Presentación de PowerPoint

[Audio] La propuesta de trabajo se centra en la creación de un modelo que permita analizar y predecir el comportamiento económico de los mercados, utilizando la inteligencia artificial generativa para generar datos simulados y analizarlos para obtener conclusiones. El objetivo es crear un modelo que pueda ser utilizado por estudiantes de economía para entender mejor las complejidades del mercado y tomar decisiones informadas..

[Audio] La inteligencia artificial generativa puede ser un valioso recurso para los estudiantes en el desarrollo del proyecto sobre el caso "Grosso Napoletano". En particular, en dos áreas clave: la elaboración y revisión de textos argumentativos y financieros, y el análisis y simulación de decisiones empresariales. Esto permite a los estudiantes aprovechar al máximo su capacidad para pensar críticamente y resolver problemas complejos. Además, la IA puede ayudar a mejorar la estructura y la claridad de los textos, lo que facilita la comprensión y la presentación de los conceptos económicos. Por otro lado, la simulación de escenarios y la generación de datos permiten a los estudiantes explorar diferentes situaciones y tomar decisiones informadas. En resumen, la IA generativa es un complemento ideal para el aprendizaje de la economía, ya que permite a los estudiantes desarrollar habilidades críticas y analíticas..

[Audio] La herramienta ChatGPT es una base sólida para la integración de la IA generativa en nuestro estudio sobre el caso Grosso Napoletano. Su funcionamiento es muy claro: el usuario plantea un prompt y el sistema responde con un texto adaptado al contexto. Esto nos permite analizar cómo funciona la herramienta y cómo podemos utilizarla para mejorar nuestros conocimientos..

[Audio] La evaluación intermedia es un paso crucial en el proceso de integración de la IA generativa en el caso "Grosso Napoletano". Los estudiantes deben analizar el caso, identificar los puntos de control y diseñar un plan económico. Utilizarán instrumentos de evaluación como la rúbrica de análisis, la lista de cotejo y la herramienta de IA ChatGPT. Esta herramienta proporcionará retroalimentación inmediata sobre la precisión de los cálculos y la coherencia de los argumentos. Los estudiantes también deben presentar el producto final, que debe ser una infografía o un vídeo que comuniquen las conclusiones y propuesta empresarial de manera clara y ética. En este proceso, los estudiantes desarrollarán habilidades importantes como la autonomía, el aprendizaje autorregulado y la colaboración en equipo..

[Audio] "La inteligencia artificial generativa se utiliza para crear contenido original, como artículos, videos y otros materiales educativos. La IA puede generar texto, imágenes y audio, lo que permite a los educadores crear materiales educativos personalizados y relevantes para sus estudiantes. Además, la IA puede ayudar a identificar patrones y tendencias en los datos de aprendizaje, lo que puede ser útil para los educadores que buscan mejorar la eficiencia de su enseñanza.".

[Audio] La propuesta de trabajo busca promover la reflexividad en la argumentación y la colaboración con herramientas de inteligencia artificial generativa. Se utilizará ChatGPT como asistente de escritura en la revisión de informes y en la detección de incoherencias. Además, se incluirá la coevaluación con apoyo de IA para comparar diferentes versiones de textos y mejorar la estructura. El objetivo es documentar el proceso de interacción con ChatGPT y evaluar el uso responsable de la IA en el trabajo final. Esto garantiza la coherencia con la evaluación continua y la dimensión ética del aprendizaje digital..

[Audio] La integración de ChatGPT en nuestra propuesta ha permitido mejorar la calidad y la claridad del proceso de evaluación. El uso de ChatGPT en tres momentos clave ha permitido ajustar el lenguaje para ser más accesible para nuestros estudiantes de Bachillerato. Los cambios en los prompts han fomentado la reflexión y reforzado la conexión entre las fases y los criterios de evaluación. Esto ha mejorado significativamente la aplicación del proceso en el aula. La retroalimentación inmediata proporcionada por ChatGPT ha sido fundamental para ajustar el proceso. La colaboración con ChatGPT ha sido esencial para garantizar la coherencia y la eficacia del plan de evaluación..

[Audio] La importancia de incorporar ChatGPT en el caso "Grosso Napoletano" radica en que permite desarrollar el pensamiento crítico y reflexionar de manera más profunda sobre los conceptos económicos. La tecnología también mejora la comprensión práctica de la economía, permitiendo una interacción más dinámica y personalizada con los contenidos. La IA se convierte en una aliada pedagógica que amplia las posibilidades de aprendizaje sin sustituir el pensamiento propio. Los alumnos pueden utilizar la tecnología para explorar diferentes perspectivas y aplicar sus propias ideas en el caso de "Grosso Napoletano". La integración de ChatGPT en este caso nos ofrece una valiosa oportunidad de enriquecer la enseñanza y el aprendizaje de la economía. La tecnología no reemplaza al pensamiento humano, sino que lo complementa y amplía..

[Audio] "La persona que estoy aquí para ayudar es capaz de escribir un discurso con base en el texto proporcionado. Si está listo, puedo proceder a escribir el discurso.".