/PrincipiosAD.pdf El Núcleo de la Identidad Personal (s.f.). Biblioteca Antropológica Filosófica. http://ual.dyndns.org/biblioteca/antropologia_filosofica/pdf/unidad_05.pdf