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Cartilla Digital Lorena Briceño Pinzón ID 745790 Licenciatura en educación infantil  Práctica de observación I Profesora: Luz Bellanid Cortés Sierra 1 Octubre, 2021

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Algas marinas aisladas de dibujos animados Imagen Vector de stock - Alamy

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A través de la historia se ha creado el concepto de la educación infantil que años atrás no existía, ni siquiera se reconocía la infancia como un tipo de población. En la infancia es fundamental el desarrollo físico y cognitivo de los niños y niñas ya que durante los primeros años de vida desarrollan en su gran mayoría las competencias y capacidades .  El niño comienza a aprender desde su concepción, según investigaciones científicas en la etapa inicial de la vida es donde se sientan las bases y fundamentos esenciales para los futuros aprendizajes, su desarrollo, y la construcción de sus capacidades, cualidades y competencias. El objetivo es que toda la población infantil tenga acceso a una educación inicial de calidad, completa e integra para que su desarrollo físico y cognitivo sea el mas adecuado, cumpliendo con ese derecho fundamental de los niños y las niñas

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Es un proceso continuo y permanente que permite la posibilidad que los niños y las niñas desarrollen y potencien capacidades para la vida. Es un derecho inevitable e impostergable en el cual se generan ambientes y experiencias significativas junto con practicas de cuidado. La educación inicial no busca una preparación escolar sino un desarrollo para la vida mediante el juego, la exploración del medio, el arte y la literatura.

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Enseñar para la vida  Desarrollar confianza y autonomía en los pequeños  Mejorar sus habilidades  Estimulación temprana  Complementar la educación del hogar sin sustituirla Crear aprendizajes significativos  Descubrir y estimular las capacidades Fortalecer los conocimientos  Brindar una atención integral

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La educación inicial es el comienzo en la preparación de los pequeños para la vida, para desarrollar las acciones básicas de desempeño en su entorno  La educación inicial es un derecho fundamental de todos los niños y las niñas, es un proceso necesario para el correcto desarrollo de los pequeños, infaltable en su crecimiento. Como docentes debemos velar por el cumplimiento de la atención integral de los niños  y contribuir al desarrollo de sus procesos  Es necesario el acompañamiento profesional a las familias para hacer cumplir los derechos de los niños y evitar que sean vulnerados de cualquier manera

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Dra. López, J. (2016).  Sobre el concepto de educación infantil.  Un nuevo concepto de educación infantil. https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=XxQeEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=concepto+de+educaci%C3%B3n+INFANTIL+&ots=OEywx-Rpw2&sig=ebE__qkEzoQeOQyACj1odTeo2QA#v=onepage&q&f=false Ministerio  de Educación Nacional. (2019).  ¿Qué es la educación inicial?  Primera infancia. https://www.mineducacion.gov.co/portal/Educacion-inicial/#:~: text=Es%20un%20derecho%20impostergable%20de,partiendo%20del%20reconocimiento%20de%20sus

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