AKSI NYATA 1.1

MUHAMMAD SIDIK , S.Pd Sekolah Dasar Negeri Paya Bili II Kec. Birem Bayeun Aceh Timur.

Ke enam Dimensi Profil Pelajaran Pancasila itu saling berkaitan ,maka harus kita pahami secara utuh agar tidak menimbulkan makna yang sama atau bahkan bertentangan dan ke enam Dimensi inilah yang menjadi penuntun pembalajaran menuju tujuan Pendidikan nasional.

saya bersama Kepala Sekolah dan rekan guru membuat sebuah rencana kerja agar kegiatan belajar yang menyenangkan ini dapat diterapkan di setiap kelas dan oleh semua guru dengan menggunakan berbagai metode , yang menyenangkan sesuai dengan PMM Merdeka Mengajar dan sangat berpengaruh dengan materi pelajaran yang akan di ajarkan..

Urgensi Profil Pelajar Pancasila. Profil Pelajar Pancasila merupakan tujuan Pendidikan Nasional sekaligus Komitmen bersama seluruh penyelenggara Pendidikan dalam membangun Sumber Daya Manusia Indonesia.

. 7 URGENSI PROFIL PELAJAR PANCASILA. 1. 7. 6. 5.

F oto kegiatan Pelaksanaan. Ke g i a t a n pembelajaran b e r l a n g s u n g s a n g a t menyenangkan.

M e n g e v a l u a s i k e m b a l i k e b e r h a s i l a n p e l a k s a n an k e g i a t a n a k s i N y a t a , a p a k a h m e n g a r a h k e p e r u b a h a n a t a u t i d a k d a n t e r n y a t a h a s i l n y a s a n g a t b a i k . K e g i a t a n i n i d i l a k u k a n u n t u k m e n g e v a l u a s i h a s i l b e l a j a r p e s e r t a d i d i k p a d a s e t i a p a k h i r b a b p e l a j a r a n ..

Saya berpendapat bahwa setiap pembelajaran yang diselipkan dengan sedikit permainan, akan menambah suasana belajar lebih menyenangkan dan terlihat peserta didik sangat bahagia. Tidak ada d i s k r i m i n a s i a t a u p e n e k a n a n t e r h a d a p p e s e r t a d i d i k d a n p r o s e s belajar berjalan dengan sangat baik dan saya juga ingin menerapkan pembelajaran seperti ini pada pembelajaran saya di kelas, untuk memotivasi semangat belajar peserta didik. Dimana belajar sambil bermain itu yang dinamakan M erdeka B elajar bagi peserta didik sesuai dengan filosofis pendidikan pemikiran Ki Hajar Dewantara ..

Saya dan teman-teman merasa sangat senang belajar sambil bermain y a n g d i a j a r k a n o l e h Bpk Muhammad Sidik s e b a g a i kelas kami Karena kami merasa seolah – olah sedang bermain padahal sebenarnya kami sedang belajar. ini dilakukan secara berkelompok dan membuat kami terbiasa kompak dalam bekerjasama dengan teman Semoga belajar sambil bermain seperti ini terus dilaksanakan dan dikembangkan oleh guru-guru lain sehingga kami semua sebagai peserta didik merasakan hal yang sama, Sama-sama merasa senang s aa t b e l a j a r ..

Salam d a n B a h a g i a.