CITAÇÕES E REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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CITAÇÕES E REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Scene 2 (6s)

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

DALCIN, Paulo de Tarso Roth; RAMPON, Greice ; PASIN, Lílian Rech ; RAMON, Gretchem Mesquita ; ABRAHÃO, Claudine Lacerda de Oliveira; OLIVEIRA, Viviane Ziebell de. Adesão ao tratamento em pacientes com fibrose cística . Jornal Brasileiro de Pneumologia , v.33, n.6, p.663-70, 2007. OBS: artigo científico .

Scene 3 (27s)

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

DWEIK, Raed ; STOLLER, James K. Doenças Pulmonares Obstrutivas : DPOC, Asma e Doenças relacionadas . In: SCALAN, Craig L.; WILKINS, Robert L.; STOLLER, James K. Fundamentos da Terapia Respiratória de Egan. 1ª ed. São Paulo: Manole , 2000. OBS: capítulo de livro .

Scene 4 (47s)

CITAÇÕES NO TEXTO

Desde antiguidade, o sol, a água, o calor e a eletricidade são utilizados para fins terapêuticos, o que deu origem posteriormente a hidroterapia e a eletrotermofototerapia , hoje especialidades de atuação do profissional fisioterapeuta (PETRI, 2006). PETRI, Fernanda Calil . História e interdisciplinaridade no processo da humanização da fisioterapia . Dissertação de Mestrado, Santa Maria (RS): Universidade Federal de Santa Maria, 2006. 72p. OBS: Dissertação de Mestrado.

Scene 5 (1m 12s)

CITAÇÕES NO TEXTO

De acordo com Petri (2006), desde antiguidade, o sol, a água, o calor e a eletricidade são utilizados para fins terapêuticos, o que deu origem posteriormente a hidroterapia e a eletrotermofototerapia , hoje especialidades de atuação do profissional fisioterapeuta.

Scene 6 (1m 28s)

CITAÇÕES NO TEXTO

As Infecções Respiratórias Agudas (IRA) apresentam alta taxa de morbidade e são consideradas uma das principais causas de procura dos serviços de saúde, representando em todo o mundo, 20% a 40% das consultas em serviços de pediatria e 12% a 35% das internações hospitalares (DUARTE; BOTELHO, 2000). DUARTE, Dirce; BOTELHO, Clóvis. Perfil clínico de crianças menores de cinco anos com infecção respiratória aguda. Jornal de Pediatria , v.76, n.3, p.207-12, 2000.

Scene 7 (1m 54s)

CITAÇÕES NO TEXTO

Em afecções agudas, a fisioterapia visa encurtar o período de doença ou de alteração funcional. Em processos crônicos, apresenta o objetivo de retardar sua progressão ou mantê-los estacionados (BRITTO; DUARTE; SILVESTRE, 2005). BRITTO, Murilo Carlos Amorim de; DUARTE, Maria do Carmo Menezes Bezerra; SILVESTRE, Silvia Maria Mendes da Conceição. Fisioterapia respiratória no empiema pleural. Revisão sistemática da literatura. Jornal Brasileiro de Pneumolog ia, v.31, n.6, p.551-54, 2005.

Scene 8 (2m 21s)

CITAÇÕES NO TEXTO

Estimativas indicam que 10 milhões de crianças menores de 5 anos morrem anualmente, sendo que 99% dessas mortes ocorrem em países em desenvolvimento. 70% delas são decorrentes de infecções, sendo as infecções do trato respiratório inferior a principal causa dos óbitos (DIAS et al , 2006). DIAS, Regina M. V. Gonçalves; VALENTE, Joaquim G.; SANTOS, Márcias G. F. Lemos; SICHIERI, Rosely. Household smoking and respiratory disease in under-five children. Cadernos de Saúde Pública , v.22, n.3, p.579-86, 2006.

Scene 9 (2m 51s)

CITAÇÕES NO TEXTO

Segundo Dias et al (2006) estimativas indicam que 10 milhões de crianças menores de 5 anos morrem anualmente, sendo que 99% dessas mortes ocorrem em países em desenvolvimento. 70% delas são decorrentes de infecções, sendo as infecções do trato respiratório inferior a principal causa dos óbitos.

