Name: TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA
Uploaded: 2022-11-20
Duration: 27 min 50 s
Description: TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA. Daiane Moscaleski Lucimara Costa.

TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA. Daiane Moscaleski Lucimara Costa. 

Scene 1

Matéria e Energia. Disciplina: Ciências. Ano: 7º ano do Ensino Fundamental. Unidade Temática: Matéria e Energia. Objetos de conhecimento: Máquinas simples. Formas de propagação do calor. Equilíbrio termodinâmico e vida na Terra. História dos combustíveis e das máquinas térmicas. Orientações de conteúdo: Máquinas térmicas.(Combustíveis). Habilidade: EF07CI05 - Discutir o uso de diferentes tipos de combustível e máquinas térmicas ao longo do tempo, para avaliar avanços, questões econômicas e problemas socioambientais causados pela produção e uso desses materiais e máquinas.. 

Scene 2

Disciplina:  Ciências. Ano:  7º ano do Ensino Fundamental.  Unidade Temática:  Matéria e Energia. Objetos de conhecimento:  Máquinas simples. Formas de propagação do calor. Equilíbrio termodinâmico e vida na Terra. História dos combustíveis e das máquinas térmicas. Orientações de conteúdo:  Máquinas térmicas.(Combustíveis). Habilidade:  EF07CI05 - Discutir o uso de diferentes tipos de combustível e máquinas térmicas ao longo do tempo, para avaliar avanços, questões econômicas e problemas socioambientais causados pela produção e uso desses materiais e máquinas.

O li vro escolhido foi TELÁRIS CIÊNCIAS , do 7º ano do Ensino Fundamental dos autores Fernando Gewandsznajder e Helena Paccas. Os conteúdos analisados foram do Capítulo 9 – Combustíveis e Máquinas térmicas.. 

Scene 3

O li vro escolhido foi  TELÁRIS CIÊNCIAS , do  7º ano  do Ensino Fundamental dos autores  Fernando Gewandsznajder e Helena Paccas.  Os conteúdos analisados foram do  Capítulo 9 – Combustíveis e Máquinas térmicas.

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Combustíveis fósseis. CONTEÚDOS ABORDADOS NO CAPÍTULO. 

Scene 4

História das máquinas térmicas e novas máquinas

O livro aborda os assuntos de maneira clara e aprofundada; Textos complementares são colocados para se aprofundar nos assuntos; Vídeos também são utilizados como forma de complementação para os assuntos; Há contexto histórico e abrangente além de assuntos atuais sobre o tema ; As atividades são diversificadas para a compreensão do conteúdo focando apenas em textos e no que foi falado no decorrer do capítulo;. 

Scene 5

O livro aborda os assuntos de maneira clara e aprofundada; Textos complementares são colocados para se aprofundar nos assuntos; Vídeos também são utilizados como forma de complementação para os assuntos; Há contexto histórico e abrangente além de assuntos atuais sobre o tema ; As atividades são diversificadas para a compreensão do conteúdo focando apenas em textos e no que foi falado no decorrer do capítulo;

AULA I. Tema: Vantagens e desvantagens da utilização de combustíveis fósseis no cotidiano. Objetivo: Discutir os pontos positivos e negativos dos combustíveis fósseis. Habilidade: EF07CI05 - Discutir o uso de diferentes tipos de combustível e máquinas térmicas ao longo do tempo, para avaliar avanços, questões econômicas e problemas socioambientais causados pela produção e uso desses materiais e máquinas. Na aula 1 faremos uma introdução sobre o conteúdo, abordando o que é combustível e os tipos de combustíveis.. 

Scene 6

Tema:  Vantagens e desvantagens da utilização de combustíveis fósseis no cotidiano. Objetivo:   Discutir os pontos positivos e negativos dos combustíveis fósseis.  Habilidade:  EF07CI05 - Discutir o uso de diferentes tipos de combustível e máquinas térmicas ao longo do tempo, para avaliar avanços, questões econômicas e problemas socioambientais causados pela produção e uso desses materiais e máquinas. Na aula 1 faremos uma introdução sobre o conteúdo, abordando o que é combustível e os tipos de combustíveis.

Principais Tipos de Combustíveis: Características Gerais | Meio Ambiente -  Cultura Mix

Na aula 2 continuaremos a abordagem sobre os combustíveis fosseis e combustíveis renováveis . Também será passado uma atividade sobre combustíveis aos alunos .. 

Scene 7

Na aula 2 continuaremos a abordagem  sobre os combustíveis fosseis e combustíveis renováveis . Também será passado uma atividade sobre combustíveis aos alunos .

Conheça os diferentes tipos de combustíveis que existem nos postos |  Serviços | autoesporte

Na aula 3 será feita uma avaliação do conteúdo através de questões para avaliar o conhecimento dos alunos sobre combustíveis.. 

Scene 8

Na aula 3 será feita uma avaliação       do conteúdo através de questões para avaliar o conhecimento dos alunos sobre combustíveis.

Avaliação ciências 3ª unidade worksheet

Para comtemplar o contexto CTS , pode ser feita algumas atividades como oficinas temáticas utilizando contextualização e experimentos estimulando assim o interesse dos alunos pela ciência e o senso cientifico para resolução de problemas cotidianos como a poluição ambiental causada pelos combustíveis dentre outros.. 

Scene 9

Para comtemplar o contexto  CTS  ,  pode ser feita algumas atividades como oficinas temáticas utilizando contextualização e experimentos estimulando assim o interesse dos alunos pela ciência e o senso cientifico para resolução de problemas cotidianos como a poluição ambiental causada pelos combustíveis dentre outros.

Referências. FRANCISCO, Wagner de Cerqueira e. "Combustíveis"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/combustiveis.htm. Acesso em 19 de novembro de 2022 PENA, Rodolfo F. Alves. "Combustíveis fósseis"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/combustiveis-fosseis.htm. Acesso em 19 de novembro de 2022.. 

Scene 10

FRANCISCO, Wagner de Cerqueira e. "Combustíveis"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/combustiveis.htm. Acesso em 19 de novembro de 2022   PENA, Rodolfo F. Alves. "Combustíveis fósseis"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/combustiveis-fosseis.htm. Acesso em 19 de novembro de 2022.