Diapositiva 1

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Scene 1 (0s)

Ministerio de Educación

DIRECCIÓN DE POLÍTICAS SOCIOEDUCATIVAS

Scene 2 (3s)

Equipo Jurisdiccional

Profesora Verónica Noel Cordera Profesora Mabel Alejandra Barrios Profesora Susana Raquel Barreto

Scene 3 (7s)

Te propone jugar en familia en este tiempo especial.

Scene 4 (14s)

¿QUÉ SON LOS JUEGOS TRADICIONALES ?

Son aquellas actividades típicas de una región o país , que se realizan sin la ayuda o intervención de juguetes tecnológicos , solo es necesario el empleo de su propio cuerpo o de recursos de la naturaleza.

Scene 5 (18s)

Por ello nuestro objetivo será… Implementar el juego como medio posibilitador de nuestra cultura y como herramienta facilitadora del desarrollo integral de los estudiantes

Scene 6 (22s)

Te invitamos a realizar tres sencillos juegos.

Scene 7 (30s)

Juego de la ronda El   juego consiste en armar un círculo y girar mientras se entonan canciones o se recitan rimas. Como primer paso, los niños deben armar una ronda. Para esto se toman de las manos y se forman en círculo. Luego comienzan a moverse en conjunto de manera tal que el círculo “gire”.

Scene 8 (35s)

Juego del huevo podrido Se  sientan en el suelo, en ronda. Uno de ellos, con una pelota que representa al huevo, corre alrededor de la rueda, mientras todos cantan: “Jugando al huevo podrido se lo tiro al distraído. Si el distraído lo ve, ese huevo se lo tira a usted.”

Scene 9 (39s)

Juego de la rayuela Es necesario tener buena puntería y coordinación ojo-mano para poder ganar en este juego, ya que hay que apuntar a ciertas casillas en el suelo. Es un juego competitivo de habilidad motriz donde se aprende a esperar su turno, respetar las reglas.

Scene 10 (44s)

Te animas a realizar un video de no más de 1 minuto jugando o contando : ¿Qué sentiste cuando jugaste? Envíanos al correo : aprendizajesocieducativos@gmail.com

Scene 11 (48s)

La Dirección de Políticas Socioeducativas Y Equipo Jurisdiccional Agradecen tu participación.

Y,sy