0. ÍNDICE

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ÍNDICE DEL USB DEL DOCENTE INGRESANTE A LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL

CARPETA SUB CARPETA CONTENIDO

I.

DOCUMENTOS NORMATIVOS

1.1.

MARCO

NORMATIVO

CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ.

DS N° 012-2015 Política Nacional de Enseñanza, Aprendizaje y uso del inglés.

Fascículo Gestión Escolar Centrada en Aprendizajes

Ley de Reforma Magisterial N°29944 REGLAMENTO MINEDU:

http://www.minedu.gob.pe/politicas/docencia/normatividad.php Ley de Reforma Magisterial N°29944

Ley General de Educación N°28044 REGLAMENTO MINEDU:

http://www.minedu.gob.pe/files/3896_201207100937.pdf

Ley General de Educación N°28044 MINEDU:

http://www.minedu.gob.pe/p/ley_general_de_educacion_28044.pdf

Marco del Buen Desempeño Directivo.

MINEDU:

http://www.minedu.gob.pe/n/xtras/marco_buen_desempeno_directivo. pdf

Marco del Buen Desempeño Docente.

MINEDU:

http://labuenaeducacion.pe/noticias-detalle/0-211-286/marco-de-buen- desempeno-docente

Normas y Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2016. MINEDU:

http://www.minedu.gob.pe/biae2016/pdf/rm-n-572-2015-minedu.pdf

Orientaciones Generales para la Planificación Curricular EBR

RM 596-2015 Norma Técnica de Compromisos de Gestión y Semáforo Escuela

PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL AL 2021. MINEDU:

http://www.minedu.gob.pe/DeInteres/xtras/PEN-2021.pdf

Scene 2 (35s)

1.2.

PLANES NACIONALES

Plan Nacional de Fortalecimiento de la Educación Física y el deporte escolar.

PERUEDUCA:

http://www.perueduca.pe/plan-de-fortalecimiento/documentos/RM- 034-2015-MINEDU.pdf

Lineamientos Pedagógicos: Plan Nacional de fortalecimiento de la educación física y el deporte escolar.

Plan Nacional de Educación Ambiental (PLANEA) 2015-2021. MINEDU:

http://www.minedu.gob.pe/campanias/pdf/propuesta-planea.pdf

1.3.

DCN

DCN 2009

DCN 2009 Modificado RM.199-2015 MINEDU

II.

RECURSOS PEDAGÓGICOS

2. 1.

RUTAS DEL

APRENDIZAJE

Rutas del Aprendizaje de CIENCIA Y AMBIENTE: II, III, IV, V, VI, VII. PERUEDUCA:

Rutas INICIAL:

http://recursos.perueduca.pe/rutas/inde x.php?usr=2311514

Rutas PRIMARIA:

http://recursos.perueduca.pe/rutas/prim aria.php

Rutas SECUNDARIA:

http://recursos.perueduca.pe/rutas/secu ndaria.php

Rutas del Aprendizaje de CIUDADANÍA: Fascículo general, III, IV, V, VI, VII.

Rutas del Aprendizaje de COMUNICACIÓN: II, III, IV, V, VI, VII, com. Digital VI y VII.

Rutas del Aprendizaje de MATEMÁTICA: II, III, IV, V, VI, VII.

Rutas del Aprendizaje de PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS: VI, VII.

Rutas del Aprendizaje de PERSONAL SOCIAL: II, III, IV, V;

HISTORIA Y GEOGRAFÍA: VI, VII.

2.2. APRENDIZAJE

PARA LA VIDA

Fascículo 1: Comunicarse en su vida diaria

MINEDU:

http://www.minedu.gob.pe/campanias/fasciculos_aprendiz ajes_para_la_vida.php

Fascículo 2: Usar la matemática en el día a día

Fascículo 3: Hacer y aplicar Ciencia y Tecnología

Fascículo 4: Ser autónomo y desarrollar valores.

Convivir, dialogar y participar en comunidad.

2.3.

GUÍAS DIDÁCTICAS Inicial I

Cartillas Cuidados con amor - presentación

Cartillas Cuidados con amor

Guía de actividad autónoma

Guía de cuidados infantiles

Scene 3 (1m 11s)

Guía de espacios educativos

Guía de materiales educativos 0 a 3 años

Guía de planificación educativa

Guía el valor de la observación – carátula

Guía el valor de la observación

Inicial II

Cuadernos de trabajo 2015 (4 y 5 años)

Cuentos bilingües

Guía de ciencia y ambiente

Guía de materiales

Guía de psicomotricidad

Guía para docentes

Primaria

Encarte y Catálogo de materiales – Primaria

Matemática

Base Diez (cartilla, fichas, instructivo)

Ábaco (instructivo)

Bloques lógicos (instructivo)

Geoplano (instructivo)

Poliedros Desarmables (Instructivo)

Regletas Cuisenaire (instructivo, cartilla)

