Хичээлийн сэдэв: "Эхийн хураах хувиргал" 12-р ангийн Монгол хэл сонгон судлах

Published on
Scene 1 (0s)

Хичээлийн сэдэв: “Эхийн хураах хувиргал” 12-р ангийн Монгол хэл сонгон судлах.

Scene 2 (15s)

Энэ хичээлээр бүгдээрээ ямар чадвар эзэмших вэ ?.

Scene 3 (21s)

Хүрэх үр дүн. Юу мэдэх вэ: - Цөм бүтцийг ялгах, гол санааг гол бусаас ялгах - Гол санааг хэлц нэгжээр илэрхийлж хураангуйлах - Баримт, дүрслэл, мэдрэмж, сэтгэгдэл, үзэл бодол Юу чадах вэ: Эхийг оновчтой хурааж бичих Юу хэрэглэдэг болох вэ: Эхийн бүтэц, хэв маягийг өөрчлөн найруулж бичих.

Scene 4 (37s)

Хичээлийн зорилго:. Хичээлийн зорилт:. Эхийг хурааж бичих.

Scene 5 (46s)

Түлхүүр үг:. Хэлний нэгж: бүтээвэр, үг, холбоо үг, өгүүлбэр, эх Хувиргал: хураах, дэлгэрүүлэх, тонгоргох, салаалах Баримт мэдээлэл, дүрслэл, үзэл бодол Эхийн бүтэц: цогцолбор, эхлэл, гол төгсгөл гол санаа- эхээр илэрч буй чухал санаа.

Scene 6 (1m 1s)

Хичээлдээ бэлдээрэй хүүхдүүд ээ !. Logo Description automatically generated.

Scene 7 (1m 20s)

Teachers GIFs - Get the best gif on GIFER. Тэгье багшаа.

Scene 8 (1m 31s)

“ Эрт урьд цагт гурван хүүтэй нэгэн хаан амьдран суудаг байжээ.”.

Scene 9 (1m 44s)

Graphical user interface Description automatically generated with low confidence.

Scene 10 (1m 52s)

Дэлгэрүүлэх. Хураах. Сэргээн саная !. Эрт урьд цагт гурван хүүтэй нэгэн хаан амьдран суудаг байжээ. 2. Гурван хүүтэй хаан байжээ. 3. Хаан гурван хүүтэйгээ эрт цагт амьдран суудаг байжээ. 4. Эрт үед гурван хүүтэй хаан амьдардаг байжээ..

Scene 11 (2m 11s)

Хураах Дэлгэрүүлэх Салаалах Тонгоргох. Эхийн хувиргал.

Scene 12 (2m 18s)

Transfer with solid fill. Хураах, дэлгэрүүлэх хувиргал нь найруулах чадварт сурахад.

Scene 13 (2m 35s)

Өнөөдрийн хичээлээр хураах хувиргалыг сонгон судлах болно..

Scene 14 (2m 43s)

Баримт, дүрслэлийг хасаж найруулах Тулгуур үгсийг олж, санааг товчлон хураах Эхийг гол санаа бүхий өгүүлбэрээр хураах Хэлцээр дүгнэн хураах.

Scene 15 (2m 54s)

Дараах эхийг уншаад хураах хувиргал хийе. Д.Урианхай "Гээгдсэн гурван аугаа" Нялх хүүхдийг харсан хүн, хэрвээ, нүдэн эс бүрхэг бөгөөс, харсан даруйдаа л хайрлах сэтгэл алдуурч, хэрэв зээ, хэл эс татмаг бөгөөс, учирсан даруйдаа л өхөөрдөх үг унагана. Хүүхдийн, харуут хайр булаам, үзүүт үгээ барам өхөөрдөм хөөрхний “учиг” нь “хүүхэд чанар” – ын гурван аугаад , үүнд, гэнэн цайлган, ариун, хоргүйн аугаад тус тус оршино. Ойрхи цагийн аюумшиг, гунигийн сурвалж нь өнөөгийн хүүхэд багачууд “хүүхэд чанараа” гээсний хар гай! Эдүгээ ахуйн багачуудыг харахуйяа, хайрлахаасаа түрүүнд уурсах, өхөөрдөхөөсөө түрүүнд айх сэтгэл төрнөм. Яагаад?? Учир ухваас, өнөө цагийн хүүхдүүд “хүүхэд чанар” – ын гурван аугааг онхид гээжээ. Гурван аугаагийн гээгдэл, нэгд, ижийнхээ уураг сүүний нүнжгийг гээснээс, хоёрт, эх нутгийнхаа эрчим, шимийн нүнжгийг гээснээс, гуравт, элгэн төрөл ардынхаа эрдэм буяны нүнжгийг гээснээс тус тус үүджээ..