Scene 10 (3m 8s)

CITAÇÕES NA ÍNTEGRA

“[...] aquela que parte de certos questionamentos básicos, apoiados em teorias e hipóteses, que interessam à pesquisa [...]” (TRIVIÑOS, 1987, p.146). “O entrevistador nunca deve permitir que o informante fique calado ou que a entrevista chegue a um ponto morto” (TRIVIÑOS, 1987, p.150). TRIVIÑOS, Augusto Nibaldo Silva. Introdução à pesquisa em ciências sociais: a pesquisa qualitativa em educação. 1ª ed. São Paulo: Atlas, 1987.

Scene 11 (3m 35s)

CITAÇÕES NA ÍNTEGRA

Citações com mais de três linhas: deve-se usar recuo de quatro centímetros (contando a partir da margem); o texto deve ser citado entre aspas; com letra de tamanho menor que a do texto digitado.

Scene 12 (3m 49s)

Citações de texto de outros autores

Scene 13 (3m 56s)

Citações de texto de outros autores

Conclusöes Este estudo conclui que a AF afeta toda a familia, sen- do que a sobrecarga do cuidado recai sobre a figura materna. A mäe atende exclusivamente o filho, näo desempenhando outras funqöes, o que provoca dificuldades no relaciona- mento familiar. As redes de apoio aparecem como uma necessidade mais do que emmente, visto que as familias revelam seus sentimentos e adquirem seguranqa na conduqäo do trata- mento. A interaqäo das familias com a equipe de saüde os auxilia frente a situaqöes da doenqa, minimuando conse- quencias negativas, facilitando a adaptaqäo e a flexibilidade diante da doenqa crönica. Os profissionais de saüde da Instituiqäo pesquisada säo reconhecidos pela excelente assisténcia prestada ås cri- anqas e adolescentes portadores de AF e pela vontade de ajudar as familias.

Scene 14 (4m 33s)

PROJETO DE PESQUISA PARA A DISCIPLINA

Scene 15 (4m 39s)

CONFIGURAÇÃO

Margens: 2 cm. Fonte: Times New Roman. Tamanho: 12. Espaçamento entre linhas: 1,5. Espaço entre os parágrafos: 0pt. Páginas numeradas: canto inferior direito ( obs : capa, contra-capa e sumário não são numerados).

Scene 16 (4m 56s)

CAPA

Instituição de Ensino. Centro onde o seu Curso está lotado. Colegiado/Departamento. Nome(s) do(s) aluno(s). Título do trabalho. Cidade - Estado. Ano da elaboração e apresentação do Projeto de Pesquisa.

Scene 17 (5m 11s)

CONTRA-CAPA

Todas as informações contidas na Capa. Falar do que se trata do trabalho, para qual disciplina, a que se destina, etc...

Scene 18 (5m 23s)

SUMÁRIO

Títulos/Subtítulos. Anexos. Apêndices. OBS: com a sua devida paginação.

Scene 19 (5m 32s)

TEXTO

Títulos: letra maiúscula e negrito. Subtítulos: primeira letra maiúscula e as demais minúsculas e negrito. Um “ enter ” para separar os tópicos. Um “ tab ” para iniciar o parágrafo.

Scene 20 (5m 47s)

Projeto para a disciplina

Capa. Contra-capa . Sumário. Introdução. Justificativa. Objetivo(s). Materiais e Métodos. Cronograma. Proposta orçamentária. Referências Bibliográficas.

Scene 21 (5m 59s)

Projeto para a disciplina

Instrumento de Coleta de Dados (obrigatório). Termo de aceite dos responsáveis pelo campo de estudo (obrigatório). Termo de compromisso para uso de dados em arquivo (quando for o caso). Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) (quando for o caso). Declaração do início da coleta após a aprovação do Comitê de Ética (CEP) em Pesquisa da UNIOESTE (obrigatório).