Comunicación

Catálogo Biblioteca de aula 2015

Orientaciones metodológicas 1 y 2

Guía tarjetas de secuencia temporal 1 y 2

Guía de láminas panorámicas 1 y 2

Scene 4 (1m 27s)

Guía cuentos 1 y 2

Ciencia y Ambiente

Enfoque del Área

Tablero metálico

Peso, volumen, medida

Laboratorio básico y juego de investigación

Hidroponía y simulador del ciclo del agua

Esqueleto y torso humano

Secundaria

Anexo 1 índice de autores y editores

Anexo 2 índice de títulos

Anexo 3 índice relacional curricular - temas

Anexo 4 índice temático

Anexo 5 índice de autores de textos

Anexo 6 índice de pintores

Anexo 7 fichas descriptivas

Guías módulos de biblioteca

2.4

EDUCACIÓN

INTERCULTURAL

BILINGÜE

CARTILLAS PARA PROMOVER LA INTERCULTURALIDAD EN

LA ESCUELA

Achuar

Afroperuanos

Aimara

Ashaninka

Conocer para valorar nuestra diversidad cultural

Costa Norte

Scene 5 (1m 40s)

Italianos

Japoneses

Quechua Chanca

Quechua Inkawasi Kañaris

Relaciones Interculturales

Shipibo

DOCUMENTOS EIB

Caracterización psicolingüística

Caracterización sociolingüística

Documento Nacional de Lenguas Originarias del Perú

Enseñanza del Castellano como segunda lengua en las escuelas EIB

Una escuela amable con el saber local

Fundamento lingüístico secoya y sharanahua

Historia del pueblo afroperuano I

Historia del pueblo afroperuano II

Interculturalidad desde el aula

Matemática EIB

Memoria: Educación matemática en contextos de diversidad cultural y linguística

Normalización de los alfabetos de las lenguas originarias del Perú

Propuesta Pedagógica EIB

Castellano Amazónico

Scene 6 (1m 55s)

RUTAS DE APRENDIZAJE (Material de consulta)

Castellano Andino

III.

RECURSOS COMPLEMENTARIOS

3.1.

LECTURAS

MINEDU. Aprendiendo a resolver conflictos en las Instituciones Educativas

MINEDU. Ética, democracia y gobernabilidad desde la convivencia escolar

MINEDU. Fascículo Gestión escolar centrada en los aprendizajes

MINEDU. Hacia una Educación Intercultural Bilingüe de Calidad

MINEDU. Lineamientos Educación Sexual en EBR

MINEDU. Manual de Tutoría y Orientación Educativa

TOE. Carpeta de Tutoría 2015

3.2.

MANUALES LAP TOP

XO

Manual de aplicación de la XO en el aula - Primaria

Manual de aplicación de la XO en el aula – Secundaria

3.3.

CARTILLAS DE INNOVACIÓN

Cartilla 1 El diario reflexivo

Cartilla 2 Incidentes críticos en el aula

Cartilla 3 Registro audiovisual de la clase

Cartilla 4 Variables que determinan la práctica pedagógica

Cartilla 5 Pasos previos para la sistematización

Cartilla 6 Sistematización de la práctica pedagógica

Cartilla 7 Pasos previos para la sistematización

Cartilla 8 Sistematización de la práctica pedagógica

Cartilla 9 Existen prejuicios sobre la innovación educativa

Cartilla 10 ¿Y cómo va mi potencial innovador?

Scene 7 (2m 19s)

Cartilla 11 ¿Qué condiciones facilitan la innovación?

Cartilla 12 La espina de Ishikawa

Cartilla 13 El árbol de problemas

Cartilla 14 Análisis de una buena práctica docente

3.4.

GUÍA PARA PPFF

Inicial II MINEDU:

http://www.minedu.gob.pe/campanias/aprendemos_juntos_en_familia.php

Primaria

Secundaria

3.5.

BUENAS PRÁCTICAS

DOCENTES

CD1. BPD en el desarrollo de competencias científicas y cuidado del medio ambiente, desarrollo corporal conservación de la salud física y mental.

CD2. BPD en el desarrollo de habilidades comunicativas.

CD3. BPD en el desarrollo del pensamiento lógico matemático, ciudadanía democrática, intercultural bilingüe, y ciclo básico con atención a estudiantes con discapacidad.

Publicación de las Buenas Prácticas Docentes

3.6

CARTILLAS DE SALUD

Conociendo los beneficios y derechos de tu Seguro Social de Salud

Cuidando el aparato digestivo

MINEDU:

http://www.minedu.gob.pe/politicas/docencia/bienestar-salud- docente.php

Conociendo los Beneficios de EsSalud

Cuidando la voz en el aula

Cuidando los huesos, músculos, tendones y articulaciones

Cuidando el sistema urinario

Scene 8 (2m 48s)

“Dime y lo olvido,

enséñame y lo recuerdo,

involúcrame y lo

aprendo”.

Benjamín Franklin