Scene 16 (4m 18s)

Амьдралын баримт. Эхлэл хэсэг m юун тухай өгүүлэв ?.

Scene 17 (5m 32s)

Гол хэсэгт юун тухай өгүүлэв ?. Ойрхи цагийн аюумшиг, гунигийн сурвалж нь өнөөгийн хүүхэд багачууд “хүүхэд чанараа” гээсний хар гай! Эдүгээ ахуйн багачуудыг харахуйяа, хайрлахаасаа түрүүнд уурсах, өхөөрдөхөөсөө түрүүнд айх сэтгэл төрнөм. Яагаад?? Учир ухваас, өнөө цагийн хүүхдүүд “хүүхэд чанар” – ын гурван аугааг онхид гээжээ..

Scene 18 (5m 43s)

Төгсгөл хэсэгт юун тухай өгүүлэв ?. Гурван аугаагийн гээгдэл, нэгд, ижийнхээ уураг сүүний нүнжгийг гээснээс, хоёрт, эх нутгийнхаа эрчим, шимийн нүнжгийг гээснээс, гуравт, элгэн төрөл ардынхаа эрдэм буяны нүнжгийг гээснээс тус тус үүджээ..

Scene 19 (5m 58s)

Хүүхдийн, харуут хайр булаам, үзүүт үгээ барам өхөөрдөм хөөрхний “учиг” нь “хүүхэд чанар” – ын гурван аугаад , үүнд, гэнэн цайлган, ариун, хоргүйн аугаад тус тус оршино..

Scene 20 (6m 25s)

Учир ухваас, өнөө цагийн хүүхдүүд “хүүхэд чанар” – ын гурван аугааг онхид гээжээ..

Scene 21 (6m 45s)

Гурван аугаагийн гээгдэл, нэгд, ижийнхээ уураг сүүний нүнжгийг гээснээс, хоёрт, эх нутгийнхаа эрчим, шимийн нүнжгийг гээснээс, гуравт, элгэн төрөл ардынхаа эрдэм буяны нүнжгийг гээснээс тус тус үүджээ..

Scene 22 (7m 7s)

Энэ нь тулгуур өгүүлбэрээр эхийг хураан бичих арга.

Scene 23 (7m 30s)

Эхийг хамтдаа уншаад баримт, дүрслэлийг ялгаж эхийг хураая.

Scene 24 (8m 1s)

