Didáctica

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Scene 1 (0s)

UNIVERSIDAD DE PANAMÀ CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE COCLÉ FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN ESCUELA DE DOCENCIA MEDIA DIVERSIFICADA Fundamentos Teóricos Prácticos de la Didá ctica

La Didáctica y su importancia en el Proceso Enseñanza Aprendizaje

Scene 2 (14s)

DIDÁCTICA

ARTE

CIENCIA

ENSEÑANZA

EDUCADOR

APRENDIZAJE

ESTUDIANTE

METODOLOGÍA

PROCESO

MEJORAMIENTO

Cualitativo

Cuantitativo

Scene 3 (27s)

Concepto Autor ¿ Por qué ? Mi Concepto Define la didáctica como la teoría acerca de las prácticas de la enseñanza. DAVINI 1996 - Teorías -P rácticas - Enseñanza La Didáctica está basada en normas y métodos Campo científico de conocimientos teórico - práctico y tecnológico cuyo eje central es la descripción , interpretación y práctica . GONZÁLEZ SOTO 1989 -Conocimientos teóricos - práctica -tecnología los cuales orientan y dirigen a los docentes a impartir sus conocimientos de forma organizada Una ciencia y tecnología que se constituye desde la teoría y la práctica en ámbitos organizados BENEDICTO 1987 -Ciencia - Tecnología al ejecutar prácticas que desarrollen habilidades positivas en los estudiantes Ciencia que tiene por objeto la organización y orientación de situaciones de enseñanza - aprendizaje. ESCUDEROS 1981 - Ciencia -O rganización -O rientación Didáctica es la disciplina pedagógica de carácter práctico y normativo. LUIS A .DE MATTOS -Disciplina - carácter práctico -Normas

Scene 4 (1m 7s)

DIDÁCTICA

Arte

Ciencia

Imágenes animadas de Pinturas, Gifs de Arte > Pinturas

Calidad intelectual , Práctica ,Habilidades internas

Procedente de valores y actitudes.

Scene 5 (1m 20s)

Objeto de estudio de la Didáctica

La Enseñanza

La Formación

Elementos

El Aprendizaje

Formal

Humano

Informal

Docente

Objetivos

Temas-Contenido

Estudiante

Metodos y tecnicas

Medio Geográfico

Actividad interactividad

Actividad Normas

Actividad reflexión

Autoeducación

Originalidad

Actividad intencional

Habilidades y destrezas

Conocimientos

Valores

Scene 6 (1m 44s)

Clasificación interna de didáctica :

Didáctica General

Didáctica Específica

Principios generales y normas

se aplica a :

aplicación de normas

dirige los procesos de enseñanza aprendizaje

Objetos Educativos

Situaciones variadas de edad

Características de los sujetos

Disciplina o materia

Didáctica general a campo completo

Didáctica Diferencial

Scene 7 (2m 4s)

Elementos D idácticos

Alumno/Alumna

Profesor /profesora

Los Objetivos

Contenidos

Metodos y Tecnicas

Medio Geográficos , Económico ,Social,Cultural

Centro,Protagonista,del aprendizaje en su función existente la institución que se la adecua a las características del desarrollo del mismo.

Orientador ,Facilitador,aguia,asesor , Acompañante de los estudiantes en el proceso enseñanza -aprendizaje.

Orientan el proceso educativo.

Serán alcanzados por los objetivos planteados.

Fundamentales en la enseñanza .

indispensables para la acción didáctica se lleve a cabo en forma eficiente .

Scene 8 (2m 35s)

Relación de didáctica con :

Pedagogía

Psicología

Filosofía

Sociología

Antropología

Estudia la educación en su generalidad como fenómeno social.

La preparación tanto del educando como del docente para tener mejores resultados .

Se benefician de sus contenido

Propician la educacion y asi una antropología del ser humano,orientada a la acción .

La reflexión ,el razonamiento y el amor por el conocimiento como base en el diseño de los métodos .

Sustentación en la práctica diaria.

Cómo usar las estrategias adecuadas y la integración social y de evaluar su transformación .

Disciplinas científicas

Bases conceptuales para comprender el proceso de aprendizaje .