Green Handwritten Course Syllabus Education Presentation

Published on Slideshow
Static slideshow
Download PDF version
Download PDF version
Embed video
Share video
Ask about this video

Scene 1 (0s)

AKSI NYATA. Merdeka Belajar. Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.

Scene 2 (14s)

Tujuan Pelatihan Mandiri. “ Merdeka Belajar ”. Memahami gagasan dan prinsip Pendidikan berdasarkan pemikiran Ki Hajar Dewantara Memahami untuk memfasilitasi murid agar tumbuh sesuai kodratnya Menerapkan pembelajaran yang memerdekakan murid.

Scene 3 (27s)

Modul Pelatihan. Modul 1. 1. Mengenali dan Memahami Diri Sebagai Pendidik.

Scene 4 (48s)

Mengenali dan Memahami Diri Sebagai Pendidik. Mampu mengenali kekuatan dan kelemahan diri Mengenal karakteristik dan kebutuhan peserta didik Manusia merdeka adalah manusia yang bersandar pada kekuatan diri sendiri baik lahir maupun batin , tidak tergantung pada orang lain (Ki Hajar Dewantara ) Pendidikan adalah segala kekuatan kodrat yang ada pada peserta didik agar dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat ( Ki Hajar Dewantara ) Mendidik anak sama dengan mendidik rakyat , kehidupan saat ini adalah buah dari Pendidikan yang kita terima ketika masih anak-anak.

Scene 5 (1m 14s)

Modul 2. Mendidik dan Mengajar. Pengajaran merupakan bagian dari Pendidikan Pengajaran merupakan cara menyampaikan ilmu atau manfaat bagi hidup peserta didik secara lahir dan batin Mendidik adalah menuntun segala kodrat yang ada pada peserta didik sehingga dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya Pendidikan adalah tempat menaburkan benih-benih kebudayaan yang hidup didalam masyarakat sekaligus sebagai instrument tumbuhnya unsur peradaban agar budaya yang kita wariskan kepada anak cucu di masa depan.

Scene 6 (1m 36s)

Modul 2. Mendidik dan Mengajar. Sistem Among Ing Ngarso Sung Tulodho Di depan seorang guru harus memberi teladan Ing Madya Mangun Karsa Ditengah-tengah Seorang guru harus mampu membangkitkan semangat peserta didiknya Tut Wuri Handayani Dibelakang seorang guru harus mampu mendorong peserta didiknya untuk mandiri.

Scene 7 (1m 52s)

Modul 3. Kodrat keadaan merupakan bagian tak terpisahkan dari dasar Pendidikan peserta didk . Kodrat keadaan terdiri dari Kodrat Alam Dasar Pendidikan yang berkaitan dengan sifat dan bentuk lingkungan dimana mereka berada Kodrat Zaman Bagian dasar Pendidikan yang berhubungan dengan isi dan irama yang bergerak dinamis sesuai perkembangan zaman.

Scene 8 (2m 11s)

Modul 3. Mendampingi Murid dengan Utuh dan Menyeluruh.

Scene 9 (2m 30s)

Modul 4. Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti.

Scene 10 (2m 56s)

Modul 4. Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti.

Scene 11 (3m 14s)

Modul 5. Pendidikan yang Mengantarkan Keselamatan dan Kebahagiaan.

Scene 12 (3m 35s)

kurikulum-demo.simpkb.id Platform Merdeka Belajar.