“Наран түлш” “Нарлаг монгол” гэж ярьдаг маань учиртай.... Жилийн аль ч улиралд нарны гэрлээс их хишгийг бид зөвхөн дулаацах төдийгөөр ашиглаж байгаа маань хайран! Нарны гэрлийг ашиглан цахилгаан эрчим хүч гаргаж авах юм бол үүн шиг хямд, түүн шиг барагдашгүй нөөц энэ хорвоод үгүй юм. Наран авхай дэлхийд секунд тутамд дөчин тэрбум килокалорийн илч дулааныг илгээдэг. Хэрвээ бид дөчин тэрбум килокалорийн эрчим хүчээс дөрөвхөн килог ч билээ ашиглаж чадвал их хэрэг бүтээнэ. Нарнаас жилдээ манай дэлхийд ирдэг эрчим хүч нь өнөөгийн дэлхий дахины жил бүрийн хэрэглэж байгаа эрчим хүчнээс 35000 дахин их ажээ. Ийм их илч-хүчийг ашиглаж чадахгүй дэмий талаар өнгөрөөсөөр байгаа нь хүн төрөлхтний үрэлгэн цамааны шинж. Нарны гэрлийг цахилгаан эрчим хүч болгон хувиргаад ахуй амьдралдаа ашигладаг улс орны тоо нэмэгдсээр байна. Нарны гэрлээр том том орон сууц, зочид буудал, бүхэл бүтэн хотыг дулаацуулдаг боллоо. ... “Суусан газраасаа шороо атгана” гэж монголчууд овсгоотой хүнийг хэлдэг. Тэгвэл зогссон газраасаа нар атгаж болох сон. Яаж, хэрхэн нарыг атгах вэ? Нарны гэрлийг ашиглав гээд наран авхай хэнээс ч татвар авахгүй, мөнгө нэхэхгүй, үнэрхэх ч үгүй. Нарны эрчим хүчийг тусгай зайгаар хураан авч цахилгаан болгон ашиглахаас гадна галт шилээр гэрлийг төвлөрүүлэн нэг цэгт хураахтай адил аргаар толины тусламжтайгаар хуримтлуулан төвлөрүүлж, 4000 хүртэл хэмийн халуун илч гарган авдаг болсон тул нарны хишгийг хүртэж л чадвал юу ч хийж болох ажээ. “... Монголд нарыг хазаарлах гэгч хүүхдийн тоглоом байхгүй юу” гэж ЮНЕСКО –ийн “ Эх булаг” сэтгүүлд Бетти Уерттер хатагтай бичжээ. (Л.Түдэв).

Scene 25 (8m 58s)

Эхийн баримт мэдээллийг чухал ба чухал бусаар эрэмбэлж, хасаж хураах арга “Нарлаг монгол” гэж ярьдаг маань учиртай.... Жилийн аль ч улиралд нарны гэрлээс их хишгийг бид зөвхөн дулаацах төдийгөөр ашиглаж байгаа маань хайран! Нарны гэрлийг ашиглан цахилгаан эрчим хүч гаргаж авах юм бол үүн шиг хямд, түүн шиг барагдашгүй нөөц энэ хорвоод үгүй юм. “Суусан газраасаа шороо атгана” гэж монголчууд овсгоотой хүнийг хэлдэг. Тэгвэл зогссон газраасаа нар атгаж болох сон. Яаж, хэрхэн нарыг атгах вэ? Нарны гэрлийг ашиглав гээд наран авхай хэнээс ч татвар авахгүй, мөнгө нэхэхгүй, үнэрхэх ч үгүй. “... Монголд нарыг хазаарлах гэгч хүүхдийн тоглоом байхгүй юу” гэж ЮНЕСКО –ийн “ Эх булаг” сэтгүүлд Бетти Уерттер хатагтай бичжээ. (Л.Түдэв).

Scene 26 (9m 28s)

Эхийг уншаад, гол утга санааг хэлц нэгжээр дүгнэж хувиргая.

Scene 27 (9m 36s)

Намайг бага байхад ах минь гурил зуурч эгч элдэнэ. Ахын зуурсан гурил цав цагаан , голын захын чулуу шиг мөлгөрхөн хавтгай , бариад үзэхэд бүлээхэн байдаг сан ..

Scene 28 (10m 23s)

Эхийг цогцолбороор зааглая.

Scene 29 (10m 29s)

Дэлхийн олон хэлнээ найруулгын зэргийг дараах байдлаар авч үздэг байна..

Scene 30 (10m 40s)

Top Student Fuck Stickers for Android & iOS | Gfycat.

Scene 32 (11m 7s)

Эхийг дэлгэрүүлэн хувиргах дараах аргууд байдаг..

Scene 33 (11m 19s)

Үүл нүүж тэнгэр цэлмэнэ.. Хөвөн үүл нүүж, хөх тэнгэр цэлмэнэ..

Scene 34 (11m 37s)

Өөр ямар арга байдаг вэ ?. “Чоно үүрэндээ өлзийтэй” гэж ах минь надад сургадаг сан..