Scene 1

 Тақырыбы: Ойындағы көшбасшылық және командалық іс-әрекет.  

Scene 2

Оқу мақсаты Көшбасшылық дағдылар мен команда құрамында жұмыс істей білуді талқылау және көрсете білу. 

 Барлық оқушылар:  Барлық оқушылар командалық ойында көрсететін түрлі қимыл-қозғалыс жаттығуларын түсінеді. Оқушылардың басым бөлігі: Баскетбол ойынындағы қимыл –қозғалыс комбинацияларын және ойын ережелерін біледі. Кейбір оқушылар:Ойындар кезінде көшбасшылық және командалық іс-әрекеттерді орындай алады.  

Scene 3

-Командада көшбасшылық қабілетін көрсетеді -Допты кәрзеңкеге лақтыру әдісін түсіндіреді,қозғалыс әрекеттерін тиімді қолданады

Scene 4

Сабақтың жоспарланған кезеңдері   Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет     Ресурстар  Сабақтың басы  10 минут       Сапқа тұрғызу, сәлемдесу,  кезекшіден мәлімдеме қабылдау, сабақтың тақырыбын, мақсатын айту. Саптық жаттығулар, оңға, солға, кері бұрылу. Жүру, жүгіру жаттығуларын орындап, тыныс алып, дене қыздыру жаттығулары орындалады . Ысқырық                Уақыт өлшегіш Баскетбол добы

Scene 5

Ойындар кезіндегі көшбасшылық және командалық іс-әрекет : 1.Допты жұлып алу. 2. Допты қағып жіберу. 3.Допты жабу. 4.Қарсыласына ұшып келе жатқан допты қағып алу. 5.Қарсылас ойыншының алдына шығу. 6. Қарсылас ойыншының артына шығу. 7.Себеттен ұшқан допты қағып алу. 8. Қарсылас ойыншының артына шығу V  тәріздес бос орынға шығу. 9. Бос орынға айнала шығу. 10. S  тәріздес бос орынға шығу.11.Алаңның бұрышынан түйін жасап бос орынға шығу.12. Алаңның ортасынан түйін жасап бос орынға шығу.

Баскетбол ойыннында командада  қанша ойыншы болады? Баскетбол ойынының мақсаты не? Допты кәрзеңкеге салудың ең тиімді турі қандай? Ойында ұпай саны қалай есептелінеді ?

Сабақтың ортасыда    Бүгінгі  сабақтың тақырыбын, мақсатын хабарлау . Қауіпсіздік  ережесімен сабаққа дайындығын ескеру.

« Кім кәрзеңкеге допты көп салады»-  ойыны .Үш топ бір сызық бойына сап түзеп тұрады.Әр команда өз көшбасшысының соңында тұрып кезекпен доп лақтырады. Кеңес сабағы:- Допты екі қолмен күшпен еденге соғу;- Допты бір қолдың алақанымен еденге соқып беру; -Допты секіре жоғарыдан лақтырып беру әдістерін кеңесу арқылы беремін.

Scene 6

Саралау әдістері бойынша  

Саралап  оқыту  әдісі – әр  түрлі  оқушылар  тобының оқу  әрекетін  ұйымдастыру  үшін  арнайы  оқыту  тәсілдерін  және  іс - әрекеттерді саралау  тәсілдерін  кіріктірдім. 

Уақытты үнемді пайдалана отырып оқушылардың деңгейлеріне қарап тапсырмаларды түсіндіріп беремін. Қабілетті оқушыларға ойындар кезіндегі көшбасшылық және командалық іс-әрекет туралы тапсырманы күрделі етіп бердім. Әлсіз оқушыларға баскетбол ойынын ережесін түсіну  үшін жеңілдетілген тапсырмалар беремін. 

Scene 7

Тапсырма: Топқа бөлініп ,топбасшымен жұмыс жасаңыздар Допы себетке лақтыру әдісінің түрлерін көрсетіңіз 

Дескриптор         Білім алушы -көшбасшылық қабілетін көрсетеді ; -допты кәрзеңкеге лақтыру әдістерін орындайды; -доптың кәрзеңкеге лақтырудың кем дегенде жеңілдетілген бір түрін көрсетеді. 

Scene 8

Жайлап жүріп тыныс алу жаттығуларын орындау. Сапқа тұру, қортынды жасау.Кері  байланыс жасаймын.  Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді  бас бармақ арқылы бағалаймын. БББ кестесін пайдаланып,керібайланыс  жүргіземін.

Scene 9

 Назарларыңызға  рахмет! 

Тақырыбы: Ойындағы көшбасшылық және командалық іс-әрекет.

Scene 1 (0s)

Scene 2 (7s)

Scene 3 (32s)

Scene 4 (46s)

Scene 5 (1m 5s)

Scene 6 (2m 0s)

Scene 7 (2m 24s)

Scene 8 (2m 40s)

Scene 9 (2m 59s)